处罚学生，到什么限度？

3月14日，义安省一名教师因掌掴一名学生，遭家人殴打，导致鼻梁骨折。此前，隆安省一名教师强迫一名学生下跪，导致家长不满并反应过度，引发舆论轰动。

家长的行为确实不当。但冷静下来后，很多人开始质疑，问题的根源——老师的处罚是否正确，处罚学生的底线又在哪里？

不要侮辱学生

胡志明市古芝区范文谷小学的一堂课。该校是越南实施积极纪律措施的学校之一。图片：H.HG。

胡志明市师范大学心理学系讲师阮氏秋玄硕士表示，教师这样惩罚学生，表明他们不尊重教师的标准、道德和行为。

“训斥和惩罚被视为一种教育手段。但在其他方法无效的情况下，这是最后的手段。即使使用训斥和惩罚，也必须遵守不侮辱学生身体和尊严的规则，”Huyen女士说道。

同样，胡志明市师范大学教育科学研究所前所长吴明英博士表示，教师的专业标准是不要脾气暴躁，始终保持冷静，与学生举止得体。

“我认为在教育孩子的过程中，课堂纪律是必要的，但必须温和、坚持、耐心。在惩罚学生之前，教师必须彻底了解学生（学生的家庭情况、想法、愿望……），以便采取适当的教育方式。纪律的目的是帮助学生进步，而不是出于仇恨而惩罚学生。”——黄先生分享道。

从学校角度来看，梁廷丘小学（胡志明市第三郡）校长 Tu Quoc Tuan 先生表示，每年学年开始时，学校都会对教师实施小学规定。

“这些都是老师不被允许做的事情，然后讨论教育方法，本着鼓励和帮助学生的精神来训诫他们。我经常告诉老师，如果他们太难过，应该走出教室几分钟，让他们的怒气平息下来。”

“惩罚学生的时候，一定要冷静，彻底地看待问题。惩罚学生是为了帮助他们改变，而不是打他们——他们可能会害怕，但不一定就能改变，”段先生补充道。

胡志明市一所高中的校长认为，教育学生最有效的方法是“积极的纪律”。他说：“学生喜欢被表扬，而不是被批评。因此，要运用各种方法来激励和鼓励孩子们做得更好、学习得更好。”

来自各方的压力

胡志明市一名小学老师解释说，由于“来自各方面的压力”，他经常对学生“发脾气”。

她建议：“社会需要多了解现在教师的生活，教师工资还低，除了要为吃、穿、米、钱发愁，小学老师还被禁止补课。”

此外，如今教师面临的最大压力是在一定时间内完成繁重的课程，否则将面临学校董事会的专业评估。

在一些学校，老师们因为学生学习太差，跟不上课程进度，不得不利用整个班主任课时间来练习写作，因此缺乏耐心。在这种情况下，如果老师遇到学习能力差、懒惰、不学习、不做作业、上课捣乱的学生，老师很容易就会生气。

如果不及时控制，老师很容易做出伤害学生的行为和言语。”

另一位老师也透露，当她寻求家长支持教育孩子时，一位家长建议她“孩子很固执，轻轻碰他一下，他就会乖乖的”。“然而，有些学生……轻轻碰了碰，却还是不做作业。”这位老师说道。

惩罚学生的问题，以及如何惩罚学生，让很多家长头疼不已。