Более полумиллиона сельских рабочих в Нгеане проходят профессиональную подготовку

Конференцию возглавил товарищ Буй Динь Лонг, заместитель председателя Народного комитета провинции, сопредседателем – товарищ Доан Хонг У, член Исполкома провинции, директор Департамента труда, инвалидов и социальных дел. В конференции приняли участие представители департаментов, отделений, секторов, Народного совета провинции, местных администраций и профессионально-технических учебных заведений провинции.

Обзор конференции. Фото: Дык Ань

Конференцию открыл товарищ Доан Хонг У. Фото: Дык Ань.

Создал рабочие места для почти 400 000 человек

Выступая на конференции, товарищ Хо Тхи Чау Лоан - заместитель директора Департамента труда, инвалидов и социальных вопросов сказал: «В период 2011-2020 гг. во всей провинции было набрано 772 863 человека для профессиональной подготовки, из которых 578 709 сельских работников прошли обучение по Проекту, что составляет 110%, что превышает целевой показатель».

Профессиональная подготовка сельских рабочих в горных районах находится в центре внимания на всех уровнях и во всех секторах. Фото предоставлено PV.

«Работа по решению проблемы трудоустройства выпускников поощряется и становится более активной со стороны учреждений профессионального обучения, связь с предприятиями осуществляется эффективно; некоторые учреждения профессионального обучения проделали хорошую работу, взяв на себя обязательство решить проблему трудоустройства выпускников, связанную с поиском рынка труда», - сказала г-жа Хо Ти Чау Лоан.

За последние 10 лет из 521 115 выпускников 390 279 имеют постоянную работу, из них 62 755 работают на предприятиях в провинции, 130 318 — на предприятиях за пределами провинции, 55 529 — работают по срочному контракту за рубежом, а 141 277 создают для себя новые рабочие места или продолжают работать на старых, но уже с более высокой производительностью и доходом.

В некоторых населенных пунктах внедрены эффективные модели профессионального обучения, например: Йен Тхань — выращивание грибов и промышленное шитье; Куинь Лу — плетение из ротанга и промышленное шитье; Дьен Чау — промышленное шитье и производство чистого рыбного соуса; Нгиа Дан — пчеловодство, разведение кур, выращивание фруктовых деревьев; Кон Кыонг — выращивание апельсинов, чая, ткачество парчи и т. д. Как правило, после обучения профессии некоторые работники создают фермы, кооперативы и производственные мощности для предоставления услуг с доходом до сотен миллионов донгов в год.

Эффективность после обучения остается низкой

Несмотря на достигнутые успехи, эффективность профессионального образования по-прежнему вызывает много вопросов. Структура уровней профессионального образования не является рациональной: 80,9% приходится на начальное обучение и обучение продолжительностью менее 3 месяцев, а 19,1% от общего числа обучающихся составляют средние и высшие учебные заведения.

Шитьё — профессия, которую выбирают многие сельские рабочие. Фото предоставлено Тхань Фуком.

«Профессиональное обучение в округах пока не связывает предприятия, учеников и учебные центры. После окончания профессионального обучения ученики в основном создают рабочие места для себя, поэтому производительность труда после обучения по некоторым специальностям невысока, что приводит к нестабильной занятости», — прокомментировал представитель Департамента сельского хозяйства и развития села.

«Сейчас большая часть трудоспособного населения хочет уехать за границу на заработки, в то время как те, кто хочет освоить профессию, зачастую уже переросли этот возраст и настроены учиться ради политики, а не ради получения профессии. Это также является причиной того, что профессиональное обучение не дало желаемых результатов», — прокомментировал директор колледжа Вьет Дык Буй Ван Зунг.

Одной из причин, по которой эффективность профессиональной подготовки сельских рабочих оказалась ниже ожидаемой, является ограниченность возможностей некоторых учреждений профессионального образования, особенно районных центров профессионального образования и подготовки кадров. Материально-техническая база учреждений профессионального образования по-прежнему недостаточна, устарела и не успевает за развитием науки.

Кроме того, причиной того, что многие работники после обучения остаются безработными, является то, что в настоящее время в провинции число предприятий, инвестирующих в производство, бизнес и сферу услуг, невелико, они мелкомасштабны, особенно в сельской местности; многие предприятия нанимают большое количество работников, но в основном это неквалифицированные рабочие.

Товарищ Буй Динь Лонг подвёл итоги конференции. Фото: Дык Ань

Завершая конференцию, товарищ Буй Динь Лонг, заместитель председателя Народного комитета провинции, заявил: «Для дальнейшего внедрения инноваций и повышения качества профессионального обучения сельских работников провинция Нгеан сосредоточится на реализации ряда ключевых задач и решений, таких как: укрепление руководства и руководства со стороны партийного комитета, правительства, а также синхронной координации между секторами, ведомствами и подразделениями в сфере профессионального образования в целом и профессионального обучения сельских работников в частности; продолжение внедрения инноваций и повышение эффективности и результативности управления учреждениями профессионального образования».

«Местные органы власти и учреждения профессионального образования должны уделять пристальное внимание кадровому обеспечению преподавателей профессионального образования, чтобы преподаватели в этой области могли сосредоточиться на повышении своей квалификации и вносить долгосрочный вклад в учреждения профессионального образования», — сказал заместитель председателя провинциального народного комитета.

«Кроме того, необходимо сосредоточиться на создании рабочих мест для работников, прошедших краткосрочное обучение, что подразумевает изучение профессий и расширение коммуникаций, чтобы местные работники могли выбрать правильную профессию, которая соответствует их навыкам и стремлениям, а также подходит для производства».

В связи с этим провинциальный народный комитет вручил Почётные грамоты отдельным лицам и группам за выдающиеся достижения в профессиональной подготовке и создании рабочих мест. Фото: Дык Ань

Заместитель председателя Народного комитета провинции потребовал: «Департаменту труда, инвалидов и социальных вопросов необходимо пересмотреть реальные потребности в профессиональном обучении; сосредоточиться на создании рабочих мест для учащихся непосредственно в регионе. Образовательным учреждениям необходимо иметь механизм политики профессионального обучения для тех, кто потерял работу из-за эпидемии, и работников, вернувшихся из охваченных эпидемией районов, которые теперь являются безработными, что способствовало бы снижению долгосрочной безработицы среди этих категорий».