Трудная дорога в школу для учеников отдаленных районов Нгеана

Трудности с посещением школы

В 6:00 утра господин Ло Ван Сен из деревни Нхан коммуны Туонг Дуонг и его внук Ло Туан Киет (6 лет) пересекли паром, чтобы отправиться на учебу в начальную школу города Тхач Джиам 2 коммуны Туонг Дуонг.

Он сказал, что его внук мог бы учиться в отдельной школе, но его родители работали далеко, и некому было отвезти его в школу, поэтому единственным вариантом для семьи было учиться в школе на другом берегу реки. В солнечные дни ему требовалось всего 15 минут, чтобы добраться до школы. Но когда шел дождь, деревенская дорога была грязной, поэтому было очень трудно преодолеть почти 3 км. Однажды, когда они добрались до берега реки, вода была сильной, и лодка шла медленно, поэтому внуку с бабушкой и дедушкой пришлось ждать почти полчаса. Когда они приехали, ожидая, пока их внук пойдет на урок, он поспешил обратно к лодке, чтобы успеть вернуться на другой берег реки и позаботиться о полях и садах.

Вместо того, чтобы говорить «идти в школу», с начала учебного года семья г-на Сена называет посещение школы детьми и внуками «временным проживанием, временным отсутствием». Ведь раньше дети уходили в школу утром, возвращались в полдень и возвращались ближе к вечеру, чтобы заниматься после обеда.

Однако с конца июля 2025 года, после исторического наводнения, два подвесных моста Бан Чан и Бан Лау были смыты потоком, что лишило жителей деревень по обе стороны реки, включая Бан Чан, Бан Мак, Бан Лау и Бан Нян, возможности передвигаться. Чтобы не прерывать учёбу, семья попросила родственника, живущего рядом со школой в Бан Тхач Хоа, приготовить еду, а дети смогут отдохнуть дома.

В последние месяцы в коммуне Туонгзыонг, вдоль реки Лам, появилось множество временных паромных терминалов для переправы людей через реку. Особенно много людей переправляется через паромный терминал деревни Чан, поскольку он находится рядом со школой и национальной автомагистралью.

Находясь на паромном причале с раннего утра, всего за 30 минут реку переправили почти 100 человек, в основном ученики всех трех уровней, включая начальную, среднюю и старшую школу. Лу Ан Ки, ученик 9С средней школы поселка Тхач Джиам, проживающий в деревне Чан, сказал: «В этом году я учусь в 9 классе, поэтому, помимо занятий по утрам, мне приходится оставаться в школе много раз после обеда, чтобы подготовиться к экзаменам. В дни с хорошей погодой я довольно легко пересекаю реку. Но бывают дни, когда вода высокая, лодка не может переправиться, и мне приходится пропускать школу. С начала года нам пришлось пропустить 4-5 занятий».

Не только ученики, но и родители испытывают страх каждый день. Госпожа Ся Тхи Нанг из деревни Нхан рассказала: «В моей семье двое детей, один в начальной школе, другой в детском саду. Каждое утро нам приходится четыре раза плыть туда и обратно на пароме. Пока солнечно, всё нормально, но когда идёт дождь, мы боимся. Все боятся, но нам всё равно приходится рисковать и отправлять детей в школу».

Не прерывайте учебу

Г-н Ло Ван Чуан из деревни Тхай Хоа был нанят коммуной Туонг Дуонг в качестве гребца на лодках для перевозки людей из 4 деревень: деревни Чан, деревни Мак, деревни Лау и деревни Нхан через реку Лам после того, как подвесной мост в деревне Лау был разрушен.наводнениеПеревозка совершенно бесплатна, а бюджет оплачивает муниципалитет. Каждый день, чтобы вовремя забирать и отвозить учеников в школу, он работает около 5:30 утра и до позднего вечера. Каждая поездка на пароме через реку занимает всего около 5 минут, но всё это время он постоянно беспокоится о безопасности пассажиров, пересекающих реку.

«

Моя лодка зарегистрирована на перевозку максимум 12 человек, но я редко беру достаточное количество пассажиров из-за страха перед опасностью. Сам я не могу гарантировать абсолютную безопасность, поскольку сложно предсказать течение, особенно при сильном волнении. Все пассажиры на лодке обязаны быть в спасательных жилетах.

