义安省通过实施新教科书计划表达其观点

克服不足，实施新计划

课程、教材1年级该项目自2020-2021学年起在全国范围内实施。在义安省，该项目在全省531所教育机构同时实施，使用同一套教材。越南语教材中，5个山区县使用单独的《促进教育平等与民主》教材，其余县使用《景佑》教材。

教育培训部部长泰文成在会上发言。图片：My Ha

由于前期准备充分，特别是组织了教职工培训、购置了设备等，义安省新一年级方案实施较为顺利。据全省统计，2020-2021学年，全省100%的小学教育机构每天安排2节课。其中，一年级共安排1759个班级，每周32节课及以上的班级比例达87%；87.7%的一年级学生学习外语，每周2-4节课。从第二学期开始，11500名一年级学生（占16.0%）学习了信息技术课程，每周2节课。此外，一些优势地区的教育机构还为学生开展了STEM教育活动。

通过评估，通识教育计划与以往的课程相比，2018 年的课程有很多优势。除了教科书之外，配套的电子学习材料种类丰富、易于开发和使用，为教师打造引人入胜、引人入胜的课程创造了有利条件；学生更容易理解，对课程更感兴趣，不会感到无聊；学生可以参与各种活动和体验，从而培养许多重要的技能。学年结束时，学生们掌握了许多出色的技能，例如：阅读、沟通、自控、自学、批判性思维；学生更加积极主动，也更加自信。

一年级学生的上课时间——义春小学（义禄校区）。图片：My Ha

会上，除了总结取得的成绩外，会议还分析了存在的困难和不足。具体来说，尽管各地积极清理整顿学校和校址，但规模较小的学校和偏远学校仍然较多。全省仍有82所学校未投资外语教室，256所学校未投资信息教室，更有440所偏远学校没有外语教室；最低限度的教学设备仍然缺乏，各地尚未主动购置，正在等待上级提供。

师资力量仍然不足，结构不合理；学生每天学习2节课（每周32节课）的比例不高，而新课程设置是每天学习2节课，每周学习32节课。山区学生的学习时长仍然少于低洼地区的学生，这给他们带来了诸多不利因素。

学校需要本着开放的精神“积极主动、勇于创新”。

教育培训厅厅长泰文成在会上发表讲话时高度评价教师们的努力和克服困难的精神。这些努力和精神为义安省新方案的实施取得良好成果、成为全国最成功的省份之一提供了助力。

此次会议以线上方式举行，来自21个县市镇21个地点的众多官员和教师参加了会议。图片：My Ha

未来几年，教育部门负责人也预测，新方案在后续学年的实施仍将面临“重重困难”：新方案的教学方法难度更大，更注重贴近学生的能力。因此，如果过去老师只是教学生“什么”，现在则教他们“怎么做”，教他们“做什么”才能帮助学生在实际生活中发挥创造力，这种以学生为中心的转变将带来巨大的压力，要求老师们勇于创新、富有创造力，要求学校教师在设计学校的教学方案时要积极主动、富有创造力。

鉴于上述情况，为落实新方案，教育部主任要求地方和学校继续做好宣传工作，在家长、学生和社区之间建立共识。尤其要澄清的是，要让家长明白，使用教科书只是一种支持手段，而不是像旧方案那样的一项法律：目前，全国使用三套不同的教科书，教育部门的任务和责任是按照2018年普通教育方案的产出标准进行教学。

新项目实施一年后，学生们取得了诸多突出的成绩，例如：阅读、沟通、自控、自学、批判性思维；学生们更加积极自信。图片：My Ha

准备更换教科书关于下学年起二年级和六年级参考书的使用问题，教育培训局领导也表示：“该局将继续听取基层意见，告知出版社调整二年级和六年级教材计划中不合适的问题。教育培训局也将做好教材质量管理，确保数量充足并及时通知出版社，确保所有学生都能获得足够的教材。” 该局领导还提醒教师和学校，务必充分告知家长参考书的使用情况，因为“该局不管理参考书，这是家长和学生根据每个家庭的实际需求自行决定的权利”。

目前，教育部门还继续建议补充足够的教师，并建议省人民委员会拨付资金，提供给地方及时购买足够的基本教学设备，以满足新学年和更换二年级和六年级教科书的计划。