Обучение в Tri Le

Попытки доставить письма в отдаленные деревни

От центра коммуны Три Ле, района Куэпхонг, до деревни Монгмыонглонг нам пришлось пересечь уникальную дорогу протяженностью почти 30 км, большую часть пути пролегая по неровному, скользкому и извилистому склону горы.

Дорога в деревню Монг Муонг Лонг, коммуна Три Ле, район Кве Фонг. Фото: Динь Туен

Дом старосты Ва Ба Май находится в самом начале деревни, рядом с детским садом. Увидев гостей, младший сын старосты, Ва Ба Мань, ученик второго класса, увлёкся игрой в шахматы и робко встал, чтобы поприветствовать их. «Вы умеете играть в шахматы?» — «Меня научили пограничники на станции (военно-гражданский вокзал Мыонг Лонг — П.В.)». С этими словами мальчик провёл нас на маленькую кухню, где его родители готовили ужин.

«Почему староста сегодня готовит так рано?» — «Готовлю пораньше, чтобы мы могли пойти сегодня вечером на курс пограничной службы по обучению грамоте. Если мы не научимся читать и писать, то не сможем сдать экзамен по вождению мотоцикла», — ответила нам на китайском языке госпожа Сон И Да (жена старосты).

Старосты деревень Мыонг Лонг и Ба Май (третий слева) беседуют с журналистами и представителями власти. Фото: Динь Туен

В разговоре у мерцающего огня, который, казалось, разгонял мороз в деревне, расположенной на склоне горы, староста деревни Ва Ба Май сказал: «В деревне 135 семей, 815 человек из которых – монг, из которых 73,3% – бедные. Жизнь большинства людей по-прежнему трудна, многие обычаи отсталые. Однако есть и хорошая новость: в последние годы жители деревни стали уделять больше внимания образованию своих детей, чем раньше».

В настоящее время в деревне проживает 27 дошкольников, 109 учеников начальной школы, 47 учеников средней школы, 27 учеников старших классов и 5 студентов университета. Среди них семьи руководителей деревни и хутора всегда подают пример в сфере образования жителям деревни. Например, в семье секретаря партийной ячейки То Тонг Ли двое детей, То Ба Тринь и То Ба Зия, которые учатся в университете. У старосты деревни Ва Ба Май трое детей, и все они учатся в школе...

Раньше жители деревни Мыонг Лонг считали, что только мальчики могут ходить в школу, чтобы научиться читать и писать. Теперь некоторые семьи вкладывают средства в обучение своих дочерей в университете, как, например, Сонг И Хоа, которая сейчас учится в Университете Винь. Многие женщины в Мыонг Лонг, не умеющие читать, писать и считать, теперь полны решимости посещать курсы обучения грамоте, открытые пограничным постом Три Ле. «Многие женщины записались на курсы. Моя жена тоже ходит в поле днём и регулярно посещает занятия вечером. Если вы мне не верите, приглашаю вас посетить занятия в начальной школе Три Ле 4 сегодня вечером».

Женщины племени мон в деревне Муонг Лонг, несмотря на холод, идут в школу учиться. Фото: Динь Туен

Как и было обещано, мы прибыли в начальную школу Tri Le 4 вечером. Несмотря на холодную погоду, около семи вечера мы услышали голоса детей и женщин с книгами и фонариками, которые вместе шли на урок.

Товарищ Ле Хой Вьен, заместитель начальника пограничной заставы Три Ле, сказал: «В классе 50 учениц, все они – женщины народности монг из деревни Мыонг Лонг. Согласно программе, курс длится 6 месяцев, и его ведут 4 преподавателя, среди которых 2 офицера пограничной заставы Три Ле, старший лейтенант Сонг Ба Ронг и лейтенант Сонг Ба Кху из группы массовой мобилизации, а также 2 молодых волонтёра 4-й национальной экономической группы обороны, Ли Ба Ту и Ли Ба Сань, окончившие Университет Винь. Все 4 преподавателя – монг, знающие обычаи, привычки и язык этого народа, поэтому им удобно преподавать».

Занятия по ликвидации неграмотности, организованные пограничным постом Три Ле в деревне Мыонг Лонг. Фото: Динь Туен - Кхань Ли

Это не первый раз, когда пограничный пост Три-Ле открывает класс по ликвидации неграмотности или предотвращению повторной неграмотности среди женщин народности монг в высокогорных деревнях. Ранее мы посещали занятия по ликвидации неграмотности, которые проводили учителя в зелёной форме по вечерам в деревнях Хуой Мой и Пха Кхом.

