位于义安省偏远山区的一所专为苗族学生设立的“特殊”寄宿学校
（Baonghean.vn）——在这所特殊的学校里，苗族小学生在学校吃饭、睡觉、休息，只有周末才能回家。在这里，他们接受新的教育课程，学习生活技能，并享受乐趣……
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| 自2016-2017学年起，火图二小学实行“特殊”寄宿制教育模式，以提高三、四、五年级学生的综合教育质量。照片：德英 |
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| 特别之处在于，苗族三、四、五年级的学生每周初到校，周末回家，每天学习两节课，一日三餐（早餐、午餐、晚餐）都在学校吃，晚上也在学校睡觉。照片：Duc Anh |
学校里，学生的学习、住宿和卫生条件都达到标准。所有学生都能吃饱，教室冬暖夏凉，因此他们的身心健康都得到了良好的发展。照片：Duc Anh
除了正常的上课时间，学生们还住在宿舍里，进行各种体育运动、民间游戏，观看娱乐节目和新闻，并参加文化活动。照片：Duc Anh
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| 每天，学生们早上做晨练，下午加班加点，还要照料宿舍区的花坛和观赏植物。照片：Duc Anh |
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| 每周一次，老师会在下午指导学生进行自助烹饪，以练习一些必要的生活技能。照片：Duc Anh |
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| 学生的自主学习活动由宿舍负责组织和管理，并在宿舍老师的监督下进行。照片：Duc Anh |
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| 学校的教职工始终像对待自己的孩子一样关爱学生，并致力于教授他们生活技能。照片由 Duc Anh 拍摄 |
在高度互动的环境中，学生有机会参与各种课外活动，从而增强团队合作精神、团结意识以及师生关系。照片：Duc Anh
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经过三年的实施，这种“特殊”的寄宿模式取得了积极的成效。家长们对送孩子上学感到放心。2016-2017学年，寄宿学生仅有25人。而本学年，寄宿学生人数已达140人。（图片：Duc Anh） |
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| 学生中途辍学的情况已不复存在，教育质量不断提高，克服了“学生坐错班级”的现象。照片：Duc Anh |
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| 组织寄宿制学校为学校在三、四、五年级实施信息技术和英语教学创造了有利条件，这是学校创新通识教育课程路线图的一部分。照片：Duc Anh |
