L'affaire du surveillant qui a copié le test a été suspendue : Le courage et l'honnêteté des étudiants ont été très appréciés.

(Baonghean.vn) - L'incident de l'enseignante Nguyen Thi Le Hang, enseignante au lycée Nguyen Sy Sach - Thanh Chuong, « accusée » par des étudiants sur Facebook de « voler des idées » alors qu'elle était superviseure au concours provincial d'excellence des étudiants 2016-2017, attire l'attention du public.

À ce sujet, les journalistes du journal Nghe An ont recueilli les opinions d'un certain nombre d'enseignants, de parents et de personnes travaillant actuellement dans le secteur de l'éducation...

Le Phuong Anh – Élève de la classe 11C5 du lycée pour enfants surdoués de Phan Boi Chau – auteur de la « lettre sincère » : « Si je devais choisir à nouveau, je dirais toujours la même chose. »

Toute ma classe a passé l'examen provincial d'anglais. Après l'examen, nous nous sommes réunis pour discuter de ce qui s'était passé dans la salle d'examen. Après avoir écouté les élèves de la salle 26 raconter l'incident et vérifié l'exactitude des informations provenant d'autres sources, en tant que surveillante de classe, j'ai estimé qu'il était de mon devoir de m'exprimer. Mon principal objectif en publiant cette information sur ma page Facebook personnelle était d'être juste envers tous les candidats. Je sais que je vais avoir des ennuis, mais jusqu'à présent, je pense ne pas avoir eu tort. Si je devais refaire un choix, je dirais la même chose.

Étudiant Le Phuong Anh. Photo : Facebook

Mme Luu Thi Huyen - Quartier Ha Huy Tap(Enseignant et parent du jeune leader de l'ASEAN 2015 – Nguyen Luu Canh Hao) : « Ne mettez pas la pression à vos enfants »

En tant que professionnel de l'éducation, je constate que l'équité envers les élèves est devenue une éthique professionnelle et doit être prioritaire, surtout pour eux. Aux yeux des élèves, ils restent innocents ; être juste leur donnera confiance en la vie. Les professionnels doivent donc y prêter attention et considérer cela comme la qualité d'un enseignant. Car les enseignants sont à la fois juges et avocats.

Je constate aussi qu'avec un excellent élève à l'examen, échouer ne signifie pas forcément échouer. Il ne faut pas le considérer comme une pression. Considérons-le comme une expérience, un terrain de jeu pour les enfants, comme le sport. La forme est peut-être temporaire, mais la réussite est éternelle.

Même mon propre enfant a connu de nombreux échecs. Mais je continue de lui répéter : l’échec est synonyme de réussite. C’est lorsque nous n’obtenons pas ce que nous voulons que nous nous intéressons sérieusement à nous-mêmes pour en tirer des leçons. En réalité, les milliers de mots des parents ne valent pas un seul échec de leurs enfants. Surmonter ces difficultés signifie que les enfants ont démontré leurs capacités et gagneront en maturité.

Je constate aussi qu'aujourd'hui, parents et enseignants mettent la pression sur les élèves par le biais des résultats aux examens. Si on laisse les élèves se mettre eux-mêmes la pression, ils feront de leur mieux. Mais si on leur impose la pression, l'effet peut parfois être inverse…

Lycée Nguyen Sy Sach où travaille Mme Le Hang. Photo : document

Pham Huy Duc, enseignant méritant et ancien chef de cabinet du ministère de l'Éducation et de la Formation : « Le superviseur n'a pas respecté l'éthique de la profession enseignante. »

Le soir du 14 mars, dès que j'ai lu les informations rapportées par Le Phuong Anh, j'ai été profondément attristé. Je me souviens qu'en 2000, alors que je travaillais encore dans l'éducation, M. Le Van Phot (alors directeur du Département de l'Éducation et de la Formation) nous disait encore : « Il y a beaucoup d'examens et la négativité est inévitable. Mais pour les examens d'excellence des élèves et des enseignants, nous devons nous efforcer de les rendre « propres ». » Aujourd'hui, suite à cet incident, je constate deux problèmes : d'abord, l'enseignant n'a pas respecté les normes éthiques d'un enseignant. De plus, ses compétences sont également problématiques, car un professeur d'anglais doit aller voir les examens d'anglais des élèves, ce qui est inacceptable.

Je pense que la pression exercée sur les enseignants est injustifiée, car personne n'exige d'eux qu'ils aient un nombre précis d'excellents élèves, un nombre précis de candidats réussissant les examens d'entrée à l'université. Pourtant, le problème de la réussite est évident, persistant et systématique. Nous nous concentrons trop sur le nombre d'excellents élèves et le taux d'obtention de diplômes, sans prêter attention à d'autres enjeux, notamment à la qualité même de l'enseignement.

J'apprécie le courage et l'honnêteté de l'étudiante Le Phuong Anh. Ses actions méritent d'être reconnues et saluées par le secteur de l'éducation.

Candidats à l'examen national du lycée 2016. Photo : My Ha

M. Thai Huy Vinh – Directeur adjoint du Département de l’éducation et de la formation : « Le secteur de l’éducation doit être simple. »reconnaître« Examens »

Personnellement, je suis d'accord avec les actions de Le Phuong Anh. Le ministère de l'Éducation lui en est également très reconnaissant, car cet incident lui permet de reconnaître ouvertement les lacunes du processus d'examen actuel. Ce sera également une expérience enrichissante, notamment pour le prochain examen national de fin d'études secondaires.

Concernant l'enseignante Nguyen Thi Le Hang, nous allons vérifier plus en détail, mais l'incident a été éclairci. Je pense que pour une jeune personne ayant une telle attitude envers son métier, si elle ne trébuche pas cette fois-ci, elle trébuchera à nouveau. Heureusement, l'incident n'a eu lieu que dans les 20 premières minutes, l'impact n'a donc pas été grave. Les autres surveillants ont également fait preuve de beaucoup de transparence et de responsabilité dans la gestion de la situation dans la salle d'examen 26.

Mon Ha