Видно, что многие женщины монгольского происхождения, несмотря на маленьких детей, всё же стараются организовать домашнее хозяйство, днём ходят в поле, а вечером полны решимости идти на уроки чтения и письма. Они приходят в школу вовремя и усердно учатся, многие из них не пропускают ни одного урока, их руки привыкли только к мотыгам и ножам в поле, терпеливо держа перья, чтобы записать каждый штрих. Умение читать и писать помогает им увереннее общаться и интегрироваться в общество, участвуя в общественной жизни.

Молодые интеллектуалы-волонтёры из Экономической группы национальной обороны №4 обучают женщин-монголок письму. Фото: Динь Туен

Г-жа Ли И Сай из деревни Хуой Мой, сертифицированная ученица, сказала: «Теперь, когда жизнь изменилась, мы, женщины монгольского происхождения, хотим научиться читать и писать, чтобы развиваться и подавать пример нашим детям». Согласно программе, курсы обычно длятся от 3 до 6 месяцев и включают два предмета: математику (105 уроков) и вьетнамский язык (204 урока), чтобы помочь женщинам научиться читать, писать и выполнять основные вычисления.

Самое радостное, что благодаря школьному образованию и умению читать и писать многие женщины-монги смело поднялись на ноги, активно участвовали в общественной жизни и удостоились чести вступить в ряды партии, как, например, госпожа Лау И Ли из деревни На Ниенг, госпожа Ли И Чу, Ву И Лау из деревни Хуой Мой. Некоторые женщины даже были избраны делегатами районного Народного совета, например, воспитательница Лау И Пай из детского сада Хуой Мой, коммуны Три Ле...

Народность монгол в коммуне Три Ле уделяет больше внимания образованию своих детей. Фото: Тхань Кыонг

Вся политическая система была вовлечена

В этом районе 98% населения составляют этнические меньшинства, из которых около 36% составляют монг, и наблюдается высокий уровень бедности. В коммуне 16 деревень, 5 из которых – деревни монгов. Местные лидеры рассказали, что раньше ученики бросали школу после окончания начальной и средней школы, в основном девочки монгов в возрасте 13-14 лет. Процент учащихся, продолжающих обучение в старших классах, был низким – менее 30%.

После каждого лета или Тетских каникул партийный комитет, органы власти, учителя и пограничники вынуждены выезжать в отдалённые деревни, чтобы проводить пропагандистскую работу и мотивировать учащихся к поступлению в школу. Осознавая, что низкий уровень образования является «барьером» на пути социально-экономического развития, в последние годы партийный комитет и правительство коммуны Три-Ле уделяют большое внимание не только ликвидации неграмотности среди женщин, но и, при поддержке районных и всех уровней отделений, образованию детей в этом районе.

Жители коммуны Три Ле готовятся отвезти детей в школу. Фото предоставлено Тхань Кыонг.

В резолюции съезда Коммунальной партии на 2020-2025 учебный год поставлена ​​цель добиться всеобщего начального и среднего образования на уровне 85-90%, а также соответствия детских садов и средних школ национальным стандартам. Исходя из этого, Народный комитет Коммуны разработал проект, который школы региона конкретизировали, включив в него стратегию развития школьного образования, сосредоточившись на мобилизации всех ресурсов для инвестирования в строительство учебно-воспитательной инфраструктуры. Целью является увеличение доли учащихся старших классов до более чем 50%.

Секретарь комитета партии коммуны Три Ле Ви Ван Ду сказал: «В настоящее время в районе функционируют 1 детский сад, 3 начальные школы (Tri Le 1, 2, 4) и средняя школа-интернат Tri Le, а также несколько отдельных учреждений. Благодаря активному участию всей политической системы, в настоящее время в сфере образования уровень охвата учащихся старших классов составляет более 50%, а всеобщее среднее образование – более 98%. Количество учащихся, бросающих школу, постепенно снижается. В прошлом году таких учащихся было более 20, в этом году – 10, включая четырёх девочек народности монг, которые бросили школу в связи с замужеством».

Образование детей народности монг в коммуне Три Ле округа Куе Фонг представляет интерес для партийного комитета, правительства, сектора образования и местных органов власти. Фото: Динь Туен

Г-н Сонг Ба Ча, заместитель председателя Народного комитета коммуны Три Ле, также отметил: «В последние годы партийный комитет и правительство усилили ряд мер по повышению качества образования и профессиональной подготовки. Школьная инфраструктура постоянно совершенствуется. Координация действий школ, семей и местных органов власти в деле мобилизации учащихся всех уровней к обучению в школах обеспечила высокую эффективность».

