Ученики 12-го класса испытывают трудности с тестами на профпригодность

Чем больше экзаменов, тем сложнее.

С раннего утра 21 мая сотни родителей из Нгеана, Хатиня и некоторых соседних провинций проделали долгий путь в Университет Винь, чтобы их дети сдали экзамен на профпригодность в Ханойском национальном университете. Это уже шестой экзамен, организованный Ханойским национальным университетом в этом году, но во второй раз он проходит в Нгеане.

За последние два года экзамен по оценке компетенций, проводимый в Университете Винь, стал более удобным для кандидатов. Фото: My Ha

В 2023 году Nghe An организует экзамен только дважды: первый раз в апреле и второй раз в мае, поэтому число кандидатов, сдающих экзамен, очень велико — тысячи участников.

Многие кандидаты отметили, что, хотя экзамен проводился много раз, большинство из них решили сдать его в Нгеане, чтобы сэкономить время и деньги на дорогу. Более того, экзамен в конце мая был вполне подходящим, поскольку к этому времени школы уже завершили изучение учебной программы в учебниках.

Если считать с Тэта и по сей день, это уже третий раз, когда мы с мамой сдаём экзамен на оценку способностей, — рассказала г-жа Нгуен Тхи Лань (округ Дык Тхо, провинция Хатинь). Из трёх экзаменов два проходили в городе Винь. Она и её ребёнок приехали туда на мотоцикле за несколько часов до экзамена, так что это было несложно. Оставшийся экзамен она и её ребёнок провели в Дананге, чтобы сдать вступительный экзамен в Национальный университет Хошимина. Общая стоимость проезда, обратного проезда, питания и проживания ребёнка более одного дня составила более 2 миллионов донгов.

Тысячи кандидатов сдали экзамен по оценке компетенций в Нгеане. Фото: PV

Она также сказала, что после сдачи этого экзамена в июне они с ребёнком поедут в Ханой, чтобы сдать экзамен по оценке мышления в Ханойском университете науки и технологий. Это самый важный экзамен, поскольку её ребёнок мечтает поступить в Ханойский университет науки и технологий. Рассказывая об этом путешествии подробнее, г-жа Лань добавила: «Я вижу, что моим детям тяжело, ведь только для того, чтобы поступить в университет, им нужно сдать 4 или 5 экзаменов, каждый из которых имеет свой формат. Я просто надеюсь, что мой ребёнок хорошо сдаст экзамен и поступит в университет своей мечты».

Г-н Нгуен Суан Хунг из коммуны Тан Тхань (Йентхань) вместе с г-жой Лань ждёт своего сына. Этот мужчина, около 50 лет, с довольно усталым лицом, сказал, что не знает, чем экзамен на аттестат зрелости отличается от выпускного экзамена в старшей школе. Однако в прошлый раз его сын, ученик 12А1 класса старшей школы Бак Йен Тхань, набрал 110/150 баллов, что, по словам учителей, было довольно высоким результатом. Однако он всё ещё не был удовлетворён результатом и решил повторно зарегистрироваться на экзамен, чтобы улучшить свой результат.

Родители ждут своих детей на испытательном полигоне. Фото: My Ha

Говоря о желаниях сына, господин Хун сказал: «Он хорошо учится, набрал почти 28 баллов на вступительном экзамене в университет и имеет много возможностей сдать его. Моя семья также хочет, чтобы он поступил в Университет безопасности, чтобы сэкономить на обучении и легко найти работу, но он пока не согласился. Он всё ещё хочет сдать много экзаменов, чтобы открыть двери в университет, и я всегда готов его поддержать...»

Чтобы отвезти сына на этот экзамен, господин Хунг взял два выходных на работе и отправился на стройку. Расстояние от района Йентхань до города Винь, хотя и составляет всего около 50 км, но чтобы успеть на экзамен, отцу и сыну пришлось встать рано утром. После экзамена отцу и сыну пришлось ехать домой на мотоцикле под полуденным солнцем, жара которого превышала 40 градусов по Цельсию, чтобы сын успел подготовиться к выпускному экзамену в старшей школе.

Подготовка к экзамену сложна

За последние несколько лет тест на профпригодность, который изначально был частным экзаменом для университетов, стал основным экзаменом, поскольку сотни университетов используют результаты тестов на профпригодность для поступления в университет.

Подготовка к экзамену на оценку компетенций была серьёзно подготовлена ​​Ханойским национальным университетом совместно с Университетом Винь. Фото: PV

Стоит отметить, что, хотя студенты и изучают предметы, связанные с культурой, из-за большого объёма знаний, комплексный экзамен охватывает множество предметов – от естественных и общественных наук до иностранных языков, – поэтому усвоение материала и его повторение студентами довольно затруднено. Фактически, в школах учителя лишь подталкивают студентов к подготовке к экзамену, но это лишь для справки. В то же время, чтобы подготовиться к экзамену, студенты часто ищут онлайн-курсы по повторению материала в интернете.

