义安省：发展适合两级地方政府模式的教育设施网络

阮南定同志——省委常委、省人民议会常务副主席兼监督代表团团长。

出席会议的有：省委执行委员、省人民议会副主席阮如魁同志；省越南祖国阵线委员会和省人民议会各委员会的领导；国会代表团办公室和省人民议会办公室的代表。

与省人民委员会代表团一起工作的同志有：省委执行委员会委员、省人民委员会副主席裴廷龙；省委执行委员会委员、教育培训厅厅长泰文成，以及各部门、分支机构和一些地方的领导。

继续朝着精简、符合实际情况的方向调整学校网络。

在工作会议上，监督代表团提出了许多与学校规划和安排有关的紧迫问题。

因此，近年来，义安省积极推进学校网络的精简安排和调整，使其更符合各地实际情况。然而，实施过程中仍面临诸多困难和障碍；目前全省仍有882所分散的学校，主要集中在学前教育和小学阶段。

与此同时，在城市地区，特别是荣市，人口快速增长导致许多学校不堪重负。

面对这种情况，监督代表团要求省人民委员会审查各地区的人口规模，以便及时调整投资计划，建设新学校或扩建学校。

尤其是在荣市，有必要加快黄叔康高中第二校区的建设，并考虑接收和扩建赫尔曼·格迈纳荣高中，以减轻公立学校系统的负担。

除了普通教育外，职业教育体系的安排和重组也是监督代表团关注的问题。评估显示，该省职业培训机构网络仍然分散；大专及中专阶段的入学率仍然很低，仅占21.6%左右。

监督代表团建议该省研究集中化职业培训模式，重组现有培训体系，考虑在义安省北部（琼柳经济技术学院）、义安省西部（泰和西部经济技术学院）和边境地区（昆强民族寄宿学院）建立3个重点区域职业培训中心。

与此同时，有必要集中资源发展三所高质量的职业学院，包括：越南-韩国学院、越南-德国学院和义安旅游商业学院，形成以产业集群和地区为纽带的职业培训网络。

监督代表团强调的另一项重要内容是审查和完善适合新形势的教育和培训支持政策体系。

省人民议会副主席阮如魁表示，有必要对省人民议会过去出台的教育政策的成效进行全面评估。对于取得实际成效的政策应继续推行，而对于尚未取得成效的政策则应果断停止，以便将资源重新分配到重点政策上，尤其是在困难地区或需要重点扶持发展的地区。

关于职业培训，省人民议会副主席指出，目前的培训体系存在一些不足，未能真正满足劳动力市场的需求。具体而言，自动化、电力、电子等高需求职业仍然短缺。

另一点值得注意的是，学生和从业人员的外语能力，特别是汉语能力，仍然有限。针对这种情况，省人民议会副主席建议相关部门需要制定具体切实可行的解决方案，以克服上述问题，并在未来提高人力资源素质。

此外，在会议上，监督代表团成员重点讨论了与不同教育阶段的管理和招生相关的许多重要问题，以及在全省实行两级地方政府模式的背景下招聘教师的问题。

省委委员、教育培训厅厅长泰文成教授博士直接解释了考察团提出的内容；他高度赞同审查和重新规划学校网络、接收和扩建赫尔曼·格迈纳·荣高中、减少职业学校数量并向重点地区和区域中心集中等建议……

关于人员配备问题，该部门负责人表示，目前教育部门仍有1500多个人员配额尚未招聘。其中，高中阶段仍可按计划正常招聘。特别是学前教育至初中阶段，将在全省按照两级地方政府模式完成机构组织后再进行招聘，确保在新学年开始前完成，及时满足教学需求。

此外，教育部领导还提出并分析了适合两级地方政府模式的具体招生方案。这些方案的设计宗旨是在保障学生权利的同时，促进全省教育系统在新行政体制下的管理和运作。

减少在偏远地区办学的数量，集中精力投资建设寄宿制和半寄宿制学校。

在会议上，省人民委员会副主席裴廷龙强调，省人民委员会接受监督代表团的所有意见，并将指导各方面最大限度地按照建议的方向执行，希望得到各级各部门的高度共识，以便教育部门能够有效地实现既定目标。

根据监测结果，他建议监测代表团同意并支持省人民委员会出台若干针对山区的单独教育政策；同时支持责成教育培训厅负责组织两级地方政府时，管理整个部门人员招聘和使用等若干内容。

省人民委员会副主席还责成教育部门积极就学校网络的招募和安排等政策提出建议，确保两级政府模式正式实施后，这些政策能够立即发挥作用。

工作会议结束时，省人民议会常务副主席、省委常委阮南定肯定了教育部门的努力和成就，同时也指出了一些需要克服的不足和局限。

为继续有效落实教育机构网络规划安排，提高教育培训质量，为培养满足未来省创新发展需求的人才队伍做出贡献，省人民议会常务副主席代表监督代表团请省人民委员会按照已批准的规划，按照两级地方政府模式，确定新时期教育机构网络发展的具体指标。

特别是，省人民委员会重点关注教育设施网络规划的实施方案和路线图，尤其要减少单个校址的数量，集中投资建设半寄宿制和寄宿制学校；继续组织评估省人民议会关于教育发展投资政策的各项决议的执行效果，提出制定2026-2030年教育政策，确保其切实有效，同时调整不再适应实际情况的现行政策。

省人民议会常务副主席还要求省人民委员会指导实施2025年前职业培训设施网络规划和布局，并展望2030年，考虑在近期内对全省职业培训设施进行重组和调整，使其朝着跨区域、高质量、与劳动力市场需求和全省人力资源发展战略接轨的方向发展。

省人民委员会指示各部门和各级政府妥善处理和有效利用重组后的教育设施，并对重组后剩余设施的利用进行研究和优先考虑，用于建设学校或公共住房、教师和学生宿舍，尤其是在偏远地区。