取消教授、副教授三级评议制。

考虑工作时间是否符合教授和副教授职称标准的程序仅在两个级别进行：基础教授委员会和国家教授委员会。

行业和跨学科教授委员会将“整合”，成为国家教授委员会的支持机构。

这是《教授、副教授任职资格认定标准、程序及聘任、解聘规定》最新草案的亮点之一，政府办公厅正在与相关部委、部门和单位进行磋商。

具体而言，在条例草案第三章“教授、副教授任职资格的考核和聘任程序”中，仅将任职资格的考核分为高校教育机构和国家教授委员会两个层级。

各级审议程序和要求与以前规定相比也有较大变化。

2016年颁发教授、副教授资格证书。照片：Le Van。

相应地，关于高等学校教授委员会，草案规定：高等学校应当根据现在和今后教授、副教授职称的要求，自行建立或者与其他高等学校合作建立基层教授委员会。

学校相关专业缺少教授、副教授时，有权聘请校外教授、副教授。

同时，院系委员会的活动主要集中于审核本单位教授、副教授人员的需求情况、遴选程序及候选人简介。候选人的科研水平评估将根据各学院的具体情况进行考虑（非强制）。

关于国家教授委员会，草案规定：国家教授委员会主席任命国家教授委员会成员，设立和任命本领域和交叉学科领域具有专长、威望和杰出代表的科学家担任本领域和交叉学科领域教授委员会成员。

每年，国家教授委员会主席可以根据科学领域的发展情况调整和补充行业和跨学科领域的教授委员会成员。

系主任委员会和交叉学科主任委员会负责审查、考核和评估主任委员会推荐候选人的科学和外语资格。

国家教授委员会根据行业和跨学科领域教授委员会的科学评估，对申请材料进行全面审查后，认定候选人具有教授或副教授职称资格。

这样，行业和跨学科教授委员会就不再是一个独立的层级，而是一个专门的部门，协助国家教授委员会工作。

新规草案第十四条关于国家教授委员会的设立机构和程序也对此作出了明确规定。具体而言，该条第八款规定：“国家教授委员会设有支持机构、办公室，以及由国家教授委员会主席设立的各专业领域和跨学科领域的教授委员会，负责规范其活动组织工作。”

教授委员会运作原则的一个新特点是，在会议上通过公开、民主的讨论、投票或公开投票（选票上有选民的签名和全名）来决定与执行委员会任务有关的问题。

按照以往规定，从基层到国家一级的教授委员会选举，都是通过秘密投票的方式决定的。

此外，新草案还明确了基础教授委员会和州教授委员会的架构，其中，教育培训部长担任州教授委员会主席，副主席由教育培训部副部长担任。

国家教授委员会每届任期5年，委员连续任职不得超过两届。

写书不再是教授、副教授的“硬性”标准。

此次征求意见稿的新点之一是规定允许研究生学位申请者以在国际知名科学期刊（ISI和Scopus收录）上发表的科学文章取代书籍写作标准。

具体而言，在规范教授职称评定标准的第七条第五款中，新稿增加了一条规定：“对没有培养用书的，以其作为主要作者的科研论文折算的科研著作积分作为补偿”。

写书不再是教授和副教授候选人的“硬性”标准。图片：Le Van

用于代替培训教材的科技论文是指在作出授予副教授职称资格认定决定（针对申请教授的候选人）或授予博士学位决定（针对申请副教授的候选人）后，在国际著名科技期刊上发表的科技论文。

此前，撰写书籍是教授、副教授候选人申请时的“硬性”标准之一，这被认为是不合适的，尤其对于在研究机构工作的候选人而言。

此外，新稿还规定，应聘人员除应精通一门外语外，还须具备用英语进行专业交流的能力。

教授、副教授职称标准的其他规定与2017年初发布的初稿一致。

对于科研成果转化分数的规定内容，新稿提出了两种方案：方案一是将科研成果转化分数纳入第二章（教授、副教授职称标准）的条款中；方案二是将其纳入附录，包括分数转换表和国际知名科研期刊列表。

此外，新草案还针对一些特定行业的考生，对一些规定进行了调整。

具体来说，草案规定，文艺作品、体育比赛作品获国家级奖项的，其科研成果折算分最高为1.5分，获国际级奖项的，其科研成果折算分最高为2.0分。

草案也没有明确教授、副教授聘任为专任讲师的主体，为高等学校吸引优秀讲师到学校承担培养工作创造条件。

高等院校教授、副教授职称的聘任，由校长负责具体规范教授、副教授职称的聘任结构、数量、标准和条件。教育培训部表示，此项规定是为了落实大学自主权政策。

据VNN报道