Г-н Ло Ван Чуан, деревня Тай Хоа

Благодаря этим паромам учёба студентов хоть как-то поддерживается. Однако для обеспечения долгосрочной стабильности школам приходится проявлять гибкость во многих отношениях.

В средней школе города Тхач Джиам, где обучаются 523 ученика, 75 из которых живут на другом берегу реки, совет директоров принял решение организовать для них временный пансион. Директор Ха Хюй Тханг сказал: «Поскольку ученики разбросаны по многим деревням, открыть отдельную школу невозможно, поэтому школа организует обеды для учеников прямо в школе. Стоимость одного обеда составляет 30 000 донгов. Сначала родители вносили средства, затем благотворительная организация в Ханое выделила 20 000 донгов на обед, а остальное вносят родители».

Директор школы также добавил: «На данный момент, поскольку подразделение получает поддержку до конца учебного года, мы больше не слишком беспокоимся о расходах на внедрение. Но в долгосрочной перспективе школа надеется вскоре создать мост, который позволит родителям и ученикам чувствовать себя в безопасности, посещая школу. Или же у представителей отрасли и местных властей есть решение по организации проживания учеников в интернате. Поскольку в настоящее время внедрение является лишь временным решением, ученикам, остающимся в дневное время, приходится делать перерыв в репетиционном зале. Столы и стулья для обслуживания учеников в интернате арендуются и предоставляются за счёт спонсоров. Школа также нанимает учителей, которые будут заботиться об учениках, проживающих в интернате, на добровольной основе».

Тем временем, в начальной школе города Тхач Джиам, поскольку в четырёх деревнях на другом берегу реки обучается более 100 учеников, с начала учебного года школа вновь использует старые классы в деревне Чан, которые были заброшены в течение 2 лет, чтобы открыть школу-спутник для учеников с 1 по 5 классы. Учитель Нгуен Динь Хунг, директор школы, сказал: «В настоящее время в школе-спутнике учатся 85 учеников. Остальные 22 ученика, поскольку их родители работают далеко, живут с бабушками и дедушками, и им некому их забрать, поэтому каждый день им приходится пересекать реку, чтобы учиться в основной школе».

По словам г-на Хунга, с момента открытия дополнительной школы-спутника обучение учащихся стало стабильным и бесперебойным. Однако в настоящее время проблема заключается в том, что дорога между четырьмя деревнями довольно длинная и часто размывается наводнениями и оползнями, поэтому она часто перекрыта. Ученики начальной школы учатся по два урока в день, поэтому семьям сложно забирать и привозить детей. Долгосрочным решением является организация школ-интернатов для учащихся.

С начала учебного года из-за наводнений многие подвесные мосты в горных коммунах Нгеана были смыты, что повлияло на передвижение и повседневную жизнь людей. Чтобы преодолеть эту проблему, местные власти предприняли ряд мер. В коммуне Лыонг Минь, где подвесной мост Шоп Мат был смыт наводнением, с начала учебного года сотни учащихся получили поддержку со стороны местной полиции, чтобы безопасно пересечь реку и добраться до школы.

В начальной школе-интернате для этнических меньшинств Май Ли 2 в коммуне Май Ли после урагана № 3 вся школа и мост Йен Хоа – единственный путь для учеников из деревень Ча Нга, Нхот Лот, Йен Хоа и Пэн Пэн – были смыты водой. Ученикам пришлось временно учиться в отдельной школе, в условиях, которые были совершенно неудовлетворительными.

Директор школы, г-н Тран Динь Ха, сказал: «В настоящее время учителя могут проводить только 19–22 урока в неделю вместо 32, как предписано. В школе Ча Нга нет электричества, поэтому ученики не могут изучать английский язык и информатику. Самое большое желание школы и местных жителей — как можно скорее восстановить подвесной мост или построить временный мост, чтобы люди могли передвигаться. К этому времени начальная школа My Ly 2 сможет принять всех учеников с 3-го класса и старше из школ-спутников, а также всех учеников школы Ча Нга для обучения в основной школе и проживания в школе-интернате».

«Мы надеемся внедрить эту систему со второго семестра, чтобы студенты могли освоить новую учебную программу. Мы постараемся преодолеть оставшиеся трудности, связанные с проживанием, питанием и работой преподавателей, и уделить первостепенное внимание учёбе студентов», — добавил г-н Ха.