前副总统：“让我们为我们的孩子做点事！”

由于个人原因，我没有要求她记录谈话内容，因此下面的故事完全基于我的记忆。

我说我要和她见面聊天，但实际上我说的多，听的多，因为她问，我答。

那次演讲讲的都是教育问题，包括社会伦理、学校伦理等话题。

平女士在谈到媒体对教育阴暗角落的反思后感叹道：“必须采取一些措施！”

教师、家长和学生的诸多行为损害了国家教育的形象，却无人愿意再提起！这些只是“一颗老鼠屎坏了一锅粥”的缺陷……还是真的成了“家常便饭”？我依然希望教育中的这些暗点只是个案，能够尽快得到解决，各方都需要承担责任。

一、沟通媒体不可能成为糟糕事件的根源，但媒体可以引导事件朝着积极或消极的方向发展，这一点毋庸置疑，尤其是在科技发达、互动频繁的今天。更多建设性的评论，共同探讨事件的起因，并寻求解决问题的途径，始终是解决问题的必要条件。我这样说是希望媒体能够妥善控制评论的措辞，要求评论者具备建设性的意识和建设性的文化。如果媒体能够做到这点，我相信教育管理者和违规者即使没有改正的机会，也会很快意识到自己的错误。

周一，家长、社会，特别是学生对教师的期望太多了，甚至超出了老师的能力范围。这种期望对老师来说既是一种荣誉，也是一种压力。我认为，在现代教育中，老师只是学生寻求知识、培养技能以及对当前和未来生活态度的组织者。老师是学生为未来做好准备的陪伴者。

目前，教育领域的劳动，特别是教师的劳动，是一种艰苦的劳动。一个课题组的公布数据显示，教师的工作时间比法定时间高出30%到70%，压力很大。

城市地区的大多数班级都过于拥挤。班级学生人数过多，使得个性化教学等教学理论和教学方法难以在课堂上得到应用。教师对待学生时，大多数错误行为都发生在大班授课中，尤其是在学生个性鲜明的班级中。

不过，我还是要强调一下，我不支持任何教师对学生的反教育行为。教师要懂得克制自己，甚至为了学生牺牲自己——这是教师最宝贵的品质之一。

第三，对于学生来说，我认为他们都知道自己在课堂上的权利，并且需要充分行使这些权利（和权益）。他们有权向老师提出更多要求，但作为回报，他们也必须对自己负责：学习更好，努力做得更好，将来成为有用的公民。

每当你做错事时，你必须质疑自己，你的朋友也必须不同意他们的错误，互相帮助进步，建立一个强大、紧密、充满爱的团体。

四、家长与社会我们还需要承担发展教育的责任，与教师和学校合作，教导我们的孩子成为好人：能够解决孩子现在和未来的生活问题，并对父母和社区负责。保持冷静和积极的态度，消除家庭、学校和社区中的不良行为。单靠学校无法为我们所有未来的公民做好迎接生活的准备——这必须是我们共同的责任。

“让我们为孩子们做点事吧！

我想借用阮氏平女士的话来呼吁大家携起手来，让我们的孩子拥有更加美好的未来！

阮金红（（原胡志明市师范大学校长）

需要建立新的价值标准

近期这些现象虽然并不普遍，但也暴露出一些不良的一面。如果不及时纠正，将对教育行业乃至整个社会造成危害。

从现象表面看，每个人都认为，造成这一现象的原因是特定场所的特定人群，即学生、教师和家长。他们给教育蒙上了一层黑暗，让真正的教育工作者和整个社会感到震惊、困惑、愤怒……

他们为何会有如此惨无人道，甚至可以说是不人道的行为？当然，责任在他们自己。但教育界又会怎么想呢？毕竟，那些向教育界施压的人，正是他们自己昨天和今天的产物。

我们应该如何及时预防这种情况的发生？这个问题必须由每个人、每个家庭、教育部门、政治体系乃至整个社会同时提出。

人生已经并正在经历不可避免的价值观转型，随之而来的是，一些观念、认知、行为方式也与传统有所差异。教育界需要在实践中总结，在传承的基础上建立新的价值准则，以指导和监督校内外的教育行为。

众所周知，教育是社会的支柱。胜败取决于此。越南教育一直在努力克服包括校园暴力在内的诸多黑暗面，走向光明。它确实需要负责任的声音。

阮友权老师（义安省）