Нге Ан: Многие учителя, работающие по контракту, имеют возможность попасть в штат преподавателей.

Куин Лу отдает приоритет набору учителей и сотрудников, работающих по долгосрочным контрактам

После более чем 15 лет работы у учителя литературы в средней школе Ба Нгок (Куинь Луу) Нгуен Тхи Линь появился проблеск надежды, когда в этом году район Куинь Луу поставил цель набрать учителей на уровень средней школы, в том числе 3 учителей литературы — ее основной специальности.

Также, согласно объявлению о наборе, набор государственных служащих в округ был широко объявлен в конце июля 2024 года. С учетом квоты по предмету «Литература» округ будет специально набирать государственных служащих из числа работающих по контракту учителей младших классов средней школы округа, которые выплачивали взносы социального страхования.

«

Если, согласно критериям, я подхожу под критерии отбора, то мы очень надеемся, что после подачи заявки нас рассмотрят в этом раунде. Это моя мечта и моя юность, мотивация продолжать работать в этой профессии.

Учитель Нгуен Тхи Линь — учитель литературы в средней школе Ба Нгок (Куинь Лыу)

Учительница Нгуен Тхи Линь родилась в 1983 году и является одним из ветеранов образовательного сектора Куинь-Лыу. Имея за плечами многолетний опыт работы в двух школах, она до сих пор работает учителем по контракту, получая чуть более 5 миллионов донгов в месяц.

В последние годы, чтобы помочь учителям-контрактникам, школы часто отдают приоритет учителям, предлагая им увеличить часы работы, количество занятий или проводить дополнительные занятия во второй половине дня. Однако у учительницы Нгуен Тхи Линь из города Винь трое детей учатся в начальной и средней школе, а её муж – военнослужащий, служащий в Куангчи, поэтому ей сложно организовать дополнительные занятия.

Каждый день, преодолевая более 100 км на работу, госпожа Линь признавалась, что ей часто хотелось всё бросить. Она даже изучала дошкольное образование, чтобы иметь возможность подать заявку на перевод. Но из-за любви к литературе и привязанности к ученикам средней школы госпожа Линь решила остаться в средней школе Ба Нгок.

Г-жа Динь Тхи Ле, бухгалтер средней школы Ба Нгок, также радуется возможности устроиться в отдел заработной платы. Несмотря на многолетний опыт работы в этой сфере, её зарплата равна лишь минимальной региональной заработной плате, а доход составляет чуть более 3 миллионов донгов в месяц. Этой суммы, если не работать сверхурочно, не хватит даже на проживание.

В конце августа 2024 года округ Куинь-Лыу также завершил приём заявок на набор учителей на 2024-2025 учебный год. Согласно плану, в этом году округ наберёт 273 учителя и других сотрудников всех трёх уровней, включая дошкольное образование, начальную и среднюю школу. 22 учителя будут приняты из других населённых пунктов при условии, что они будут государственными служащими, имеющими квалификацию, опыт работы на соответствующей должности и соответствующую квалификацию государственного служащего.

В частности, в этом раунде набора округ Куинь-Лыу будет проводиться специальный набор учителей средних школ. Кандидатами на должность учителя являются учителя, заключившие трудовые договоры на должности учителя в средних, начальных и старших школах округа Куинь-Лыу, заключившие трудовые договоры и уплатившие взносы обязательного социального страхования в соответствии с положениями Закона о социальном страховании до 31 декабря 2015 года.

Согласно сводным данным округа Куинь-Лыу, в школах округа по-прежнему работают 23 учителя и внештатных сотрудников. Самый младший из них родился в 1991 году, а самый старший – в 1973 году. Они работают по контракту со школой с января 2000 года. В последние годы режим и политика в отношении этих учителей были крайне неблагоприятными из-за низкой заработной платы и ограниченных возможностей для карьерного роста. Большинству учителей и сотрудников приходится подрабатывать, чтобы обеспечить свою жизнь. Выплата заработной платы иногда прерывалась из-за пересмотра условий труда учителей, работающих по контракту.

