由于缺少4000多名教师，义安省人民议会要求及时招聘正确且足够数量的指定职位。

近日，乂安省人民议会第十八届（2021-2026年）第31次会议通过了关于省人民议会对乂安省各教育机构学校网络规划和安排实施情况专题监督结果的决议。

决议发布前，义安省人民议会成立专题督导组，负责全省各教育机构学校及班级网络规划和安排工作。督导组直接对省人民委员会、教育培训厅进行督导；同时，向财政部、内务部以及原三级地方政府20个县、市、镇人民委员会等相关单位进行汇报督导。

在监督人员方面，代表团发现，省人民委员会已指示各部门、行业和地方进行协商，审查教育部门人员编制，并报中央政府补充人员，然后分配到各地方、单位招聘。

教育事业干部招聘工作按规定进行。其中，全省根据2018年1月5日第09/2013/TTLT-BGDĐT-BTC-BNV号联合通函、第06/2018/ND-CP号议定，招聘了全部合同制幼儿园教师，共招聘教师1700余名。

管理队伍、师资队伍和员工队伍的数量和质量不断提高，满足了全省创新发展和提高教育培训质量的要求。

报告显示，目前，教育培训行业管理人员、教师及从业人员共计46434人，其中管理人员3417人，教师39549人，从业人员3468人。管理人员和教师达到或超过培训标准的比例为84.5%（其中，学前教育：94%、小学：86%、中学：91%、高中：65%）；职业教育教师达到职业技能标准的比例为70.08%。

监测组还指出，许多地方都存在教师过剩和短缺的现象。目前，全省学前教育和普通教育阶段的教师缺口超过4000人，无法满足规定的师生比。其中，幼儿园缺教师1579人，占14%；小学缺教师1198人，占8%；初中缺教师942人，占8%；高中缺教师463人，占8%。

按照2024-2025学年分配的职位数48,753个计算，目前义安省各级学校的师生比为：学前班1.9，小学班1.35，中学班1.7，高中班2.1。

同时，教育培训部对师生班配比的规定为：学前班：2.5名教师/组儿童；2.2名教师/幼儿园班级；小学：1.5名教师/班级；中学：1.9名教师/班级（含组长）；高中：2.25名教师/班级。

督导组特别发现，特长学科（音乐、美术、信息技术、外语）和2018年普通教育计划新增学科（自然科学、历史地理、体验式活动-就业指导）师资力量不足，给计划实施、教学计划制定、教育质量保证带来困难，给教师队伍、管理人员工作带来压力，也给确保达到国家级学校建设标准带来困难。

主管部门分配的教师缺口较大，招聘工作进展缓慢。根据内政部报告，2025年学前教育和公共教育部门的分配教师人数为48,789人，目前公务员人数为47,197人，全省目前有1,592个教师缺口。

因此，乂安省人民议会第31次会议（2025年中期定期会议）在高度一致的情况下通过了关于全省教育机构学校、班级网络规划布置专题督导结果的决议。

其中强调的重点任务和解决方案之一是要求省人民委员会指示相关部门、行业根据主管部门分配的教员人数及时招聘合适、足够的教师；审查地区内各教育机构学前教育和普通教育教师的安排和管理，解决地区内教师过剩和短缺的问题。