义安省农村一位老师的秘诀帮助她的学生在高中毕业考试地理科目中取得了30分的高分

这位老师取得了30分

来自安城二高中的12A5班学生黄氏雪（Hoang Thi Tuyet）以29分（文学9分，历史10分，地理10分）的优异成绩，被河内国家师范大学文学教育系录取。对于一个来自农村学校的学生来说，能够进入全国顶尖的师范院校，无疑是梦想成真。

与雪同班的家境贫寒的潘福禄也收到了归仁大学地理教育系的录取通知书。此前，由于家境困难，潘福禄出身于单亲家庭，只有两位母亲和几个孩子，他曾想过完成学业后就去工作。但当他拿到26.75分的毕业考试成绩时，潘福禄决定继续在课堂上书写他的梦想。

12A5班超过90%的学生通过了大学入学考试，其中一名学生还受到了省人民委员会的表彰，老师邓氏贤难掩激动之情。

更令她欣喜的是，在她负责的两个地理班级中，有30名学生获得了满分10分。其中，倾向于C组的12A8班平均分为9.32分，而D组的12A5班虽然是D组的，但99%的学生都选择了地理作为选修课，平均分为9.47分。

凭借这一成绩，Hien 女士荣获义安省教育培训厅颁发的“90 天 2025 年高中毕业考试取得优异成绩”模拟运动奖。

20年的教学生涯中，Hien女士（1982年出生）多次被评为省级优秀地理教师和省级优秀班主任。

让学生爱上“辅助”科目的秘诀

谈及自己的成功，Hien 女士表示，她也“非常惊讶”，因为长期以来，对于 D 班的许多学生来说，地理只是一门“次要科目”。

“如果学生只是阅读和抄写课本，他们很快就会感到厌倦。我选择将理论与实践相结合的教学方式，用现实生活中的例子进行说明，引导学生使用思维导图并记住重要的关键词，而不是死记硬背，”她说。

考试前，贤老师将全班分成几个小组：“希望组”（有能力考9分以上）、8分组、9分组等等。每个小组都有适合自己能力的学习任务。她还定期组织模拟考试，并亲自批改试题，让学生们积累经验。

她尤其创建了一个线上学习小组，及时解答问题，鼓励成员，并指导他们如何应对选择题，例如如何查找关键词和排除错误答案。同时，她还积极参与线上专业社群，交流资料、考题和教学经验。

“看到我的学生们开始热爱学习，我就更有动力陪伴他们。最大的快乐莫过于见证他们成长，自信地走进大学的大门，”Hien老师分享道。