桂峰山区教育取得突破

（宝安）——鉴于偏远边境地区的特点，桂峰认为，对教育的投资不仅能提供高质量的人力资源来服务于社会经济发展，而且还有助于政治稳定、国防和安全。

新学年伊始，桂丰省和桂丰县的领导向智乐二小学的学生们赠送了礼物。照片：陈海

近年来，桂峰县受到中央和省政府的重视，基础设施建设和社会经济发展都得到了大力投入，为这片高原地区带来了新的面貌。然而，要实现经济的可持续发展，仅靠基础设施建设投入还远远不够。桂峰县始终关注的另一个重要目标是教育投入，教育和培训领域亟需进行根本性的、全面的改革。

鉴于此，近年来，在区委、人民委员会、各级党委、有关部门的关注、领导和指导，以及各部门、分支机构、组织和全社会的重视下，桂峰县的教育培训事业发生了巨大变化。目前，全县共有63所教育机构，包括14所幼儿园、18所小学、10所中学、4所初中、1所高中、1所继续教育中心、1所民族中学和14所社区学习中心。全县学校系统基本满足了教育培训需求，动员了适龄儿童入学，降低了辍学率和错班率……

Que Phong Tri Le 公社 Huoi Moi 1 村的学生们快乐地上学。照片：Thanh Cuong

尤其近年来，该地区教育部门大力推行教学模拟运动，同时提高教育质量；加强了针对少数民族学生的越南语教学方案，并在特殊学校安排了混合班级教学；课外活动、鼓励学习、发掘才能和社会化教育等活动组织得井井有条……

正因如此，各级优秀教师和学生的比例不断提高；中专和高中毕业考试通过率持续攀升；国家标准学校的比例也相当不错（24所，达到50%）……尤其是在2015-2016学年，桂峰县教育部门众多集体和个人齐心协力、出色完成各项任务，取得了显著成就。其中，1个集体和2名个人被提名授予教育部颁发的荣誉证书；1个集体被提名授予省人民委员会颁发的“竞赛旗”；822名个人荣获“先进劳动者”称号；115名个人荣获基层“竞赛斗士”称号……

天峰中学教师在开学前布置教室。照片：陈海

根据已取得的成就，为落实桂峰县第二十一届党代会关于2015-2020年任期的决议，桂峰县人民委员会制定了“2015-2020年桂峰县综合教育质量提升项目”。据此，该县旨在从根本上、全面提升教育质量和成效，更好地满足该县社会经济发展和人民日益增长的学习需求。

与此同时，该区致力于建设与全省教育发展相适应的教育培训体系，重点提升综合教育和重点教育的质量，确保教育的社会公平，并为教育体系的质量提升、规范化、现代化和社会化创造条件，力争到2020年使桂峰区在全省教育排名中位列第16-17位。

桂峰县南农幼儿园的一个幼儿园班级

为实施该项目，桂峰县制定了路线图，并向相关单位分配了任务。尤其侧重于以下任务：提高教师和教育管理人员的素质，以满足基础性和综合性教育创新的要求；巩固和提高5岁儿童普及学前教育的质量，力争到2020年实现普及小学三级教育和普及中学二级教育。

尤其对于学龄前儿童，必须注重体格发育，为他们顺利升入小学一年级做好准备。到2017年，所有乡镇必须实现5岁儿童普及学前教育。到2020年，学龄前儿童入学率要提高到18%；3至5岁儿童入园率要达到90%，其中5岁儿童入学率要达到99.5%。到2020年，学龄前儿童营养不良（体重不足和发育迟缓）的比例要降低到8%以下。

金山中学（桂峰）新学年开学典礼全景。

力争到2020年使15岁及以上人口识字率达到98.0%，其中15至35岁人口识字率达到99.0%。50%的社区学习中心达到A级标准，20%的乡、坊、镇、机关单位和企业被认定为学习单位；修缮和升级民族寄宿学校；完成桂峰民族寄宿中学的建设；重点投资建设校舍和教室，力争到2020年实现所​​有教室的全面整顿，并投资建设民族宿舍；巩固和发展社区学习中心和学习促进协会；制定扶持政策，为苗族和科木族儿童创造最佳学习条件；力争使高中入学率达到70%。加强提高学生学习质量的工作，提高各级优秀学生的比例，特别是省级优秀学生和高考高分学生的比例……

特里勒乡学生上学的路。照片：陈海

桂峰县委副书记、县人民委员会主席黎春甲同志表示：尽管当地仍面临诸多困难，但桂峰县党委和各族人民已下定决心：投资教育就是投资未来，整个教育界必须努力实现胡志明主席1966年4月12日致桂峰县各族人民信中的愿望。因此，尽管困难重重，桂峰山区始终关注并致力于高质量教育和“教人教书”的目标。

秋香