义安省教师对十年级文学考试的评论

把祖国放在第一位

针对今年的文科考试，奇山少数民族寄宿中学文科老师黎氏香表示，今年的考试难度适中，为学生创造了良好的应试条件。她很高兴看到所有学生都表示考试发挥出色，达到了考试要求。此外，由于大多数老师都对考题进行了筛选和复习，今年的考试也符合许多老师的预期。

谈到考试，黎氏香老师强调，阅读理解测试的前两道题，考生很容易就能拿到 2 分，因为这两道题考察的是识别和理解能力，所以比较简单。

第三题的题目也很温和，学生可以借助诗歌来确认意象。诗歌描绘了一个简单、宁静、充满诗意的乡村景象。那个村庄尽管面临诸多困难，却始终努力进步。

这首诗的标题“祖国在呼唤我的名字”就直接表达了其寓意，同时也强调了每个人都应该热爱自己的祖国和民族。

在社会作文部分，黎香老师指出，这与阅读理解中的问题密切相关。年轻一代需要表达对祖国和家乡的感恩之情，这个问题并不难。答对这道题的学生需要懂得如何提供令人信服的证据，并能将之与自身经历联系起来。爱国并非纸上谈兵，而是要付诸行动，懂得如何贡献和建设。尤其对于学生而言，他们更要不断学习，努力奋斗。

此外，对于有能力的学生来说，他们还必须知道如何联系和拓展这个问题，反映年轻一代的“人才流失”情况。

看到这道文学论文题目，考生们可能会感到非常兴奋，觉得这完全在自己的能力范围之内，因为老师已经事先仔细审阅过题目。然而，要想获得高分，论文必须提出两个主要论点，并进行令人信服的分析。

首先是海先生被迫撤离家乡时对故土的思念。其次是得知家乡即将西迁时他内心的痛苦哀伤。在这两种复杂的情感之间，一位深爱家乡的人的内心经历了一场深刻的转变。

与此同时，候选人还必须通过特定人物海先生（也是一位典型的越南农民）的认知转变，与国家和民族的抵抗运动建立更紧密的联系。

一方面，村子是他血肉之躯的故乡，他有着深厚的感情；但听到村子追随西方的传言，像海先生这样的农民选择了国家，选择了胡志明，选择了全民抗争，而不是自己的村庄。他决定向村子复仇，尽管内心痛苦，尽管他仍然怀疑村子是否真的追随西方。他将自己隐藏在痛苦和怨恨之中。

海先生的情绪波动也源于他的信仰。当被迫做出选择时，祖国必须放在第一位。这也是一个农民在个人利益与集体利益之间抉择时对国家应尽的责任。他牺牲了个人情感，以示对祖国的尊重和保卫。

这项测试具有教育意义。

谈到今年的十年级考试，宜安中学教师金香评论道：读了这份试卷，我非常高兴，这份试卷既贴近时代，又对当代年轻人具有教育意义。

金香老师认为，现代社会导致年轻人出现诸多思想分歧。许多年轻人生活方式扭曲，缺乏对祖国和家庭的责任感，也没有抱负和理想。这项考试有助于学生重新审视自我，并强调青年人的责任。

香老师还提到，她曾多次给学生出过类似的考题，例如：当代青年与祖国责任、学生的生存意志等等。通过学生的实际作答，大多数学生都能很好地满足考题要求，并且懂得如何将各个方面联系起来，使文章更加生动形象、贴近实际。

关于文学论文，金香老师肯定地说，考题与越南的国情相符，尤其是在越南刚刚庆祝奠边府战役胜利70周年之际。作家金兰的作品《村庄》描绘了越南农民在抗法战争初期的心理状态。

这也是作家金兰在情感表达上的一次新尝试，她将笔触从对乡村的爱提升到了对祖国和家园的爱。金兰被誉为“文坛风暴之鸟”，这篇短篇小说清晰地展现了他的风格和思想。

金香老师表示，完成这项测试并不难。但为了区分学生的水平，他们需要知道如何拓展问题。