Полный запрет смартфонов для подростков: нереалистично и потенциально опасно

Эми Орбен, исследователь из Кембриджского университета (Великобритания), возглавит важное исследование влияния использования смартфонов на детей.

Данное исследование было заказано Министерством науки, инноваций и технологий Великобритании (DSIT) и проведено в сотрудничестве с группой ученых из нескольких ведущих университетов Великобритании.

На сегодняшний день правительство Великобритании не приняло никаких дополнительных законов, ужесточающих использование детьми смартфонов и социальных сетей, помимо действующего Закона о безопасности в Интернете, который направлен исключительно на ограничение вредоносного контента.

Однако некоторые депутаты призвали к принятию более жестких мер, таких как запрет доступа к социальным сетям для детей младше 16 лет, полный запрет смартфонов в школах или контроль над потенциально вызывающими привыкание алгоритмами социальных сетей.

В статье, опубликованной на этой неделе в British Medical Journal (BMJ), Орбен и четверо соавторов выразили сомнения в эффективности строгих запретов и ограничений, хотя и выступили за создание специальных «пространств без технологий» для детей и подростков.

«Запреты и ограничения оказались успешными в кампаниях по охране общественного здоровья, например, против курения», — отмечают авторы. «Однако сравнение курения со смартфонами или социальными сетями некорректно, поскольку вред курения настолько очевиден, что значительно перевешивает любую пользу. В то же время технологии приносят множество практических преимуществ, таких как доступ к информации и социальной поддержке».

В статье также отмечается растущее общественное давление с целью снижения потенциального негативного воздействия смартфонов и социальных сетей на здоровье, благополучие, успеваемость и социальное поведение детей и подростков.

Однако, по словам команды, имеющиеся данные пока не позволяют сделать однозначные выводы, и не существует простого универсального решения. Хотя многие родители и политики считают эту технологию вредной, её общее воздействие на детей остаётся неопределённым.

Ученые предупреждают, что введение запрета на технологические устройства может «подорвать права детей на доступ к технологиям и надлежащим образом организованному образованию», которые необходимы для их полноценного развития по мере вступления во взрослую жизнь.

Признавая, что некоторые уязвимые дети могут столкнуться с серьезными рисками из-за доступа к вредоносному цифровому контенту, группа также отметила, что чрезмерно ограничительные меры могут оказать негативное воздействие на другие уязвимые группы детей, усиливая неравенство в доступе к технологиям и образовательным ресурсам.

Исследователи выразили глубокую обеспокоенность растущим присутствием контента, «оптимизированного для внимания» молодых пользователей и призванного стимулировать повторное использование.

Они утверждают, что эти модели дизайна «намеренно препятствуют формированию здоровых технологических привычек», тем самым препятствуя позитивному развитию молодых людей в цифровой среде.

Министр науки и технологий Питер Кайл назначил Эми Орбен — одного из ведущих экспертов в области исследований технологий и психического здоровья молодежи — руководителем углублённого исследовательского проекта по изучению влияния смартфонов на здоровье и психическое благополучие детей.

Хотя Орбен считается влиятельным голосом в этой области, она подчёркивает, что не занимает какой-либо конкретной политической позиции. Её работами пользуются как сторонники, так и противники запретов, включая правительство Австралии, которое недавно запретило социальные сети для детей младше 16 лет.

В интервью The Guardian Орбен заявил: «Влияние цифрового мира на молодёжь — сложная проблема, которую невозможно решить одним-единственным способом. Проект, над которым работает моя команда, направлен на разработку направлений исследований для создания прочной доказательной базы, а не на выработку конкретных политических рекомендаций».

«Моя роль как независимого исследователя заключается в анализе и представлении данных объективно и понятно. В нашей статье, опубликованной в BMJ, мы подчёркиваем важнейшую роль различных подходов: от создания пространств, свободных от технологий, до развития цифровой грамотности и обеспечения безопасности на онлайн-платформах. Эти элементы, а не просто их запрет, создают безопасную и здоровую цифровую экосистему для молодёжи», — добавила она.

Со стороны Великобритании министр образования Бриджит Филлипсон в настоящее время пересматривает рекомендации по запрету использования смартфонов в школах. Небольшая группа школ находится под пристальным наблюдением для оценки эффективности действующих правил.

Учитывая актуальность проблемы, премьер-министр Великобритании Кир Стармер 31 марта провел круглый стол, на котором подчеркнул, что эту тему следует включить в более широкие обсуждения в системе образования с целью повышения осведомленности учащихся и родителей.

Однако он также откровенно признал, что: «Не существует единого политического рычага, который мог бы всесторонне решить проблему потенциального воздействия технологий на молодежь».