到2020年，义安省将成为中北地区的教育培训中心。

同志们：省委常务副书记、省人民议会主席阮春山；省委常委、宣传部部长阮氏秋香；省委委员、省人民委员会副主席黎明统主持会议。

省委常委、省直各部门、各分支机构、各地方领导参加会议。

五年来，学习贯彻第29-NQ/TW号决议受到省委常委会、各级党委、机关、部门、支部、工会和全省人民的高度重视，综合教育培训质量不断提高，取得多项重要成果。

阮春山同志在大会上讲话。图片：Thanh Chung

学校体系和规模适应普及教育的要求，注重培养学生积极性、主动性、创造性和知识技能应用能力的教学方式得到广泛应用，教育管理发生许多积极变化。

教师队伍和教育管理人员培训水平不断提升（教师达标率100%）。国家标准学校创建工作动员社会力量广泛参与，五年来全省新增认定学校228所（达标学校总数达1043所，达标率达68.66%）。

奇山县那诺伊少数民族寄宿中学的一堂课。图片来源：Thanh Cuong

全省综合教育质量持续稳定提高，基本完成普及小学、中学教育和扫除一二三年级文盲任务。提前完成5岁儿童普及学前教育任务。连续多年，义安省学生高中毕业考试成绩、大学及大学入学考试平均分数始终位居全国前列。

义安省有许多学生在国内外学习、培训、科研和创造科学方面取得了优异的成绩，他们是多领域的优秀人才。我省注重鼓励学习、鼓励人才、建设学习型社会的工作，取得了许多优异的成绩。

省委常委会向14个在落实第29-NQ/TW号决议中取得突出成绩的集体颁发奖状。图片：Thanh Chung

会议上，代表们集中讨论、分析和澄清第29-NQ/TW号决议实施过程中出现的问题，指出局限性、困难和障碍，提出任务和解决方案，以继续引领和指导今后时期教育培训根本性、全面革新。

会议结束时，省委常务副书记、省人民议会主席阮春山同志建议：各级、各部门、各地方要继续推动教育管理创新，提高单位的自主性和自我责任感；加强检查考核工作，及时发现、纠正和克服教育活动中的违法违规行为和消极行为；克服在领导、指导和组织教育培训工作中唯成绩、唯形式主义的弊病。

向8位个人颁发奖状。摄影：Thanh Chung

落实具体措施，坚决指导建设一支素质过硬、结构合理的教师队伍，保持和提高各级各类教育质量、普及教育质量和初中毕业学生分类管理质量，提高保教保学质量，加强学生法制、道德、人格、生活技能教育，统筹实施好学校、家庭、社会三个育人环境。

重视鼓励学习、培养人才、建设学习型社会的工作，力争到2020年将义安省打造成中北地区教育培训的亮点和中心。

值此之际，省委常委会向在落实第29-NQ/TW号决议五年中取得突出成绩的14个集体和8名个人颁发奖状。