义安高原学校在新学年开始前稳定学生人数
稳定学生人数是义安省高地学校在新学年开学前重点关注的任务之一。这也有助于减少学生中途辍学的情况。
走进每一条巷子,敲开每一扇门,鼓励学生上学
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两位老师卡氏琪(Kha Thi Ky)和武懿琪(Vu I Ky)攀爬悬崖,前往每个学生家进行普及和动员学生入学工作的告白和影像,被三合幼儿园副校长黎氏仁(Le Thi Nhan)老师记录下来,并得到了许多同事的分享。这两位老师驻扎在偏远的会山(Huoi Son)和帕隆(Pha Lom)学校,这两所学校的学生均为100%的苗族学生。如今,新学年即将到来,村里的许多学生都跟随父母去南方打工,还没有回来。与此同时,许多适龄儿童还没有上学。
为了尽快稳定学生人数,三合幼儿园的老师们连续数周挨家挨户了解情况,并努力联系家长。然而,截至目前,全校在校学生人数为214人,只有177人到校。
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我们已了解每位学生的情况,并要求其家人联系家长,安排他们返校。如果孩子仍与父母同住,我也鼓励家长将孩子送到工作地点附近的学校,并在学年结束时向学校寄送学前班(5岁儿童)的结业证书,以便学校了解学生的情况。
Le Thi Nhan 老师 - Tuong Duong 县 Tam Hop 幼儿园副校长
据悉,虽然是学前班,但 Tam Hop 幼儿园尚未为其卫星学校(包括 Huoi Son 和 Pha Lom 学校)的学生安排寄宿厨房。
然而,根据学校的计划,从2024-2025学年开始,村里的学生将不再需要自带餐食上学,而是采用与当地人一起寄宿的模式。每天,各班级都会安排家长前往卫星学校,与老师一起为学生做饭。这也是让家长安心送孩子上学的一个解决方案。
寄宿学生提前返校
八月的第一周,祈山县邱吕民族寄宿中学(Chieu Luu Ethnic Boarding Secondary School,Ky Son)的30多名教职工返校。尽管超过七成的教师是从远离家乡的低地地区赶来授课,但集会日过后,所有教师都留在了学校。在过去的两周里,教师们利用这段时间清理了学校,修复了一些受损的设施,并接受了专业培训,为新学年做好准备。
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暑假期间,学校重新粉刷了所有教室,并翻新了部分四年级教室,以确保学生有足够的教室。困难在于,由于新增了两个班级,学校目前没有桌椅,老师们不得不寻找旧桌椅进行翻新。教学设备购置和使用已近20年,几乎无法适应新的教学模式。尽管困难重重,但到目前为止,迎接学生返校的各项准备工作已基本完成。
阮文心老师——Chieu Luu 少数民族寄宿中学校长
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邱琉民族寄宿中学是位于启山县较为困难地区的学校之一。为了尽快稳定学生们的学习,尽管学生们8月26日才开学,但从8月25日下午开始,学校所有寄宿学生就已集中到宿舍安顿下来。到校后,他们将正式进入新学年,开始第一周的寄宿生活。
校长补充道:“自实行寄宿学校模式以来,由于国家的支持,偏远乡村学生辍学或停学的人数非常少。许多条件优越地区的学生暑假期间经常跟随兄弟姐妹去公司打工,不回学校,但现在他们要求重返学校。例如,在2024-2025学年开始时,去年辍学的8名学生中,已有3名返回学校并要求继续上学。”
尽早稳定学生人数
在Tam Hop小学(Tuong Duong),8月22日起,一年级学生与新生一起开始了开学第一周。与此同时,学校也召集了剩余年级的学生,以便他们能够快速适应课堂。开学一周后,全校323名学生中约有90%已经返校。剩余的学生,其中一些跟随父母远赴外地打工,尚未返校,还有一些正在等待新学期的正式开始。

通过讨论,三合小学校长阮廷敏老师表示:我们学校地处山区,每年都提早开学,并组织学生复习,让学生尽快适应上学,稳定学生人数。

对于尚未返校的学生,学校将安排班主任直接联系家长,了解情况并查明原因。此外,学校也会向有关部门及机构汇报,协调家长信息,鼓励孩子们早日返校,迎接新学年。
稳定学生人数的问题一直是山区学校关注的问题,因此,虽然此时学校才刚刚开始复课,但很多山区学校已经组织学生开学。

虽然新学年尚未正式开始,但祥阳县的幼儿园已安排孩子们返校上课,与老师和朋友们见面。小学、中学等其他教育阶段的学生也已返校,许多寄宿学校也安排孩子们在校就餐和住宿。尽管仍面临诸多困难,但我们希望,凭借教师们的敬业精神和责任感,学校的教学安排能够尽快稳定下来,确保有足够的学生按计划返校。
武雪政女士 - 祥阳县教育培训部副部长