义安省教育培训局局长：积极主动适应形势变化 出色完成新学年任务

光伏：尊敬的泰文成教授，义安省教育部门刚刚结束了一个学年，取得了许多优异的成绩。这一总体成功得益于全行业在学校中实施教育质量评估和认证。您能否详细介绍一下这方面的情况以及该部门在2024-2025学年的下一步计划？

Thai Van Thanh 教授：2023-2024学年是义安省教育培训厅实施全省普通教育质量保障计划的第三年，取得了优异成绩，在基础性、综合性教育改革方面取得突破。

特别是，义安省教育部门以务实的成效开展“90个日日夜夜，决胜2024年高中毕业考试”竞赛活动，营造了充满活力、激动人心的竞争氛围，激发了义安学生好学、好学、好学的传统。2024年高中毕业考试成绩在全国63个省市中排名第12位，比2023年上升10位。

这是义安省教育部门取得的突出成绩，表明我们不仅在重点教育质量上留下了自己的印记，而且在普通教育质量上也取得了显著进步，使义安省走在了全国前列。

继高中阶段取得成功之后，在2024-2025学年，义安省教育部门将继续推进教育质量保障模式的实施，优先提升中学质量，其次是小学质量。对质量的承诺旨在落实党和国家的指示，即真正的学习、真正的考试、真正的质量。或者更确切地说，根据该部门的理论，这意味着好的教学、好的学习、好的管理和真正的质量。

为了落实这一模式，我们将继续评估各级教育的投入，并在此基础上落实学生的产出标准。具体来说，今年在中学阶段，我们将评估六年级学生的投入标准，并将质量移交给学校。教师必须与学校签署各方面的承诺，确保每个学年结束后，学生都能得到全面的进步和发展。

榜样的落实和每位教师的责任，也是未来精准推行教师评比、奖励和表彰的基础，避免出现等级分明、主观评价的局面。未获表彰的教师，也应回顾自身的专业职责，共同努力、共同奋斗。

除此内容外，在新学年，教育部门还将认真落实教育培训部关于教育任务的指示，更加重视山区教育，出台多项具有山区特色的发展政策。

光伏：目前，义安省的学校正在推行多种教育模式。实施过程中既有优势，也有困难和不足。那么，未来一段时间，教育部门将做出哪些调整来适应现实呢？

Thai Van Thanh 教授：到目前为止，可以说，在国家的投入和支持下，义安省重点示范学校和优质学校模式的实施进展顺利。得益于此，学校充分发挥了示范引领作用，引领了学校群和县的教育活动。

评估显示，重点学校的六项标准均已达到，且质量优异，包括师资力量、学生培养质量、设施条件和办学环境。目前，一些地区正在复制重点学校的模式，业界也正在向省政府建议，在未来一段时间内继续推行这一模式。

先进学校模式目前已实施三年，还有一年时间完成第一轮。第一轮完成后，我们将对已构建的九项标准进行评估、审查和调整。

目前构建这一模式的难点在于投入资源有限，主要来源于地方资源和家长的社会动员。

此外，最初的课程设计没有达到既定的标准，因此课程没有促进家长和学生的能力、优势、方向和愿望......行业将调整这些缺点和不一致之处，希望经过1个周期后情况会更好。

光伏：2024-2025学年，教师短缺仍然是教育界面临的难题。那么，教育界有哪些解决方案可以帮助学校在新学年稳定教学和学习？

Thai Van Thanh 教授：与全国许多其他地区一样，义安省目前各级教育机构都缺少数千名教师。因此，该部门最近建议该省及相关部门和机构继续向中央政府提出建议，要求其为地方补充师资。

面对当前的困境，教育行业过去也曾出台过具体的指导意见。尤其是在许多地区缺乏信息技术教师的情况下，教育行业曾指示地方增加教师第二学位的培训，以确保有足够的教师进行教学。英语方面，许多地方也出现了教师短缺的情况，甚至有些单位有教师名额却招不到教师。

因此，在2024-2025学年，除了线下授课外，我们已规划好线上教学，线上教学完全有能力支持山区教育。不过，我还要强调，如果出现师资短缺的情况，地方必须主动申报，而不是强行、机械地执行，浪费人力资源和设备。

对于其他科目，在目前的情况下，希望学校能够继续鼓励和激励教师继续与业界分享，加课、增班，以弥补学校师资不足的问题，确保不影响学生的学习。

光伏：2024-2025学年将按照新的通识教育方案进行考试，其中能力评估考试是很多家长和学生特别关注的考试之一。那么，业界将有哪些方向，让学校、老师和学生在实施过程中不至于陷入被动呢？

Thai Van Thanh 教授：至于能力评估测试，越南目前正在实施一项包含认知、理解和应用三个维度的测试。与以往的传统考试不同，学生只需记忆、复述、理解问题或做样题。但现在，有了能力评估测试，学生不仅要掌握解题技巧，还要掌握运用知识解决实际问题的技能，学生必须了解问题的本质。

面对这一变化，近年来，教育行业邀请专家团队与核心团队共同培训，设计能力测试，并根据能力发展情况组织教学，确保学生熟悉考试并掌握应考技能。教育行业还加强了与行业、地区和学校核心团队的专业活动指导，以便学校能够积极主动地参与实施过程。新学年伊始，教育行业还提前公布了能力评估测试的结构和测试规范矩阵，以便学校和教育机构了解如何组织学生的教学、评估和测试。

光伏：作为教育部门负责人，在新学年即将到来之际，您想向您所在省份的学校和老师们传达什么信息？

Thai Van Thanh 教授：正如我之前分享的，2024-2025学年对整个教育界来说都是特殊的一年。因此，在新学年到来之际，我希望学校需要关注保障教学和学习的条件，从教育环境、设施、教学设备等方面入手，确保师生安全，营造积极的学习氛围，努力实现本学年的目标。

对于广大教师员工，希望你们用全部的爱心和真情去教育学生，全心全意、一心一意、全身心地投入到教师职业和育人事业中去。并与家长、学生和全社会团结一致、携手共进、共同努力、同心同德，把你们孩子的教育事业照顾到极致。

从下学年开始，新通识教育方案的实施周期就结束了，新方案的考试和评估方式也发生了许多变化。因此，我希望老师们能够克服困难，支持学生，帮助学生适应新的评估方式，并取得优异的考试成绩。

光伏：谢谢泰文成教授！