毕业生们克服了乂安省特殊学校的困难

孤儿男学生成为生物学毕业生代表

三年前，陈黄英图（12A1班一等奖，生物学毕业典礼致辞者）从演州来到荣市赫尔曼·格迈纳中学就读，该校为贫困学生提供奖学金。这个15岁的男孩自幼丧父，与年逾七旬的祖母生活在一起；弟弟则与祖父母生活在一起。由于家庭负担过重，母亲常年在外打工。由于母亲常年外出打工，陈黄英图见母亲的次数屈指可数。为了节省路费，陈黄英图和母亲每隔几年才能见一次面。

由于家境艰苦，加上对家庭境况的理解，涂先生很早就培养了独立意识。他聪明伶俐，初中时就成为了区级生物优秀生。十年级时，虽然他的自然科学能力相当出色，并被多位老师选入优秀学生团队，但涂先生还是决心学习生物，因为他知道这是他基础最扎实的学科。此外，在他的记忆中，父亲很早就因重病去世，因此涂先生从小就怀揣着当医生的梦想，后来为许多身处困境的人治病。

在学习过程中，由于特殊情况，涂老师和SOS儿童村的很多学生似乎很少上课，主要只是在学校跟着老师学习。

所以，涂老师学习好的秘诀很简单：生物是他基础最好的科目。但他不主观，始终坚信要学好，必须牢牢掌握课本知识。他不是只学一本书，而是把不同出版社的教材都读一遍，认真学习，理解每一个字。

“此外，我还认真做题、练习。遇到不懂的问题，我会毫不犹豫地向朋友、老师请教，也会在网上学习。其他科目我也是这样学习的，核心还是要牢牢掌握基础知识，并且勤奋刻苦。”涂老师说。

屠呦呦在省高三优秀学生竞赛中夺得一等奖，并荣膺毕业生代表，这让他留下了许多难忘的回忆，尤其是以18.38分的绝对优势夺冠，这也是屠呦呦在队中坚持训练三年多以来取得的最高分。

父亲是一名建筑工人，母亲是一名农民，他们把儿子培养成毕业生代表。

阮越光（12A6 班学生）以 15.88 分的成绩荣获一等奖，成为今年考试季赫尔曼格迈纳中学历史课的毕业生代表。

郑光在清昌县清忠乡长大，是四个兄弟姐妹中的老大。初中毕业后，郑光有机会进入家附近的一所公立学校就读。然而，由于母亲在家务农，父亲从事建筑工人，收入来源辛勤，郑光决定在十年级就读赫尔曼·格迈纳高中，因为学费、伙食费、住宿费和生活费都免除。

谈及Quang，Nguyen Thi Yen老师说道：“Quang在社会学科方面很有天赋。尤其是在历史课上，我发现Quang听课非常认真。课后，他经常会来找老师问不懂或不清楚的问题。看到Quang对历史的热爱，我鼓励他加入团队，因为要想学好、善于学习，首先需要有热情。”

选择历史课，还要与许多“比我优秀”的学生竞争，Quang坦言自己压力很大。为了缩小差距，他决心专心学习，每天只睡3-4个小时。除了学习和掌握课堂知识外，Quang还找了很多书来读，努力拓展知识面，并将历史事件与现实联系起来。

今年省优秀学生会考试的新生代表说：“要学好历史，光用功是不够的，还要有思路，要有系统性，要学得懂，不能单方面的死记硬背。”

“

多年来，SOS儿童村始终为村里的孩子们创造如同家人般学习和生活的条件，孩子们也始终不负众望，取得了优异的成绩。他们的成功激励着村里的其他学生奋发向上。这也充分肯定了学校里妈妈、阿姨、叔叔和老师们的关爱、培养和关注。更重要的是，这一成绩证明了儿童全面发展模式的成功。

Le Ba Luong先生——SOS儿童村主任