12 проектов заняли первые места на конкурсе по науке и технике среди учащихся старших классов

Утром 8 января Департамент образования и профессиональной подготовки провел церемонию закрытия конкурса по науке и технике среди учащихся старших классов на 2022-2023 учебный год.

Это очень значимая деятельность в настоящий период, когда вся отрасль продвигает инновации в методиках и организации обучения, внедряет инновационные формы и методы оценки результатов обучения, способствующие развитию способностей и качеств учащихся.

На церемонии закрытия выступил г-н Во Ван Май, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки. Фото: My Ha

Из конкурсаНаука и технологиипоощрение учащихся старших классов к изучению науки и технологий и применению знаний по предметам для решения реальных жизненных проблем.

Эта деятельность также способствует продвижению преподавания и обучения, связанного с практикой, внедрению STEM-образования, связанного с научными и техническими исследованиями, и проектного обучения.

Заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки Во Ван Май вручил первую премию Департаменту образования и профессиональной подготовки округа Дьенчау и средней школе Ле Вьет Туат. Фото: Май Ха

В то же время, он способствует самоподготовке учителей, повышению их профессионального уровня и качества преподавания в средних школах, способствуя эффективной реализации Программы общего образования 2018 года. Конкурс стал полезной площадкой для развития энтузиазма к учебе, научным исследованиям и творчеству старшеклассников по всей провинции, открывая новые направления в образовании.

Руководство Департамента образования и профессиональной подготовки вручило первую премию авторам-победителям. Фото: My Ha

В этом году в конкурсе от всей провинции участвовало 204 проекта по 15 направлениям, авторами которых выступили 372 человека, в том числе 76 проектов учащихся младших и средних классов, а также 128 проектов учащихся старших классов. По итогам двух дней конкурса, по оценке оргкомитета, большинство проектов представляли собой новые и актуальные научные идеи; авторы обладали исследовательскими навыками, предлагали достаточно законченные решения; многие проекты были практичными, высокореализуемыми, демонстрировали страсть к научным исследованиям, применяли полученные знания на практике и создали полезную площадку для учащихся младших и средних классов всей провинции.

Кроме того, большинство проектов поднимали исследовательские вопросы, исследовательские проблемы и имели исследовательское содержание и методы, реализовывали исследовательские процессы, подходящие для учащихся старших классов, а студенты представляли научные отчеты в соответствии с требованиями научной работы.

Многие научные темы и студенческие презентации были посвящены применению знаний, полученных на занятиях, и практических знаний, которые приобретаются в жизни, в научных исследованиях.

Г-н Нгуен Тиен Зунг, руководитель отдела среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки, вручил авторам-победителям вторую премию. Фото: Май Ха.

Помимо преимуществ, есть еще некоторые авторы, которые выбрали неподходящие идеи: либо слишком старые для своего возраста, либо не имеющие времени и условий для их реализации.

В некоторых проектах по-прежнему отсутствуют доказательства научности, объективности и осуществимости темы, например: научный характер плана исследования; дневник не совсем полный, не указаны конкретные сроки исследования и обследования; предлагаемые решения далеки от реальности; определение поля конкурса не является адекватным.

Среди проектов, получивших высокую оценку жюри, есть множество проектов, таких как проект «Образовательная среда: Школьные ворота Magic Eye» двух авторов: Ле Тхе Аня и Нгуена Хо Ан Миня, учеников средней школы Данг Тхай Май города Винь; проект «Система конденсации воды с использованием полупроводниковых технологий» двух авторов: Хо Мань Тханга, ученика старшей школы Ле Вьет Туат, и Нгуена Нхан Нят Миня, ученика старшей школы для одаренных детей Фан Бой Чау. Эти проекты были отобраны оргкомитетом для участия в Национальном конкурсе научно-технических работ, который состоялся в марте 2023 года в городе Куангнинь.

Третью премию авторам вручил г-н Нгуен Тиен Зунг, руководитель отдела среднего образования Министерства образования и профессиональной подготовки. Фото: My Ha

Выступая на церемонии закрытия, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки г-н Во Ван Май сказал, что, хотя в конкурсе участвовали проекты, которые не завоевали никаких призов, все проекты, присланные на этот конкурс, были превосходными и успешными, поскольку студенты получили полезный опыт в процессе реализации.

После этого конкурса руководители Департамента обратились к школам и учащимся с просьбой продолжить инвестировать и завершать проекты, чтобы представить учащихся Нге Ан для участия в Национальном конкурсе и достижения высоких результатов.

Для дальнейшего развития конкурса в будущем специализированным факультетам и школам необходимо оказывать поддержку и нести ответственность за консультирование, поддержку и руководство, чтобы стимулировать студентов к увлечённым научным исследованиям, поиску и открытию множества тем, имеющих практическое значение в жизни. На этой основе необходимо развивать способность к самостоятельности, самообучению, решению задач, а также особые способности к обучению, такие как расчёты, естественные науки...

По итогам конкурса из 204 заявленных проектов оргкомитет присудил 12 первых, 33 вторых, 46 третьих и 49 четвертых мест. Кроме того, 9 коллективов, показавших выдающиеся результаты, были награждены: первое место досталось Департаменту образования и профессиональной подготовки района Дьенчау и средней школе Ле Вьет Туат; второе место досталось Департаменту образования и профессиональной подготовки города Винь, городу До Лыонг и средней школе До Лыонг 1; третье место досталось Департаменту образования и профессиональной подготовки района Куинь Лыу, району Йентхань, специализированной средней школе Фан Бой Чау и провинциальной средней школе для национальных меньшинств.

Список проектов, завоевавших первую и вторую премии: