L'affaire du surveillant ayant copié l'examen a été suspendue : le courage et l'honnêteté des étudiants ont été grandement appréciés.

(Baonghean.vn) - L'incident de l'enseignante Nguyen Thi Le Hang, enseignante au lycée Nguyen Sy Sach - Thanh Chuong, « accusée » par des élèves sur Facebook de « vol d'idées » alors qu'elle était superviseure lors du concours provincial des excellents élèves de 2016-2017, attire l'attention du public.

À ce sujet, les journalistes du journal Nghe An ont recueilli les opinions de plusieurs enseignants, parents et personnes travaillant actuellement dans le secteur de l'éducation...

Le Phuong Anh – Élève de la classe 11C5 – Lycée Phan Boi Chau pour élèves surdoués – auteur de la « lettre sincère » : « Si je devais choisir à nouveau, je dirais encore la même chose »

Toute ma classe a passé l'examen provincial d'anglais. Après l'épreuve, nous nous sommes réunis pour discuter de ce qui s'était passé dans la salle d'examen. Après avoir écouté les élèves de la salle 26 raconter l'incident et vérifié auprès d'autres sources que les faits étaient avérés, en tant que délégué de classe, j'ai estimé qu'il était de mon devoir de prendre la parole. En publiant ces informations sur mon profil Facebook, mon principal objectif était de garantir l'équité envers tous les candidats. Je sais que je vais avoir des ennuis, mais jusqu'à présent, je suis convaincu d'avoir agi correctement. Si c'était à refaire, je dirais la même chose.

Étudiant Le Phuong Anh. Photo : Facebook

Mme Luu Thi Huyen - Quartier Ha Huy Tap(Enseignant et parent de Nguyen Luu Canh Hao, Jeune leader de l'ASEAN 2015) : « Ne mettez pas la pression sur vos enfants. »

En tant que professionnel de l'éducation, je constate que l'équité envers les élèves est devenue une éthique professionnelle et doit être une priorité, surtout pour les élèves. À leurs yeux, ils sont encore innocents ; être juste leur donnera confiance en eux. Les professionnels doivent donc y prêter attention et considérer cela comme une qualité essentielle de l'enseignant. Car les enseignants sont à la fois juges et avocats.

Je constate moi-même qu'avec d'excellents résultats scolaires, un échec n'est pas synonyme d'échec. Il ne faut pas le percevoir comme une source de pression, mais plutôt comme une expérience, un terrain de jeu pour les élèves, à l'instar du sport. La forme est peut-être éphémère, mais l'enseignement est permanent.

Même mon propre enfant a connu de nombreux échecs. Pourtant, je lui répète sans cesse : l’échec est une forme de réussite. C’est lorsqu’on n’obtient pas ce que l’on veut qu’on se remet sérieusement en question pour en tirer des leçons. En réalité, mille mots de la part des parents ne valent pas un seul échec de l’enfant. Surmonter ces difficultés signifie que l’enfant a démontré ses capacités et qu’il gagnera en maturité.

Je constate également qu'aujourd'hui, parents et enseignants exercent une pression sur les élèves à travers les résultats des examens. Si les élèves sont libres de se mettre la pression eux-mêmes, ils donneront le meilleur d'eux-mêmes. Mais si la pression est imposée, l'effet est parfois inverse…

Lycée Nguyen Sy Sach où travaille Mme Le Hang. Photo : document

Pham Huy Duc, enseignant méritant et ancien chef de bureau du ministère de l'Éducation et de la Formation : « Le supérieur hiérarchique a manqué à l'éthique de la profession enseignante. »

Le soir du 14 mars, dès que j'ai pris connaissance des informations rapportées par Le Phuong Anh, j'ai ressenti une profonde tristesse. Je me souviens qu'en 2000, alors que je travaillais encore dans le secteur de l'éducation, M. Le Van Phot (à l'époque directeur du Département de l'Éducation et de la Formation) nous disait : « Il y a beaucoup d'examens et la négativité est inévitable. Mais pour les examens d'excellence, tant pour les élèves que pour les enseignants, nous devons veiller à ce qu'ils soient irréprochables. » Or, cet incident soulève deux problèmes : premièrement, l'enseignant a manqué à son devoir de déontologie. Deuxièmement, sa compétence est également remise en question, car il est inadmissible qu'un professeur d'anglais doive consulter les copies d'examen de ses élèves.

À mon avis, la pression exercée sur les enseignants est injustifiée, car personne n'exige d'eux un certain nombre d'élèves brillants ou de réussite aux examens d'entrée à l'université. Cependant, le problème de la performance est manifeste, persistant et systématique. Nous nous focalisons excessivement sur le nombre d'élèves brillants et le taux de réussite, au détriment d'autres aspects, notamment la qualité réelle de l'enseignement.

J'apprécie le courage et l'honnêteté de l'étudiante Le Phuong Anh. Ses actions méritent d'être reconnues et saluées par le secteur de l'éducation.

Candidats à l'examen national de fin d'études secondaires de 2016. Photo : My Ha

M. Thai Huy Vinh, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation : « Le secteur de l'éducation doit être simple. »reconnaître"Examens"

Personnellement, j'approuve les actions de Le Phuong Anh. Le ministère de l'Éducation lui est également très reconnaissant car cet incident lui a permis de reconnaître ouvertement les lacunes du processus d'examen actuel. Ce sera une expérience précieuse, notamment pour le prochain examen national de fin d'études secondaires.

Concernant l'enseignante Nguyen Thi Le Hang elle-même, nous allons poursuivre les vérifications, mais pour l'essentiel, l'incident a été éclairci. Je pense que pour une jeune personne ayant une telle attitude envers son métier, si elle ne commet pas d'erreur cette fois-ci, elle en commettra une autre. Heureusement, l'incident ne s'est produit que durant les 20 premières minutes, et ses conséquences ont donc été limitées. Les autres surveillants ont également fait preuve d'un grand professionnalisme et de responsabilité dans la gestion de la situation dans la salle d'examen 26.

Mon Ha