Помимо знаний из учебников, учащиеся, участвующие в экзаменах по оценке компетенций, должны также исследовать и пополнять свои знания, поскольку ряд вопросов на экзаменах по оценке компетенций взяты из реальной жизни.

Проверка информации о кандидатах, сдающих экзамен на оценку компетенций в Университете Винь. Фото: PV

Учащийся средней школы для одаренных детей Фан Бой Чау Чу Ван Ан, ставший победителем второго тура экзамена по оценке компетенций Ханойского национального университета, набрав 120/150 баллов, также признался, что ответить на 150 вопросов из трех частей экзамена, включая количественное мышление (математика), качественное мышление (вьетнамский язык - литература) и естествознание (включая синтез вопросов по следующим предметам: математика - физика - химия - биология - география), за 190 минут было для него «слишком напряжённо», даже несмотря на то, что у него была хорошая база знаний и понимание общества.

Ученик Нгуен Ван Тиен Зунг (12 класс A1, средняя школа Тхань Чыонг 1) на экзамене по оценке способностей в Ханойском национальном университете, проведённом в апреле, также набрал 112/150 баллов. В трёх разделах экзамена Зунг также отметил хорошие результаты по математике, но в разделах по качественному мышлению и естественным наукам было много вопросов, на которые ему было сложно ответить, особенно в разделе «Физика-химия» (хотя Зунг занял второе место в провинциальной категории отличников по химии).

В этом экзамене нет вопросов на распознавание, а есть только вопросы из общей части и выше, поэтому он требует от студентов прочных знаний и быстрого счета. Несмотря на довольно высокий балл, Дунг всё ещё не уверен, стоит ли использовать этот метод сдачи, поскольку количество участников очень велико, и он не очень доволен результатом.

В классе 12А1 средней школы Тхань Чыонг 1 на сегодняшний день более 20 учеников приняли участие в экзаменах по оценке способностей (что составляет более 50%).

Более половины учеников класса 12A1 старшей школы Тхань Чыонг 1 приняли участие в экзамене по оценке способностей. Фото: PV

Как классный руководитель и прямой преподаватель математики в классе, учитель Нгуен Кань Тай сказал: «В настоящее время ведущие университеты в основном рассматривают поступление на основе результатов экзамена по оценке компетенций, поэтому неизбежно, что все больше и больше студентов участвуют в этом экзамене. Лично я считаю, что вопросы на этом экзамене очень хороши, требующие от студентов мышления и реальных способностей. Однако в процессе обучения студентов в соответствии с ориентацией этого экзамена все еще существует много трудностей, потому что характер вопросов в двух экзаменах довольно сильно отличается, и чтобы хорошо сдать экзамен по оценке компетенций, в дополнение к хорошему мышлению, они должны иметь способность охватывать знания».

Чтобы подготовить учащихся к этому экзамену, с начала учебного года учитель Нгуен Кань Тай искал документы, собирал экзаменационные вопросы для оценки способностей учащихся и организовывал обучение, направленное на развитие их мышления. Однако, учитывая его совершенно иную природу, учитель Тай также отметил, что в настоящее время этот экзамен подходит только для учащихся с хорошими способностями. В то же время, обычным учащимся сложно участвовать в нём по разным причинам: способности, уровень знаний, семейное положение и т. д. Кроме того, старая программа обучения, действующая в настоящее время для учащихся 11-х и 12-х классов, также не соответствует новому формату экзамена.

Несколько фотографий с экзамена по оценке компетенций. Фото: PV

Учительница старшей школы Данг Тхук Хуа, чьи дети в этом году сдавали экзамен на определение уровня знаний, Чан Тхи Хиен также отметила: «В нашей школе в основном учатся ученики из отборочных классов, которые могут сдать экзамен на определение уровня знаний. Организация дополнительных экзаменов, безусловно, даёт ученикам больше возможностей, но есть и трудности, поскольку объём знаний, предоставляемых на этом экзамене, огромен и включает множество различных предметов. В то же время, требовать от учеников всестороннего развития очень сложно».

Я считаю, что ученики этого года не полностью готовы. Фактически, большинство учеников, участвующих в этом экзамене, «плывут» самостоятельно. Я и многие другие учителя, обучая учеников, порой не знаем, как правильно и в достаточной мере преподавать, поскольку существует большая разница между учёбой и сдачей экзаменов. Есть много вопросов, на которые могут ответить младшие ученики, но ученики старшего возраста не знают ответов, поскольку они мало связаны с учебниками. Если бы ученики изучали новую программу с младших классов средней школы, было бы проще, поскольку она ближе к экзаменам по оценке компетенций.

Учитель Чан Тхи Хиен - Средняя школа Данг Тхук Хуа