义安省教师对十年级文学考试进行点评
文学考试的评估结果在考生能力范围内。但为了脱颖而出,考生需要拓宽主题,强调每个公民对国家的责任。
祖国至上
谈到今年的文学考试,启山少数民族寄宿中学文学老师黎氏香女士表示,今年的考试题型简单,适合考生,为学生的应考创造了条件。我非常高兴,因为今天所有学生都表示自己考得很好,达到了考试要求。今年的考试结果也在许多老师的预期之内,因为大多数老师都仔细筛选了试题,并挑选了需要复习的题目。
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黎氏香老师在进一步谈及考试情况时强调,阅读理解考试的前两道题,考生很容易拿到2分,而且这两道题都是考查识别和理解能力的题目,比较简单。
第三题,题目也非常温和,学生可以参考诗歌来印证这一意象。诗歌描绘出一个淳朴、宁静、充满诗意的乡村景象。尽管困难重重,但乡村始终在奋力前行。
这首诗的寓意从标题“祖国在呼唤我的名字”就表达出来了,也凸显了每个人热爱祖国、热爱人民的责任。
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在社会作文部分,黎香老师表示,这与阅读理解的题目有关联。年轻一代需要表达对祖国的感恩之心,这道题并不难。做好这道题的学生需要懂得如何提出令人信服的证据,并懂得如何与自身联系起来。热爱祖国,不是停留在纸面上,而是要通过实际行动,懂得如何贡献和建设。尤其对于学生来说,更需要不断学习和努力。
此外,对于有能力的学生来说,还必须懂得如何把问题串联起来、拓展,体现出年轻一代的“人才流失”状况。
对于这道文学论证题,考生会非常兴奋,觉得老师事先已经仔细看过了,所以自己能力范围内。然而,要想获得高分,作文必须提出两个主要论点,并进行令人信服的分析。
首先是海先生被迫撤离时对家乡的怀念,其次是他得知家乡要向西方靠拢时内心的煎熬与痛苦。在这两种心态之间,展现了一个深爱家乡之人复杂的内心变化。
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同时,候选人还必须通过对特定人物——海先生——也是一名典型的越南农民——的认知变化,与国家和民族的抵抗运动建立更紧密的联系。
一方面,村庄是他血肉相连的故乡,他深爱着这个故乡。然而,听到村庄追随西方的谣言,像海先生这样的农民,却选择了国家,选择了胡伯伯,选择了全民族的反抗,而不是选择自己的村庄。他决定报复村庄,尽管痛苦不堪,尽管他仍然怀疑村庄是否追随西方。他把自己隐藏在痛苦和怨恨之中。
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海先生的情绪波动也源于他的信仰,在被迫做出选择时,祖国必须放在第一位。这也是一个农民在个人利益与集体利益之间对国家应尽的责任。他为了珍惜和守护祖国,牺牲了个人的感情。
该测试具有教育意义。
谈及今年十年级考试,宜安中学教师金香评价道:读了这次考试,我非常高兴,考试既贴近时代,又对当代年轻一代有教育意义。
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金香老师认为,现代社会导致年轻人思想观念分化严重,许多人生活扭曲,不了解自己对祖国和家庭的责任,没有理想和抱负。考试可以帮助学生重新审视自我,并凸显年轻人的责任。
香老师还表示,她也多次给学生出类似的题目,比如:青春与时代对祖国的责任,以及学生的求生意志。通过学生的实际操作,发现大多数学生都很好地完成了题目的要求,并且懂得如何联系上下文,使写作更加生动形象,更具实践性。
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金香老师在文学作文环节强调,考试题目切合越南国情,尤其是在越南庆祝奠边府大捷70周年的背景下。作家金兰的作品《村庄》描绘了抗法初期越南农民的心情。
这也是作家金兰将爱村情怀提升到爱家爱国的全新境界。作家金兰被称为“文学界的暴风鸟”,这部短篇小说清晰地展现了他的风格和思想。
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金香老师表示,通过这项测试,完成测试并不难。但要想区分学生,就需要知道如何扩展问题。
据教育培训厅统计,首届文学考试,全省报名考生44689人,缺考人数62人。
考试正常、安全、合规进行,未发生其他异常情况,无考生违反考试规定。