不要对心算抱有太高的期望。

（Baonghean）——过去三年，荣市的许多中心都开设了数学思维课程。许多家长争相送孩子上学，希望这是让孩子掌握数学、拥有快速思考能力的最快途径……

家住荣市雄福坊安平街的阮氏灵女士，孩子即将升入一年级，决定让孩子参加数学思维训练班。在咨询了朋友和老师，并花了一天时间在网上查找信息后，她决定让孩子在阮氏沙街的一家中心试听。第一次试听班只有3名学生，她和另一位家长也受邀陪同孩子一起去听课。在一个多小时的时间里，老师向学生们介绍了算盘，让他们接触了简单的数字和计算……虽然她看到孩子非常喜欢，因为可以边学边玩，但在仔细思考并进一步了解数学思维之后，她还是有很多顾虑。其中，最让她疑惑的是，除了中心的介绍之外，没有任何教育管理机构对这个项目进行过准确的评估。

思维数学（Thinking Math）在荣市已经推出约三四年了。该课程适合4至12岁的儿童，旨在培养他们的思维能力、逻辑思维和创造力。此外，思维数学也是一种帮助学生热爱数学、喜欢数学并培养快速思考能力的方法。目前，每个中心都有不同的课程和方案。一些中心采用马来西亚的课程和教学计划，一些中心采用越南教育与智力发展学院的课程，还有一些中心采用新加坡的课程。思维数学旨在教授算术学习方法，通过珠算学习数学，培养学生的智力、自信心和快速计算的能力。为了吸引学生，大多数中心还提供学费折扣、赠送衬衫和书包等促销活动。此外，学生还可以免费试听课程。一些中心还与越德儿童文化之家和当地小学合作招生。

Vinh IQ Center 的一门数学思维课程。

在越南人才教育投资发展股份公司（智商中心）学习的陈氏翠女士表示：“目前，中心正在与当地3所小学合作，为约300名学生教授数学思维。学费为每月100万越南盾，报名学习的家长和学生都很多。” 她还自豪地说：“学习数学思维的学生大多计算速度快，思维能力强。” 近两年，中心多次组织荣市中心的学生参加“全国智商珠算竞赛”，每年都有学生获得高奖。中心的宣传栏上也发布了很多关于学习数学思维有效性的信息和意见。例如，就读于和孝二小学的周玲（Tue Linh）的母亲Hien女士说：“虽然我住得很远，但我仍然每周带孩子回来学习这个课程。”我看到孩子们很兴奋，学习进步很快。他们自信、大胆，学习意识也更强了。

教育培训局初等教育处处长陈世山表示：结果尚不明确，但我认为，教育计划必须经过教育培训部的审核和质量评估。然而，目前还没有教育培训部认可的计划。同时，荣大学数学天才高中副校长、数学博士黎春山表示，许多家长催促孩子学习数学，但思考能力是不必要的，不应期望过高，因为：快速心算并不能决定学生是否擅长数学。至于培养思考能力，有很多方法，但对于数学，如果你想学好它，你必须首先擅长推理。

要做到这一点，家长有很多简单的方法，比如让孩子玩智力游戏，比如按照规则排列一系列物体，让他们从小练习拼图。每个年龄段都会有不同的数学思维问题让孩子自己进步。思维的发展是人们教孩子寻找解决方案而不是教他们心算答案的时候。越南智商中心负责人Tran Thi Thuy女士也承认：很多家长认为让孩子学习数学思维会帮助他们快速掌握数学，但事实上并非如此。我们的目标是帮助孩子思考，唤醒大脑的潜力并最有效地利用它......学习也知道数学思维课程最多有10个级别。但由于很多家长着急并且对课程抱有幻想，他们只让孩子学习了4个级别然后中途放弃。

负责为这些中心颁发运营许可证的教育培训部继续教育处处长黎辉飞先生表示：“目前，乂安省仅有三家中心获得许可，分别是Ucmac、Vinabacos和Vietnam IQ Center。这些机构提出申请时，也注册了经过测试和认证的课程。然而，评估课程质量非常困难，需要成立委员会。乂安省尚未设立委员会。此外，管理这些中心的活动也非常困难。更不用说许多教师擅自在家开设补习班，或者可能还有许多其他中心无证“非法”授课。教师质量问题也值得关注，因为目前每个中心只允许2-3名持有证书的教师授课。然而，由于认证培训费用高昂，许多中心很可能擅自培训教师，然后让他们在未向教育培训部注册的情况下授课。

从以上分析可以看出，数学思维和帮助孩子快速计算并不能带来太大的期望。因此，家长在为孩子报名学习之前，需要仔细考虑，评估自己的经济能力和时间，并确定这并非帮助孩子掌握数学、成为“天才”的方法。此外，教育培训部和相关地方也需要进行检查，核实课程质量、师资力量以及学费、课程等问题。一些学校与中心合作组织学生在校授课的做法也不符合规定。因此，必须整顿教学秩序，不要让任何机构将学习变成一种生意。

宋黄