Passer l'examen IELTS : une course qui n'est pas faite pour les étudiants issus de milieux défavorisés.

Désavantages pour les élèves des zones défavorisées

Depuis la fin de la 9ème année, l'élève Nguyen Thu Uyen (classe 12A - Lycée Huynh Thuc Khang, Ville de Vinh) a eucertificat IELTSUn score de 5,5 et la réussite à l'examen ont notamment permis son admission directe en seconde. Cependant, si Uyên n'a eu besoin que de moins d'une semaine d'études intensives et d'un peu de chance pour obtenir un score de 5,5 à l'IELTS dès sa première tentative, l'obtention d'un score de 7,5 à sa deuxième tentative s'est avérée bien plus coûteuse. Durant les deux années de préparation à cette certification, Uyên a indiqué avoir suivi de nombreux cours dans différents centres, allant jusqu'à prendre des cours particuliers à 600 000 VND la séance.

Cours de langue étrangère pour les élèves du lycée Huynh Thuc Khang (ville de Vinh). Photo : My Ha

Au lycée Nguyen Xuan On (Dien Chau), l'année scolaire dernière, l'élève ayant obtenu le meilleur score à l'IELTS avait atteint 7,5. Cette année, un élève du lycée a obtenu un score de 8,0. Le nombre d'élèves titulaires d'un certificat de langue étrangère a également augmenté, passant de 19 l'année dernière à environ 30 cette année.

L'obtention d'une certification en langue étrangère est un processus complexe pour les élèves et leurs parents au lycée Nguyen Xuan On, car la plupart des élèves doivent suivre des cours à Vinh. De ce fait, de nombreux parents doivent conduire quotidiennement leurs enfants à Vinh, un trajet de près de 80 km par jour. La situation est encore plus difficile pour les établissements situés en zone montagneuse : les élèves sont éloignés du centre-ville, il n'y a pas de professeurs d'IELTS sur place et les ressources financières ne permettent pas de couvrir les frais de scolarité, qui s'élèvent à environ 100 000 VND par session.

Classe 12A - Lycée Huynh Thuc Khang, où 99 % des élèves possèdent un certificat de langue étrangère. Photo : NTCC

Un enseignant du lycée Le Hong Phong (Hung Nguyen) a déclaré : « Dans notre école, les élèves titulaires d'un certificat IELTS sont considérés comme aisés, car les familles des zones rurales n'ont pas les moyens de payer 100 000 à 200 000 VND par séance de tutorat pour que leurs enfants passent l'examen. »

Mme Ho Thi Thuy, enseignante au lycée Que Phong, a ajouté : « Dans notre établissement, le nombre d’élèves titulaires d’un certificat IELTS chaque année est très faible, voire inexistant. Ces élèves sont confrontés à des difficultés considérables : ils manquent de moyens pour suivre les cours, d’enseignants et d’un environnement propice à la pratique de la langue étrangère. »

Évitez de vous concentrer uniquement sur certains sujets.

Conformément aux instructions deExamen de fin d'études secondaires 2023Conformément à la réglementation publiée par le ministère de l'Éducation et de la Formation le 7 avril, les élèves de terminale doivent passer quatre examens pour obtenir leur diplôme. Il s'agit de trois épreuves individuelles : mathématiques, littérature et langue étrangère. De plus, les candidats peuvent choisir l'une des deux matières combinées suivantes : sciences naturelles (physique, chimie, biologie) ou sciences sociales (histoire, géographie, éducation civique pour le cursus général ; ou histoire, géographie pour le cursus de formation continue).

Activité extrascolaire de langue étrangère pour les élèves du lycée Nguyen Xuan On. Photo : NTCC

Conformément à la réglementation, les candidats ayant obtenu un score de 4.0 à l'IELTS ou de 45 au TOEFL iBT sont dispensés de l'épreuve de langue étrangère pour l'obtention du diplôme de fin d'études secondaires. Ces candidats dispensés recevront 10 points pour l'épreuve de langue étrangère.

Le nombre d'étudiants de Nghệ An titulaires d'un certificat IELTS de 4.0 ou plus est significatif. À titre d'exemple, en 2022, 782 candidats de la province ont été dispensés de l'épreuve de langue étrangère grâce à ce score. Ce nombre a augmenté de plus de 250 par rapport à l'année précédente. Les deux lycées spécialisés les plus représentés étaient ceux de Phan Bối Chau (190 élèves) et de l'Université de Vinh (189 élèves).

Dans d'autres établissements, le nombre d'élèves dispensés de l'examen est également assez important, comme au lycée Huynh Thuc Khang (140 élèves), au lycée Ha Huy Tap (50 élèves), au lycée Do Luong 1 (43 élèves), au lycée Le Viet Thuat (30 élèves), au lycée Cua Lo (20 élèves)...

Un cours d'anglais avec un professeur étranger au lycée Ha Huy Tap. Photo : My Ha

À l'heure actuelle, les élèves de terminale de toute la province s'inscrivent également à l'examen de fin d'études secondaires de 2023. Bien que les chiffres définitifs ne soient pas encore disponibles, on s'attend à ce qu'un nombre considérable d'élèves obtiennent des certificats de langue étrangère.

D'après de nombreux élèves, l'obtention d'un certificat IELTS ouvre de nombreuses portes, non seulement pour l'obtention du diplôme, mais aussi pour l'admission directe dans les universités et les grandes écoles. Mme Tran Thi Tuyet, professeure d'anglais et professeure principale de la classe de terminale A, a déclaré, en se basant sur l'expérience de ses élèves : « La politique du ministère qui exempte de l'examen d'anglais les élèves titulaires d'un certificat de langue étrangère est judicieuse. En effet, pour réussir l'examen de fin d'études, il suffit d'obtenir 5 points, un score tout à fait accessible aux élèves qui possèdent déjà un certificat avec une note de 4,0 ou plus. »

Après avoir passé de nombreuses années à préparer des élèves à l'examen IELTS, l'enseignante Tran Thi Tuyet a également souligné que l'obtention de la certification IELTS n'est pas chose aisée et exige des élèves un investissement considérable en efforts, en argent et en implication. Par conséquent, avant de se lancer dans la préparation à l'IELTS, les élèves doivent définir leurs objectifs et élaborer un plan d'études adapté. « Idéalement, les élèves devraient commencer leur préparation à l'IELTS dès le début du premier semestre de la terminale et consacrer le reste de leur temps à l'étude des autres matières. »

Mme Nguyen Thi Ha, directrice du lycée Nguyen Xuan On, approuve également la politique d'exemption des élèves titulaires d'un certificat IELTS de l'examen de fin d'études, car « il n'est pas difficile d'obtenir une note moyenne à cet examen ».

Une séance d'apprentissage expérientiel dans le cadre d'un programme international à la TH School pour les élèves de Nghe An. Photo : My Ha.

Cependant, selon Mme Ha, l'obsession des étudiants pour l'obtention de certifications, au détriment des autres matières, est inappropriée. « Nombre d'étudiants n'ont qu'un seul objectif : l'IELTS. Leurs compétences dans d'autres matières s'en trouvent donc limitées, ce qui nuit à la qualité globale de leur enseignement. Par conséquent, si le ministère et les universités accordent une importance excessive aux certifications de langues étrangères, cela risque de déséquilibrer leur développement. Les langues étrangères ne sont qu'un outil pour accéder au marché du travail international ; les étudiants qui souhaitent exceller dans leur domaine ont besoin de connaissances dans de nombreuses autres matières », a déclaré Mme Ha.