义安省教育厅表彰87名典型先进集体和个人

5年来，教育领域爱国竞赛运动持续受到重视和引导，向纵深发展。

其中，影响较大的竞赛运动有“管理创新、教学创新”运动、“全民争创学习型社会、推进终身学习”运动、竞赛运动等。 “义安省携手扶贫，不让任何人掉队”运动 “创建幸福学校”与“创建平安、绿色、清洁、美丽的学校”相结合；运动“干部、公务员、公职人员竞相践行办公室文化”；运动 “90个日日夜夜的坚持，只为在高中毕业考试中取得好成绩”。

在这些普遍运动中，涌现出许多成绩斐然的集体和个人，为发展做出了贡献。义安教育取得了诸多优异成绩，先锋教育始终处于全国前列。

开展竞赛运动也与落实中央政治局关于推动学习和践行胡志明思想、道德和作风的第05-CT/TW号指示有关，并具体体现为“每个教师都是讲道德、自学、创新的榜样”运动。

很多教师怀着对职业的热爱，克服了各种挑战、困难，包括设施的匮乏、生活条件的不便、风俗习惯的障碍、语言的障碍……，坚守着教书育人的传统，坚守着“育人”的事业。

此外，还有越来越多优秀的、充满活力的、富有创造力的管理者，他们敢想、敢做、敢于承担责任，并且有很多突破性的方法，可以打造强大而全面的产业和单位，并提高教育质量。

省委书记、教育培训部部长泰文成同志在典型先进典型大会上发表讲话，对2020-2025年期间获得表彰的18个集体和69名典型先进个人进行表彰。

今后一个时期，为继续提高爱国竞赛运动的有效性，教培局领导表示，要把竞赛运动的开展变成实际工作，与每一位干部、教职工、学生的日常工作结合起来。

此外，还要创新竞赛动作的内容和形式。实施过程 必须制定切实可行的具体目标，并与每个学年、每个地方的政治任务落实挂钩。同时，必须确保各项运动与竞赛活动同步协调。特别是“教好学好”竞赛运动，与学习和践行胡志明思想、道德和作风，建设一支“又红又专”的教师队伍相一致。

同时，要加强队伍建设和培训工作，不断创新，提高竞赛质量和奖励制度。此外，行业部门还要及时发现、表彰和奖励小班化、带班教师、困难地区学生等先进典型，激发和弘扬竞赛精神，广泛而持久地弘扬竞赛精神。