В связи с этим, набор учителей и сотрудников в штат школы уже много лет является долгожданным событием для учителей и школ. Поэтому в этом году при наборе государственных служащих в сферу образования администрация района Куинь-Лыу уделяет особое внимание тем, кто уже много лет работает по контракту с районом.

«

Перед набором мы рассмотрели все случаи работы учителей по контракту в этом районе и будем отдавать приоритет приему на работу этих учителей при наличии подходящих вакансий.
Что касается остальных целевых показателей, департамент завершил прием заявлений и создаст совет, который будет осуществлять процесс набора в соответствии с нормативными актами, стремясь завершить вступительные экзамены и принять государственных служащих к концу сентября и началу октября для трудоустройства учителей в школы.

Г-н Нгуен Ван Тхань — заместитель начальника отдела внутренних дел района Куинь Лыу

Кон Куонг создает возможности для смены должностей учителей.

После 20 лет работы, с 2024-2025 учебного года, учительница Труонг Тхи Нху Транг - учительница средней школы Йен Кхе (Кон Куонг) - может по-настоящему ощутить полную радость.

После окончания математического факультета педагогического колледжа Нге Ан в 2003 году г-жа Транг была принята на работу в среднюю школу Мау Дык. Однако, проработав на этой должности более 10 лет, г-жа Транг так и не была принята в штат.

В 2016 году, после того как в провинции была принята политика перевода учителей младших классов средней школы на работу в дошкольные учреждения по контрактам 06 и 09, г-жа Транг решила сменить работу и официально вышла на работу в 2020 году. В то время, будучи учителем математики, она считала, что менять должность – дело не из приятных. Поэтому, несмотря на то, что она впоследствии прошла переподготовку и получила все необходимые квалификации для работы с дошкольниками, г-жа Транг по-прежнему с энтузиазмом относилась к своей работе и хотела вернуться к преподаванию математики.

Три года назад из-за нехватки учителей младших классов средней школы в районе Конкуонг г-жа Транг была одной из трёх воспитателей, которых перевели обратно в младшие классы средней школы. Однако, несмотря на то, что она была учителем математики, на самом деле г-жа Транг продолжала работать в детском саду, получая зарплату. Только летом 2024 года, после того как Народный комитет района Конкуонг подал запрос на разработку политики набора государственных служащих в сфере образования и профессиональной подготовки, г-же Транг официально разрешили сменить должность и вернуться к полноценной работе учителем младших классов средней школы.

Для меня это большая радость, теперь я могу работать со спокойной душой и испытывать долгосрочную привязанность к любимой школе.

Учитель Труонг Тхи Нху Чанг - учитель средней школы Йен Кхе (Кон Куонг)

До настоящего момента район Конкуонг был единственным населённым пунктом в провинции Нгеан, где проводилась политика смены должностей. В связи с этим 19 учителей, переведённых в дошкольное образование в 2016 и 2018 годах в связи с перерасходом излишков в системе среднего образования (в связи с переездом в дошкольные учреждения), получили разрешение на смену должности и возвращение к преподаванию в средних школах. Перемене подлежат те, кто соответствует требованиям к квалификации, должности и потребностям учителей в данном районе, в том числе 5 учителей математики и физики; 7 учителей литературы и истории; 5 учителей истории и 1 учитель литературы.

Г-н Фам Чонг Бинь, заместитель председателя Народного комитета района Конкуонг, заявил: «Изменение вакансий призвано помочь учителям вернуться к своей профессии и дать им возможность развивать свой потенциал... Помимо этих предметов, район Конкуонг также объявил о наборе на 33 новые должности, большинство из которых – в дошкольном образовании (26 человек), начальной школе (2 человека) и средней школе (5 человек). Набор персонала будет начат в ближайшее время для оперативного пополнения преподавательского состава школ в новом учебном году 2024/2025.

Благодаря многочисленным льготам, начало нового учебного года 2024/2025 стало радостным событием для учителей. Это демонстрирует как заботу, так и гуманизм, а также служит для учителей стимулом продолжать стремиться к успеху и оставаться верными своей профессии. Кроме того, это решает проблему «тупиковой ситуации» в работе с учителями, персоналом и контрактами, которая долгие годы висела в нерешённых вопросах на местах.