教师是新通识教育计划能否成功实施的关键因素。

在义安省桥上，省委常委、省人民委员会副主席黎明统，省委执行委员会委员、教育培训部部长阮氏金枝以及全省各大专院校、教育培训厅领导同志们出席了会议。图片：美哈

新的普通教育计划包括教育培训部长于2018年12月26日签署发布的总体计划和各科目计划及教育活动。该计划分为两个阶段：基础教育阶段（1年级至9年级）和职业导向教育阶段（10年级至12年级）。

按照计划，新课程大纲公布后，今后一段时间，教育部将继续按照国会关于改革普通教育课程和教材的第88号决议规定，主持编写一套教材；组织对教材进行评审、审批和使用许可，以便从2020-2021学年一年级开始及时实施新课程大纲。

教育培训部部长冯春雅在会上发言时强调，建立和创新通识教育项目是教育部门的一项重要任务。在新项目中，教育不再仅仅传授知识，而是帮助学生有效、创造性地运用所学知识，完成学业，解决学习和生活中的问题。

为了确保该计划有效实施，教育培训部长还要求，从教师、校长到管理人员，所有教学人员都必须努力提高自身素质，并根据实际需求合理调整教学设备。同时，还必须重视教育设施和设备的建设。

教师被认为是该项目成功的决定性因素（图：河辉小学学生的上课时间，第二集）。图片：My Ha

会上，一些省市在听取实施方案后，也提出了实施新通识教育方案过程中遇到的挑战，并分享了实施过程中可能遇到的一些难题，以期找到新通识教育方案实施过程中合适的解决方案。

预计新的通识教育计划将从2020-2021学年开始适用于一年级；2021-2022学年开始适用于二年级和六年级；2022-2023学年开始适用于三年级、七年级和十年级；2023-2024学年开始适用于四年级、八年级和十一年级；2024-2025学年开始适用于五年级、九年级和十二年级。