义安省教育培训部将指示荣市不要设置难度过高的五年级考试题目。

五年级学生期末考试很艰难

此前，荣市已连续数年定期组织全市五年级学生参加统一考试。考试成绩是该市一所特色中学——邓泰迈中学的入学初步筛选标准。

不少家长、学生和老师反映，本次考试难度过大，影响了学生的年终定期考核成绩。

河辉塔普二小学学生课间休息。图片来源：SH

2017年，荣市全市数学考试没有一个10分的成绩，这引起了家长们的愤怒。近年来，10分的成绩也非常罕见。2017年，教育培训部领导也证实，荣市五年级的定期数学考试超出了知识和技能标准，荣市也要求吸取教训。

2019-2020学年，根据计划，全市学生五年级定期考试将于2020年7月7日举行，考试科目为数学、越南语2门，其中数学考试时间为40分钟，越南语考试时间为60分钟。

值得注意的是，所有小学都进行定期考试。由于新冠疫情和酷暑天气的影响，学生们不得不长期停课，许多家长认为，在全市范围内组织定期年终考试会给家长、学生和老师带来压力。与此同时，教育部的政策是减轻学生的学习负担和考试压力。即使在义安省，本学年的省级优秀学生考试也没有举行。

此时，各学校的学生都已结束期末考试。尤其是五年级的学生，仍在学习备战期末考试。图片：SH

关于全市统一考试试题的发布，市教育培训局局长黄氏芳草女士表示：“在组织五年级定期考试之前，我们已向教育培训局报告并申请批准。目前，根据关于小学生评估的第22号通知，每年年底都会进行定期考试。特别是对于五年级学生，这可以进一步检验和交接学生的教育质量。从市政府的角度来看，组织统一考试是兼顾两者的目的。”

市教育培训局领导表示：“今年考试出题前，教育培训局指导各学校制定试题，并送市教育局建立题库，在此基础上，教育培训局再指导专家进行修改，形成统一的试题。”

不符合指示精神

市教育局解释，组织统一考试可以准确评估全市学生的平均水平，但这不符合《指导意见》的精神。小学生测试与评估依据教育培训部第22号和第30号通告的合并文件进行。

因此，第15条第2b款规定：对于五年级学生：专业团队负责出全年级期末考试题目；组织同地区初中教师参与考试督导及评分；班主任负责完成学生考核记录并移交给学校。

此前，第十条还规定：“定期考试成绩不用于比较学生之间的差异。如果第一学期和年终考试的成绩与常规评估相比存在异常，教师可以向学校建议学生参加其他考试，以正确评估其学习成果。”

同时，该规定还规定，六年级学生的素质验收和交接，在考试监考、阅卷过程中，由中学教师进行监督。

宜安小学的一堂课。图片来源：SH

对于此内容，教育培训部初等教育处处长阮红华表示：通过讨论，该部门了解荣市的定期检查表，但没有同意上述计划的文件。

客观而言，阮红花先生也表示：“市政府发布通用试题自有其道理，旨在准确评估学校之间的质量，避免出现‘一校出简单题，一校出难题’的情况。一校分数高并不一定意味着质量优于另一校。” 不过，教育部指示，试题发布必须按照指导性文件执行：“本次考试的目的是考核学生完成学年课程的程度，而不是为了考入重点学校。”阮红花先生补充道。

教育培训厅厅长Thai Van Thanh先生就此问题进行了进一步讨论，他表示：“我们已经与市教育培训厅进行了讨论，题目不能太难，要对学生有挑战性；要适合学生的能力，确保学校之间保持一致，以创造客观公正的考试环境。尤其要避免出现只有参加补习班的学生才能做的题目，以免无意中助长违规教学和补习班的情况。”

关于五年级期末考试的组织情况，义安报也走访了多地，了解到各地均指示学校严格按照指导意见执行，出题工作由学校专业团队和校长负责。

演州县一所小学的领导也表示，在定期考试之前，教育培训局已经建立了考试矩阵，并对教师进行了试题编写方面的培训。

指导意见出台后，学校会指派专业团队直接出题，并由校董会进行审核，以确保出题符合流程。换句话说，单独出题并不能保证质量，也无法准确评估不同地区学生的能力。此外，由于在训练考试题目时，学校已被指示要均衡出题比例（根据识别、理解、应用和灵活应用四个等级），这将有助于评估的有效性和准确性，因此这种做法也不准确。

此前，Cua Lo镇也组织过联合考试（学校校长参与出题）。但今年受新冠疫情影响，该镇委托学校主动组织五年级学生的期末考试，目前考试已经结束。