В частности, в 2022 году детский сад стал культурным учреждением и соответствовал национальным стандартам. Школы мобилизовали людей на добровольные пожертвования в размере 456 миллионов донгов на ремонт помещений и модернизацию учебно-воспитательных учреждений, а также привлекли инвестиции в размере 22,7 миллиарда донгов.

Начальная школа Три Ле 2 была построена просторной. Фото: Динь Туен

В течение года начальная школа «Три Ле 2» получала поддержку от TECCO Group, которая обустроила 19 комнат для проживания, 6 классов культуры, библиотеку и столовую общей площадью более 2000 м². Общий инвестиционный капитал проекта составил более 16,5 млрд донгов.

«Новая, просторная, чистая, красивая и качественная школа — это радость и мотивация для школы, учителей и учеников преодолевать трудности. Благодаря новым инвестициям школа создала условия для обучения в основной школе 135 учеников народностей монг, тай и кхму, которые пользуются льготами на проживание в 3, 4 и 5 классах в школах-спутниках», — сказал г-н Сонг Ба Ча.

Учитель Лау И Пай и ученики детского сада Хоой Мой, коммуна Три Ле. Фото: Ха Тим

Для того чтобы в таком приграничном районе, как Три Ле, где так много трудностей, произошли позитивные изменения в образовании, особенно в плане повышения осведомленности людей об образовании их детей, мы должны признать усилия преподавательского состава, особенно учителей, работающих в школах отдаленных деревень.

Они приложили все усилия, чтобы преодолеть все суровые погодные условия, трудные дороги в школу и отсталые обычаи народа, чтобы дать знания детям в горных районах. Характерный пример – пример преодоления трудностей, любви к профессии и любви к детям, принадлежащий монгскому учителю Лау И Паю из детского сада «Хой Мой» – деревни недалеко от границы Вьетнама и Лаоса, где проживает более 140 семей и проживает 824 человека. Здесь 5 классов, включая один дошкольный класс и группу детского сада, в которых обучаются 35 детей.

Будучи представителем народа монг, понимающим обычаи и практики народа, учительница И. Пэй часто пользуется временем, когда она не на уроках, чтобы зайти в каждый дом и поговорить, чтобы люди узнали о преимуществах обучения и ограничениях неграмотности. В течение 11 лет работы учителем в деревне, идя на занятия в начале недели и возвращаясь домой на выходные по сложной, ухабистой дороге, скользкой в ​​сезон дождей, бесчисленное количество раз падая, но учительница И. Пэй по-прежнему увлечена своей работой. В течение многих лет И. Пэй была отличным учителем в школе, и она также была награждена Почетной грамотой района Куэпхонг как образцовый учитель деревни. Или вдохновляющая история о том, как учителя приносили письма детям народа монг в начальной школе Три Ле 4. Школа была основана более 40 лет назад, в дополнение к основному учреждению с 5 классами, 109 учениками, расположенному в деревне Мыонг Лонг, есть также 3 филиала, расположенных в деревнях Хуой Сай, Нам Тот, Хуой Мой. Дороги к каждой точке чрезвычайно трудны и тяжелы.

Начальная школа Три Ле 4. Фото: Динь Туен

Учитель Шонг Ба Тхань, проработавший в начальной школе Три Ле 4 23 года, сказал: «В школе 31 учитель, из которых 5 — выходцы из низин, но особенностью является то, что 100% учителей — мужчины, поэтому люди часто в шутку называют ее «школой без учителей».

Из-за крайне тяжёлых условий жизни и опасных дорог в сезон дождей дорога до школы может занимать часы. Учителям приходится разделяться на группы, чтобы помогать друг другу преодолевать крутые, скользкие склоны, грязь, оползни и т. д.

Дорога к начальной школе Три Ле 4. Фото: Динь Туен

Несмотря на трудности и лишения, по словам тех, кто «носит письма в горы», мотивацией, которая помогает учителям в таких же отдаленных районах преодолевать трудности и не сдаваться, является ежедневный прогресс учеников, радость от вклада в повышение качества образования, от того, что они несут свет знаний жителям гор.

Учительница Сонг Ба Тхань, проработавшая в начальной школе Три Ле 4 23 года, довольна ежедневными успехами детей племени монг. Фото: Динь Туен - Кхань Ли

«Раньше, после праздника Тет, школе часто приходилось координировать действия с департаментами и агентствами, чтобы мотивировать учеников ходить в школу, но за последние 2–3 года я очень рад, что по расписанию ученики добровольно приглашают друг друга в школу, даже несмотря на то, что жители деревни все еще празднуют Тет…», — сказал учитель Шонг Ба Тхань.