泰语的传播——泰文

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乂安省的泰族人口数量位居第二(约占10%,仅次于京族),他们仍然保留着许多传统文化的美好,并具有强烈​​的身份认同感,例如语言和文字。近年来,泰语的保护和推广工作受到各级各界的重视,取得了良好的效果。特别是推广和教授少数民族语言文字的政策……

(Baonghean)-乂安省的泰族人口数量位居第二(约占10%,仅次于京族),他们仍然保留着许多传统文化的美好,并具有强烈​​的身份认同感,例如语言和文字。近年来,泰语的保护和推广工作受到各级各界的重视,取得了良好的效果。特别是推广和教授少数民族语言文字的政策……

暑假期间,我们去了昆强县继续教育中心,那里正在举办两期泰语“Lai Pao”课程,共有84名学生,由Vi Kham Mun(Tuong Duong)先生授课。课程主要针对当地官员和教师。尽管天气炎热,学生们仍然专心听课,认真倾听字母的每一个笔画,并在交谈中保持着兴奋的情绪。课间休息时,我们与县妇女联合会主席Kha Thi Tim女士进行了交谈。 Tim女士分享道:“我是泰国人,从小只懂母语,却从来不会写字。很久以前就听说我们族群有自己的文字,一直想学,但一直没机会。现在区里开了学习班,我报名参加了晚上和周末的学习。学习泰语让我领略了祖先的精湛技艺,也让我更深入地了解了我们族群的风俗习惯和文化生活。”

值得一提的是,参加培训班的不仅有泰籍教职员工,还有不少京族学生。他们经常与当地民众打交道,学习泰语和文字对他们的工作非常有益。吕克多小学的陈氏银老师说:“我在这里教书很久了,意识到如果能流利地说泰语、写泰文,工作起来会很方便。因此,我自学了很多泰语。这次县里开设了泰语培训班,我报名参加了,希望能更好地了解泰国文化,更好地做好工作。” 昆强县文化局官员阮氏翠女士也表示:“在昆强县,泰国人占多数,所以了解他们的语言和文字对我的工作至关重要。这有助于我更深入地了解泰国文化的独特之处,了解当地民众的思想和愿望。”



Con Cuong 的 Lai Pao Thai 写作班。

课后,我们与韦康蒙先生就泰文以及泰国民族文化进行了交流。大约六年前,卢文泰(Tuong Duong)先生开设了第一期泰文莱报文字班。当时,韦康蒙先生是其中的佼佼者。他对祖先的文字非常着迷,因此夜以继日地刻苦学习和练习。在接下来的课程中,韦康蒙先生成为了一名讲师。迄今为止,他已经教授了八期泰文莱报文字班,共有三百多名学生。授课对象涵盖了从干部、教师、学生到农民等各个阶层。作为一名已年逾七旬的退休教师,韦康蒙先生仍然对泰文莱报文字充满热情,并始终致力于收集和恢复泰国人民的古老故事、谚语、民歌和童谣。

魏坎蒙先生分享道:“泰国人民拥有相当发达的文化,包括风俗习惯、文化艺术和精神生活。语言和文字尤其重要,它们除了沟通交流之外,还具有保存社群知识的作用。因此,保存、教授和推广泰语和泰文不仅对泰国社群意义重大,也有助于肯定越南文化多元一体的特色。” 值得一提的是,魏坎蒙先生除了参与教授泰文莱报文字外,还致力于收集整理泰国民间文学作品(童话、民歌、谚语等),并将其汇编成大型作品。他用国语和泰文莱报文字记录了这些民间文学作品。迄今为止,他已完成近10部作品,并荣获越南民间文学协会颁发的3项奖项。

据文献记载,越南现存8套古泰文。仅在义安省就有2套。除了旧富祥地区的Lai Pao泰文外,旧富贵地区还有Lai Tay泰文。大约6年前,Lo Khanh Xuyen先生(Que Phong)开办了Lai Tay泰文班,为村里的孩子们以及芒诺乡的教职工开课,Lai Tay泰文开始出现复兴的迹象。与此同时,Chau Cuong乡(Quy Hop)成立了泰文俱乐部,旨在聚集热爱泰国文化的人们。俱乐部成员的目标是收集、整理和保存泰国民族特色的文化价值,其中包括教授Lai Tay泰文。迄今为止,俱乐部已举办了5期泰文班,共有近150名不同年龄段的学生。

说到莱泰泰文,不得不提的是三文平先生(Quy Hop)的贡献。平先生是周强乡泰文社的“灵魂人物”。同样出于对祖传文字的热爱和执着,他努力收集、研究并自学泰文书写方法。由此,他领悟到每一种古老文字的性格、灵魂和精神文化生命,于是决定将其传授给世人,并广为传播。可以说,三文平先生是莱泰泰文的专家。通过每一堂课,他的教案都不断得到补充和完善。在此基础上,出版了《莱泰泰文学习指南》(两册),服务于教学和学习。近年来,三文平先生成功实现了莱泰泰文的电子化,为教学、传播、保存和印刷创造了更有利的条件。

泰族约占义安省少数民族的70%,主要居住在山区和高地地区。此外,泰族至今仍保留着丰富的文化价值观和强烈的民族认同感。因此,推广泰文不仅具有维护和弘扬民族文化认同的意义,也有助于各级各部门干部更好地履行政治和业务职责。

意识到这一问题,一些部门已制定了教授和推广泰语和泰文的计划和方案。政策厅(少数民族委员会)厅长魏美山先生表示:“自2013年初至今,我们已协调为干部、教师、学生和泰语爱好者开办了14个泰语和泰文学习班。这是落实省人民委员会2006年颁发的关于保护和弘扬少数民族文化特征的第84号决定的一项重要工作。”此外,科技厅已与少数民族委员会协调,接受了由归合县人民委员会主任山文平先生主持的“义安省归合县莱泰文研究、整理资料和组织教学”科研课题。

该项目通过研讨会和实践获得了高度评价。近日,我们前往美里边防站(奇山)进行工作考察,副站长魏文忠上尉表示:“美里地区以泰国人为主,因此,近期我们将重点向官兵推广泰语,以方便他们开展工作。我们已经制定了计划,并指派部分泰籍军官负责准备将于今年9月部署的教学内容和方案。同时,我们也与当地政府和民众进行协调,以获得专业支持。” 此外,民运、教育、内政、公安等部门和机构也都制定了各自的泰语和泰文教学推广方案和计划……

在县级层面,一些地方已将保护和发展泰语、泰文等民族语言文字的内容纳入“文化特色保护与旅游发展”项目。典型的例子包括归合县、祥阳县、昆强县和归州县。在传统节日期间,组委会经常举办泰语写作比赛,吸引了大量参赛者。这些地区泰族人口众多,应注重引导泰国人“会说泰语、会写泰语”。此举将有助于激发民众的自豪感,为做好民族文化特色保护工作创造条件。

谈及推广泰语和泰文的问题,魏坎蒙先生强调:“近年来,我省开设了许多泰文课程,但尚未得到广泛推广。我认为,我们需要就教学计划和课程设置达成共识,以便尽快将泰语和泰文引入学校。因为自2010年以来,政府颁布了第82/2010/ND-CP号法令,规范普通教育机构和继续教育中心少数民族语言文字的教学和学习。”


文章及照片:CONG KIEN

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