义安农村一位老师的秘诀，帮助她的学生在高中毕业考试中取得地理30分

30分背后的老师

安城二中12A5班的黄氏雪同学以29分（文学9分、历史10分、地理10分）的成绩，刚刚被河内国立师范大学文学教育系录取。对于一个来自农村学校的学生来说，考入全国顶尖的师范学校，简直是梦想成真。

与雪同班的贫困学生潘福禄（Phan Phuc Loc）也收到了归仁大学地理教育系的录取通知书。此前，由于家境困难，家中只有两个孩子，禄曾想过完成学业后再去工作。但当他收到26.75分的毕业考试成绩单时，他决定在讲堂里继续追寻自己的梦想。

12A5班学生考入大学的比例超过90%，其中一名学生还受到省人民委员会的表彰，邓氏贤老师难掩激动之情。

更让人欣喜的是，她教的两个地理班，竟然有30名学生考了10分。其中，更偏向C类选修的12A8班，平均分高达9.32分；而12A5班，虽然是D类选修，但99%的学生都选择了地理作为选修科目，平均分高达9.47分。

凭借这一成绩，Hien女士很荣幸在“90个日日夜夜，决心在2025年高中毕业考试中取得高分”竞赛活动中获得乂安省教育培训厅颁发的奖励。

Hien老师（1982年出生）从教20余年，多次被评为省级优秀地理教师、省级优秀班主任。

让学生热爱“次要”科目的秘诀

在谈到自己的成功时，Hien 女士表示，她也“非常惊讶”，因为长期以来，对于 D 组的许多学生来说，地理只是一门“辅修科目”。

“如果学生只是照本宣科地照抄，很快就会感到无聊。我选择理论联系实际的教学方式，用现实生活中的例子来说明，引导学生运用思维导图，记住重要的关键词，而不是死记硬背。”她说。

考试前，Hien老师把全班分成几个小组：“有希望”组（有潜力考到9分以上）、8分组、9分组等等。每个小组都有适合其能力的学习任务。她还定期组织模拟考试，并直接批改题目，让学生积累经验。

特别是，她建立了在线学习小组，及时解答疑问，鼓励大家，并指导大家寻找关键词、排除错误答案等选择题的应试技巧。同时，她积极参与线上专业小组，交流文献、考题和教学经验。

“看到学生们开始热爱大学，我就更有动力陪伴他们。最大的快乐莫过于见证他们成长，并自信地迈入大学的大门。”Hien老师分享道。