义安省西部山区“送信”的人

年轻教师Vi Thi Le和她的学生们。图片来源：Thanh Cuong

工资不够生活。

2020-2021学年为第三年。老师年轻的魏氏黎从小就热爱着自己热爱的教师职业，和她挚爱的小学生们一起在家乡乂安省西部的高原上生活。故事讲述了：“2018年，黎毕业后，报考了南坎小学（启山县）的教师职位。”

Le是学校的教师，合同是按年签订的。她的月薪为350万越南盾，但按学期支付。学校会预支一半的差旅费和餐费。到2018-2019学年结束时，Nam Can小学已经​​没有足够的资金了。老师乐老师被迫辞去教职，并到其他缺少教师的学校去“填补空缺”。

在 2019-2020 学年，Vi Thi Le 有幸被 Tam Hop 小学 (Tuong Duong) 聘为教师。瞳孔帕隆学校的苗族学生；2020-2021学年，她被分配到蓬村学校教西蓬族学生。过去两年，黎氏的住所离家（石岩镇）更近了，但她的工资却下降到了每月300万越南盾。

三合小学的老师们和学生们一起采摘野菜。图片来源：Thanh Cuong

尽管生活艰辛，Vi Thi Le 目前对自己的教学工作很满意。

没有什么比帮助那些不会说越南语的孩子们流利地读写，每天都取得进步，并受到孩子们和家长的爱戴和尊重更令人高兴的了。困难和磨难一定会过去。村民们虽然贫穷，但每当他们有新米、竹笋或鸡蛋时，他们都会带去送给老师……怎能不让人爱戴和尊重他们呢？

Vi Thi Le 老师，Phong 村学校（Tuong Duong）的老师

必须习惯“四不”生活

和魏氏莉一样，对工作、学校和学生的无限热爱，是年轻教师陈氏红银（25岁）离开家乡兴原，前往高地的动力。2018年，红银老师回到了南坎幼儿园（位于奇山县）工作。

与黎老师不同，颜老师幸运一些，因为她享有第06/2018/ND-CP号法令规定的待遇（公务员待遇，享有与终身教职人员同等的工资、保险、津贴和加薪）。不过，工作性质并没有什么不同。

会波学校南坎幼儿园的老师们。图片来源：Thanh Cuong

在会波县，由于父母对子女教育的漠不关心，教育问题重重。孩子们往往很小就被父母送到田里“强迫”长大。当孩子们被鼓励去上学时，家里就把孩子的吃饭和学习完全“交给”老师了。

通往市中心的唯一道路南坎公社通往会波的路长约16公里，坡度陡峭，容易发生山体滑坡。在这条路上，老师们滑倒受伤的次数数不胜数。

“这条路我走了一年多了，但还是让我不习惯，尤其是在下雨天。有时候我去学校的时候，眼睛里只有泥巴。一路上，很多时候，我只想哭……”

青年教师陈氏红银（25岁），会宝学校（启山）教师

学校海波学校位于一座高山上。经过15年的使用，这里的设施已经老化、损坏，安全隐患严重。教室、教师餐厅和生活区的柱子、木墙都已腐烂，并有白蚁滋生。

Huoi Poc 学校位于一座高山上。照片：Thanh Cuong

找到自己的快乐

卢氏清贤老师（在南坎幼儿园任教17年，也曾与颜老师一起在会宝学校任教）分享道：“虽然有很多困难，但最终，这里的每位老师都会适应，努力克服，并从中找到快乐。幼儿园老师的共同快乐在于能够出色地完成分配给他们的任务，在极其艰苦的条件下，按照寄宿学校的模式照顾孩子们；并在此基础上，逐步帮助孩子们学习到更高的水平。我个人的快乐在于每个周末都能回到南坎的家人身边——我的丈夫和两个儿子住在那里，因为我的母亲也是一名教师，虽然她在附近教书，但离家很远。”

为了在“四无”学校生存，会波县的老师们必须提高产量，实现粮食自给。图片：Thanh Cuong

智乐四小学今年共有335名学生。其中，芒隆村小学100名学生，会赛村小学103名学生，南托村小学43名学生，会美村小学86名学生。全校共有22个教学班，包括3个混合班，共有33名教职工。

新学年，卢文峰老师走遍了所有偏远地区后，回到了新会学校，被任命为第二任老师（教授伦理学、音乐、美术和技术等科目）。

“能够教导学生，为家乡的高原做出贡献，我感到非常幸福……”。

Lu Van Phong先生，Huoi Moi学校（Que Phong）老师

这位老师在三乐县执教26年，精通当地语言，对蒙族的风俗习惯了如指掌。他过去、现在和将来传授的课程，无疑比单纯的数字更有价值。

冯老师的快乐源于每天迎接学生上课。图片：Thanh Cuong

希望各级各界多关心山区教育，多关心那些热爱送信上山的老师们；慈善家们来到高原，除了关注学生，也要多给那些受人尊敬的老师们一些鼓励。