加强远程大学培训质量

“2015-2020年远程教育发展”项目提出了许多管理和提高远程教育质量的机制和政策。

2015年考生提交大学入学申请

2015年，政府总理批准了“2015-2020年远程教育发展项目”。教育培训部副部长裴文加表示，该项目包含多项机制和政策，旨在帮助各部门管理和提高远程教育质量。

在越南，远程大学和学院培训自20世纪90年代初就已出现，政府指定两所大学为全国培养远程教育学士学位，即河内开放大学和胡志明市开放大学。

至今，经过20多年的实施，已有不少大专院校以这种形式参与培训，为大家学习创造了条件。

但现行远程培训形式暴露出许多不足，如：一些学校只争数量，不注重培训质量，没有专门从事远程培训体系建设的专业师资等。

各学校培训项目设计不统一，培训质量参差不齐，存在代学代考的情况，许多远程教育证书、学位仍不被社会认可。

副部长裴文加表示，远程教育是教育发展中非常有效的一种方式，它为每个人创造了随时随地学习的机会。目前，教育培训部正在制定相关规章制度和必要政策，以有效实施“2015-2020年远程教育发展项目”。

教育培训部将调整政策，管理远程教育系统的质量，确保其学位不低于正规教育的学位。因为这是我们在不久的将来将要采用的一种教育发展形式。

例如，招生问题、培训质量控制、课程设置、师生互动水平，以及最终的测试和评估问题。我们将针对所有这些问题制定一个流程，以便远程教育学校能够正确遵循，确保质量。“裴文加先生说道。

据VOV报道