荣市大学优秀中学教师的“公开信”：10分不是问题，问题在于“过程”

这也是荣市大学天才中学的老师阮庆丽（Nguyen Khanh Ly）所关心的问题，她在个人​​页面上分享了题为“9 分和 10 分是否应该成为孩子们的目标、动机、抱负体系的一部分？？”的内容。

义安报再次介绍这篇文章。

就我个人而言，我真诚而坚定地始终希望我的孩子在考试中努力取得 9 分或 10 分。

9分和10分是评估你在尝试和攻克科目后所取得的成果的标准之一。这是一种奖励，表明你做得很好，你的努力得到了认可。你并非完美无缺，但只要你决心坚定、勤奋努力，你绝对可以达到完美。

为什么不高兴，不珍惜呢？

荣市大学师范学院学生的英语课。图片来源：My Ha

喜欢10分并不总是成就病、炫耀或拘谨的表现——如果它真的10分的话。我上学的时候，9分和10分总是留给最优秀的学生。我非常钦佩他们，事实上，他们现在都很成功，生活优渥，幸福美满。

我没见过哪个孩子即使得了10分，也会感到压力很大，或者撒谎或爱炫耀！现在，我的孩子得了10分，整天都开心快乐……

谁说 10 分不会带来欢乐和幸福？

因为我太喜欢10分制了，所以我对现在的10分制很不满意，这种分法太过宽容和“普适”。全班都得了10分——这意味着每个人都是最棒的，都尽了最大的努力，而且能力都一样。

在教育中，从来不存在这种千篇一律的现象，因为每个人的能力和优势不同，付出的努力程度也不同。除非为了达到这个目标，孩子们练习了一些类似的数学练习题、一些类似的文学练习题，并背诵了书上几页的英语阅读文章。这才是10分的“生产过程”，而不是征服10分的旅程。

这个过程让这10分变得毫无意义！我觉得我孩子的努力被贬低和背叛了。这让一些家长误解了孩子的能力，也让另一些家长感到失望、沮丧和尴尬，因为他们的孩子太差了——即使他们的孩子只犯了一两次错误，就得了8分或9分！

义莲中学（荣市）学生的课间休息时间。图片：My Ha

从什么时候开始，5、6、7 在评分量表上消失了？从什么时候开始，10 分是正常，9 分是好，8 分是差？从什么时候开始，10 分成了被憎恨、被鄙视、被谴责的对象？

9分或10分的成绩仍然应该是孩子们学习的渴望、动力和乐趣。当然，除了这份快乐之外，孩子们还会有无数其他的快乐。除了这份动力之外，孩子们还会有无数其他的动力。当然，即使孩子们在某一科目上没有取得9分或10分的成绩，他们仍然可以在其他领域取得成功。

即使你的孩子在其他方面不是最优秀的，也没关系。因为我们大多数人都是正常的。父母也是如此。

得不到10分非常非常正常。但渴望得到10分，获得10分的喜悦，以及对10分的感激之情……都是值得拥有的。

所以，把9分和10分放回它们应有的位置，这样得到它们的人就不会感到冷漠或羞愧。不要建议你的孩子“不惜一切代价也要拿10分”，但也不要告诉你的孩子“你不需要10分”。我仍然想告诉我的孩子：凭借你的努力和诚实，得到10分吧！那样，我会非常高兴和自豪！真的！

Khanh Ly老师（红衣，中间）和她的学生们。图片来源：NVCC

Nguyen Khanh Ly老师目前是荣市大学天才高中的文学老师。

在分享这篇文章时，她说自己是站在一个孩子上小学的妈妈的角度。

至于她，虽然在专科学校任教，但成绩压力并不大。课程评分标准比较实际，甚至有学生只得2分。

她还表示，文学类考试没有绝对的高分，8分和8.5分代表写作优秀。特殊情况下，她仍然会灵活给出9分和10分，但会通过口试或15分钟的测试来决定。

对于重要的考试，老师必须认真批改，让学生发现自己的错误，共同进步。