在多良复制国家标准学校模式

（Baonghean）——建设达标学校并保持达标标准是提高综合教育质量的必要且必然条件。杜良县力争到2020年使80%以上的学校达到国家标准。

友善的教育环境，充满欢乐的氛围，现代化、井然有序的学校设施，这就是参观和山小学（杜良校区）的真实感受。自2003年被评为国家一级标准小学以来，学校已将建设国家二级标准小学的任务写入党的决议，并坚决指导落实。迄今为止，学校已完成五项必要和充分标准，并于2016年被评为二级标准小学。

长山小学校长杨明定先生在2016-2017学年总结之际，向学生们赠送礼物。图片：梁迈

学校认为设施建设对地方和学校来说都是极其艰巨的任务，三年来，学校筹集了120多亿越南盾用于新建、维修设施和购置教学设备。其中，北亚商业股份制银行总经理泰香女士投资了80多亿越南盾，其余40多亿越南盾是家长、民众和国家预算的年度支持。得益于此，学校建成了符合区域标准的高层建筑、教学设备、专业教室和图书馆。因此，许多工作都得到了有效的实施，例如管理师资队伍、培养学生才能、加强设备采购社会化、筹集资金鼓励学习和出人才等。

和山小学校长陈氏雪女士在接受我们采访时表示：通过二期达标，学校的综合教育质量得到了提高。截至2016-2017学年，学校干部、教师、职工合格率100%以上，专业水平达到良好、优秀率90%以上，省、县级优秀教师87余人，学生良好、优秀率96%以上，其中省级优秀学生2人，县级优秀学生35人，比上期增加16倍。学校党支部连续多年廉洁坚强，学校多次获得先进劳动集体称号，工会在各方面继续保持坚强、优秀状态。

董山小学（Do Luong）董事会接受专业咨询。图片：Luong Mai

得益于社会力量的动员和人民的力量，在建设标准方面投资超过100亿越南盾，2017年，长山小学被评为达到国家二级标准。学校最显著的成就是建设了友好的教室，旨在培养学生的自我意识和自主性。教室空间经过创造性的装饰，教室工具的选择确保了美观，并贴近学生的内容，例如友谊信箱、生日快乐、社区地图、我的家乡、仿真花、我的班级图书馆。董事会责成副校长直接在课堂上进行实验教学，学生和教师可以观摩课堂。组织学生进行与现实生活相关的创造性体验活动，例如：中秋节快乐、巧手、胡伯伯的士兵、年轻画家，组织优秀学生参观胡伯伯陵……

长山小学校长杨明定先生评价说，得益于保持友好课堂，学校已基本完成全面教育质量创新实施工作。90%以上的学生已形成良好技能，培养了自我管理能力、自信心、沟通能力和团队管理能力。师资队伍已朝着全面教育质量创新方向规范化。2016-2017学年，学校27名教师中有23人获得校级优秀教师称号，18人获得区、省级优秀教师称号。寄宿学校质量达到小学标准，在校学生391人，占全校学生总数的63%。

贤山小学的音乐课。图片来源：Luong Mai

杜良县被视为教育的摇篮，拥有勤奋好学的传统、丰富的文化底蕴，并很早就投入资金建设了符合国家标准学校建设的学校体系。然而，在发展过程中，一些乡镇和学校对国家标准学校建设的理解不够深入，未能积极制定具体有效的实施方案。许多学校的设施、教学设备、校园面积、运动场等与国家标准学校的要求相比存在不足。幼儿园和中学的师资队伍也存在着不足，且师资队伍不统一。建设符合国家标准的学校已成为当务之急。

面对上述困难，2010-2015年任期第十九次县党代会决议提出发展教育培训的目标，力争到2015年使75％的学校达到国家标准。杜良县教育培训局副局长杨春察表示：为实现上述目标，县人民委员会及时指示制定计划并予以实施，从加强民主到创新教学方法。与2011年以前相比，各级国家标准学校的优秀学生人数增加了两倍以上。全县、全行业在2011-2015年期间筹集了超过199,370亿越南盾的投资资金用于建设标准学校，主要来自中央、省、地方预算、企业、慈善家和人民。

Trang Son小学（Do Luong）的一角。照片：梁迈

全区国家级标准学校创建工作系统推进、质量提升，取得了积极成效。截至目前，全区已建成各级各类国家级标准学校77所，其中一级认定学校62所，占比65.3%，二级认定学校15所。建设计划实施5年来，全区新增国家级标准学校24所，平均每年新增国家级标准学校5所。

仅在2016-2017学年，全县35所小学中，有35所达到一级标准，16所达到二级标准，占45.7%。明山小学和美山小学两所五年后通过验收并被认定为达到国家级标准的学校。各级党委、政府部门已投入大量资金，建设和维护江山西、美山、春山、培山、上山、泰山等乡镇的国家级标准学校。目前，第一阶段的62所国家级标准学校均已获得县级文化办公室的认可，其中10所学校已获得省级文化办公室的认可。

杜良县万山小学的学生在学校花园图书馆读书。图片来源：Luong Mai

通过与杜良县人民委员会副主席阮英光女士的交谈，了解到学校的办学除了县委、县人民议会、县人民委员会的密切及时指导以及教育培训厅的建议外，更值得称道的是学校管理人员和教师的奉献精神，以及动员地方、民众、家长等社会力量的努力和全社会的高度共识。然而，学校质量尚未真正跟上现代化建设的方向。一些学校管理人员管理能力有限，缺乏综合素质，咨询效率低下。

因此，该区已将决议中提出的2015-2020年任期目标具体化，力争到2020年，80%以上的学校达到国家标准。力争四级教育各级学校达到国家标准学校78-80所，共95所，占全区学校总数的80-84.2%。继续创新管理工作，加强每位管理人员的政治思想建设，推动按照校长标准进行管理人员培训，开展创建爱生学校的竞赛活动，力争100%的学校达到安全和卫生设施达标。

良迈