学年小鸟

（Baonghean）——我的喉咙里呜咽不已，我的手臂紧紧地拥抱着我爱的人，好像不想放手……这是进入六年级的学生的第一个感受，他们不得不离开家人和村庄，来到一个陌生的新环境。

初秋的午后，义安省西部的天空染上了蜂蜜般的黄色。突如其来的阵雨来得快去得也快，使大地显得郁郁葱葱。小路上，孩子们的眼神既羞涩又依依不舍，小手似乎不愿离开父母兄弟姐妹。孩子们也到了离开村庄和家人，带着书信继续追寻梦想的时候了。有些孩子感觉自己长大了不少，却又有些忐忑不安。

一天刚过，学生们就开学了，我们敲开了祥阳民族中学宿舍的门。七、八、九年级的学生们似乎已经习惯了离家生活，熟悉了老师和朋友，所以他们显得大胆自信，对返校感到有些兴奋。但六年级的学生们却非常害羞，有些不知所措。在多功能活动室里，阮春东老师正在为学生们组织有趣的游戏，帮助他们融入新生活。六年级的班主任也经常在宿舍里鼓励学生们，避免他们独自离开。

“孩子们年纪还小，却要离开家人，去一个陌生的环境，这真的很难过。以前，他们住在村子里，在亲戚的怀抱里，现在一切都陌生了，很多孩子都想回去。所以，学校一开始会组织一些有趣的活动，帮助孩子们逐渐适应新的学习环境。”——该校教师阮氏翘女士分享道。

祥阳少数民族中学——高地学生的学习场所。

我们参观了宿舍的8号房间。这里的学生大多来自Tuong Duong县的偏远乡镇，例如：梅山乡（Mai Son）、仁梅乡（Nhon Mai）、阿美乡（Nga My）、三合乡（Tam Hop）……他们也来自不同的民族，例如：泰族、蒙族、乌都族、科姆族……他们来到学校，彼此视同兄弟姐妹，如同一家人。从打扫房间到打扫卫生，他们都自觉自愿地互相分担，保持公共卫生。对于来自山区的学生来说，这些事是他们在家里习以为常的事情。

我们正忙着打扫房间，罗氏娟突然起身跑出了房间。我们顺着走廊望去，只见娟双臂紧紧地抱着父亲，呜咽不止。室友们说，娟刚进来的时候哭得稀里哗啦，每天都想着回到父母身边。泪水浸透了老父亲的衣衫，他的眼睛里也噙满了泪水，不停地抚摸着小女儿的头发。父女俩一言不发，紧紧地拥抱在一起。大家都明白，从今天开始，改变就要开始了。

罗文越先生迅速擦去女儿脸上的泪水，说道，他家在安胜乡洛姆村，距离学校有45多公里。奎恩是家里最小的女儿，也是成绩最好的，所以被送进了寄宿学校。起初，家人担心她无法忍受远离家乡的生活，但为了她的未来，还是把她送到了这里读书。他每周都会尽量去看望她几次，帮助她缓解思乡之情。

我们组织了许多有趣的活动来帮助六年级学生融入新环境。

罗科哈·庄（Lo Khoa Ha Trang）坐在宿舍里，全神贯注地读着报纸，偶尔会望向远方。她来自偏远的仁迈乡，要去和平镇的一所寄宿学校上学，需要跋涉100多公里。由于家很远，庄的父母很少有机会来看望她。对庄来说，宿舍就是她的家，老师就是她的父母，朋友就是她的兄弟姐妹。庄透露，在她所在的仁迈村，一排排凉爽的棕榈树旁，矗立着高脚屋。只要她想去，就会和朋友们到溪边玩耍。但她不得不离开家人，来到这里与“陌生人”生活在一起。最初几天，她也想过偷偷溜回家，但后来想到对父母的愧疚，就放弃了。幸好，这里的朋友和老师都很关心她，让她感觉好了一些。

和董里同乡的还有蒙族人雄巴瓦。看着巴瓦天真的眼神，我们明白他正在努力适应新的环境。他家在会佩山脉，常年雾气弥漫。那里的人们淳朴淳厚，早出晚归，辛勤地耕作，种玉米、播水稻、养水牛、养鸡，以此谋生。巴瓦家有七个兄弟姐妹，由于家境困难，大多数都无法正常上学。只有他学习成绩优异，所以父母节衣缩食，为他创造上学的条件，让他将来少受些苦。

让我们一起迈入新的学年吧。

在狭小的宿舍里，我看到一位学生突然垂下双眼。她泪流满面，声音哽咽，说道：“这里的朋友都被父母接回家了，而我自从来到这里，一次都没回家，我好想家。”经询问，我得知她叫卢氏金芝，是乂安省人口最少的乌都族人。金芝说，父母每天忙着下地干活，没时间来看望她。从翁美乡万蒙村到这里只有65公里左右，但即使学校让她回家，她也回不去了。她想念父母，想念村里安置区里黄色的房子，想念村道上笔直的仙人掌篱笆……夜里，房间里的朋友们思念家乡，围坐在一起聊着各自的村庄和家人，金芝再次落泪。幸好班主任有时会过来跟我谈话、鼓励我，这样我就不那么感到孤独了。

Lo Khoa Ha Trang 正坐在书桌前忙着学习。

祥阳少数民族寄宿中学校长裴文建先生分享道：“这里的学生都来自偏远地区，年纪尚小，难免想家。很多学生甚至想逃学回家。学校了解到这些情况，因此调动寄宿老师和班主任定期鼓励学生，让他们把这里当成自己的家，安心学习。”

告别时，我们看到它们的眼神里，虽然依旧充满迷茫，但更加自信。它们在新家找到了快乐。我相信，当这些小鸟离开巢穴，它们会飞得更高更远，更加热爱这片广阔的土地。

陶岛