义安山区教师自愿接送贫困学生上夜校

十一月的一个傍晚，边境地区的奇山县下着毛毛细雨。在少数民族寄宿小学任教的维氏翠老师匆匆吃过晚饭后，穿上雨衣，踏上了送学生上学的路。过去两年，每周都是如此。从友剑乡到学校的路程虽然不远，但路途偏僻，她总是尽可能快地跑过去，以便准时到达学校，开始夜校的教学。把自行车停好后，翠老师便匆匆赶往每个学生的家中，接他们去上课。

“很多家庭处境艰难，孩子们和老人住在一起，晚上出行不方便，所以我们必须送他们去上学。我们知道这很不容易，但如果我们不这样做，孩子们就没法学习了。”翠女士说道。

学校校长阮克灵先生表示：2024-2025学年，学校共有234名学生，其中204名来自贫困家庭（占87.2%）。贫困学生人数众多，但只有125名学生是寄宿生，在学校享有食宿，其余学生则需依靠家人。由于生活困难，他们的父母不得不将孩子托付给老人，自己则前往南方打工。因此，为了确保孩子们晚上有人照顾，老师们自愿轮流送孩子们上学。。

“大多数老师都住在离学校10公里以外的地方，所以当这个计划宣布时，他们中的许多人都很犹豫，但后来，因为学生们的处境，每个人都自愿去学校帮助他们。晚上7点到9点的课结束后，老师们留在学校继续第二天早上的教学，”老师阮克灵说道。

作为大加小学寄宿学校的一名资深教师（55岁），梁氏花老师认为这份工作不仅有助于提高教学质量，还能培养学生的自主学习能力。因此，尽管她家离学校有16公里，但她从未缺席过任何一班。

花老师说，她班上有一个名叫库氏立（Cut Thi Lap）的学生，住在仁里村。三年前，她的父亲因意外去世，母亲不得不离开村子去海防打工。在家，立依靠两个分别读八年级和十二年级的姐姐。以前，由于家境困难，立似乎无法继续学业，但多亏了老师们的支持，他现在已经是班上最优秀的学生之一。他也是因为像花老师和翠老师这样日夜辛勤教导的老师们的关爱而取得优异成绩的学生之一。

“得益于夜校课程，学生的技能水平和整体素质都得到了提高。学生们也比以前更加重视自主学习和作业，”该校校长阮克灵先生表示。

夜幕降临，学校的铃声响起，宣告着晚上九点放学。老师们轮流送那些住在远方的学生回家。他们回到昏暗的灯光下，继续准备第二天的课程。虽然工作很辛苦，但看到孩子们兴高采烈地来上学，老师们感到无比欣慰。