VNEN项目停止后，数百本教科书被浪费。
（Baonghean.vn）——雄勇中学刚刚决定停止采用新的教学模式（原名新越南国家教育局模式）。这是在征询了教师和家长的意见后做出的决定，同意率超过90%。
这一结果也受到了学生们的积极反馈，因为多年来，他们在新学校制度下学习时最担心的就是教学质量得不到保证。
关于雄勇中学，在收到收集家长和学生意见的调查结果后，学校指示专业团队制定教育计划，提交荣市教育培训厅批准。
据该校校长宁越唐老师说：无论采用什么教学计划，学校的首要任务是确保实施已颁布的通识教育计划的知识、技能和态度标准，保障学生的权利。
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| 洪勇中学的学生们在新课程体系下开学第一天都非常开心。照片：SH |
目前的问题在于现行教材内容与新课程大纲内容存在较大差异。具体来说，以化学为例，阮伯雄老师指出：新课程大纲规定学生从六年级开始学习化学。然而，尽管他们提前两年学习，但课时总数却比现行课程少了大约20节，而且知识点也达不到要求。
至于八年级的学生，如果比较一下课程内容，目前学习 VNEN 课程的学生已经完成了第一学期的知识。但是现在转到目前的课程，我不得不重新教授几乎所有内容，因为学生们几乎没有能力完成练习。
为克服这一局限，鸿勇中学董事会已委托专业团队对两个课程的所有教材进行修订，以整合课程内容。如此一来，若新课程中存在学生尚未掌握的知识点，学校将安排额外的教学和培训，确保学生掌握相关知识。
学生已掌握但尚未完全掌握的知识需要加以巩固……学校也认为，这种“差距”无法在一两天内弥补，而是一个循序渐进的过程，并且取决于每个学生的能力。
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| 洪勇中学八年级化学课照片。摄影：SH |
与此次课程调整相关的还有学校根据新学期课程大纲为八年级和九年级学生订购的300多套教科书，总价值超过1亿越南盾。对此，雄勇中学的校长表示，这种情况无可避免，因为学校被迫在8月份订购教科书，以确保学生能在新学年开始前拿到课本。现在，这些课本已经无法使用，“我们不得不挨个班级请求家长理解并分担学校的开支，因为这些课本无法退还……”
众所周知，这种浪费现象不仅发生在本学年以及新课程结束后，也发生在之前的学年。原因是许多家长和老师担心VNEN课程质量无法保证，因此鼓励家长为孩子购买两套教材。学生们虽然名义上按照新课程学习，但实际上却是“上午学习VNEN教材，下午参加课外辅导班补充知识”。
我的哈
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