不要将车辆交给未达到驾驶年龄的学生。
(Baonghean.vn)- 不为未达到驾驶年龄的学生提供车辆是需要宣传的内容之一,以防止学生违反交通法规。此外,省交通安全委员会于2022年8月29日颁布了第228/KH-ATGT号计划,关于开展“2022年9月上学学生交通安全高峰月”宣传活动,还将更新许多其他需要传达给每位学生的内容。
加强宣传活动
2022-2023学年开学当天,省公安交警大队第一支队派出多支工作组深入48号、48D国道沿线学校,疏导交通秩序,确保交通安全畅通,确保开学学生安全。同时,派出警员深入各学校进行交通秩序和安全法制宣传。
在同孝中学,交通警察向学生们讲解了该法规的基本内容。交通法道路,重点培养交通参与技能,如:交通标志和信号;道路交通安全法律知识;交通安全风险及预防措施……八年级学生阮文海说:“基本上我们都知道规则,但有时我们不自觉遵守,导致违规。所以,我认为,宣传和提醒非常有必要。”
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荣市警方在黎越索中学宣传《道路交通法》。图片来源:D.C. |
道路交通警察第一大队队长武英豪也表示:“此次活动旨在提高学生的法律意识,特别是交通法规意识,培养学生依法出行的自觉性,营造有序安全的交通环境,为逐步形成‘交通文化’打下基础。下一步,大队将继续配合学校董事会,通过多种形式,结合课外活动,加强对学生交通安全法规的宣传、普及和教育……”
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荣市警察局副局长阮汉胜中校在“安全友好文明校门”示范校门启动仪式上,向雄勇中学的学生们赠送安全帽。图片:D.C. |
荣市公安局交通警察秩序大队副大队长韩国辉表示:“在实施‘交通安全学校门’模式的基础上,自9月12日起,大队将配合学校组织宣传活动,向学生讲解安全交通知识,提高学生的交通安全意识和守法意识。同时,学生也将通过宣传活动向亲朋好友宣传交通安全知识。”
需要协调控制和处理
当局表示,对每位学生参与交通时进行法律宣传和提高守法意识非常必要。因为虽然目前没有具体的学生交通事故统计数据,但据当地警方统计,学生违反交通法规的情况仍然很高。尤其是高中生,甚至初中生使用50厘米以上的摩托车的情况尤为普遍。3参与交通。许多孩子不戴头盔驾驶车辆,载着3个人,超速行驶,并排行驶……
例如,近日,8月28日晚11点30分左右,桂峰县公安局接到群众举报,称一群年轻人骑着摩托车聚集在金山市16号国道上,一边欢呼赛车,一边玩前轮特技、左右摇晃,造成交通不安全、治安混乱。8月29日上午,交警大队运用专业调查核实手段,将金山市芒诺、周金、通秋、甘芒四个乡的10名嫌疑人带到公安局,对事件进行核实,嫌疑人大多为学生。嫌疑人对事件供认不讳。公安局还对将车辆交给未成年人的行为进行了行政处罚,暂扣摩托车4辆、刀具、刀剑、烟斗4把。
荣市交警和公共秩序大队还表示:“除了配合当地学校在开学期间开展交通法规宣传外,在处理工作中,荣市交警还配合家长对孩子进行教育。自年初以来,他们已配合处理了10起违法行为。”
学校方面,多位老师表示,虽然学校严禁学生骑50厘米以上的摩托车3但现实中,仍有学生骑摩托车出行。同样,学生不戴头盔、闯红灯……也很难管控,因为有些学生戴着头盔进出校门,然后又摘掉。另一方面,如果过去有关部门也对违反交通法的学生发出通知,学校会有震慑和教育措施,但现在由于家长和学生的反对和分歧很大,这个问题从去年开始就停止了,所以管控起来也很困难。
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指导学生如何根据驾驶考试内容控制车辆。图片来源:华盛顿特区 |
省交通安全委员会专业委员会副主任潘辉章先生表示,为了在交通文化建设中为每个人,特别是学生的意识和行为带来积极变化,8月29日,省交通安全委员会颁布了关于开展“2022年9月上学学生交通安全高峰月”宣传活动的计划第228/KH-ATGT号。
具体来说,9月份,省交通安全委员会将组织多项活动,如:在黎鸿风中学(雄原省)、黎越术中学(荣市)、库阿罗中学(库阿罗镇)开展“学生上学交通安全”宣传活动;在新奇县开展2022年“青少年建设安全交通文化”活动;在演州县开展2022年“加强铁路交通秩序和安全保障”活动……
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黎越术中学(荣市)的学生签署承诺书,承诺严格遵守交通秩序和安全法规。图片来源:D.C. |
据此,省交通安全委员会将配合省公安厅、教育培训厅、省青年联合会、各县、市、镇交通安全委员会及相关机关单位,制作交通安全小品等宣传稿件,宣传安全交通参与技能,组织驾驶考试……同时,组织学校、家长和学生签订在学生上学交通安全高峰月期间严格遵守交通安全秩序法的承诺书。
可见,学生违反交通法的情况,一方面是由于学生自身意识薄弱,对道路交通法的认知不够充分,另一方面是学校难以有效管理和控制学生在课外时间的行为。因此,除了主管部门加大检查和处理力度外,还需要开展多元化的宣传工作,特别是通过生动形象的示范,提高学生的意识,从而遵守交通法的规定。此外,家长也需要加强对孩子的管控,绝对不能在孩子未达到驾驶年龄时,以任何理由将车辆交给他们。