乂安省人民议会表示，由于缺少4000多名教师，该省及时招聘了正确且足够数量的教师。

近日，乂安省人民议会第十八届（2021-2026年）第31次会议通过了关于省人民议会对乂安省各教育机构学校网络规划和布局实施情况进行专题检查的结果的决议。

决议发布前，乂安省人民议会成立了专题督导组，负责全省各教育机构学校网络规划和安排工作。督导组直接对省人民委员会、教育培训厅进行督导；同时，通过汇报的方式，对财政部、内务部、20个县、市、镇（原三级地方政府）人民委员会等相关单位进行督导。

在监督人员方面，代表团发现，省人民委员会已指示各部门、行业和地方进行协商，审查教育部门人员编制组织情况，报中央政府补充人员，然后分配给地方和单位招聘。

教育职业官员的招聘工作按规定进行。其中，全省已根据2018年1月5日第09/2013/TTLT-BGDĐT-BTC-BNV号联合通函和第06/2018/ND-CP号议定，招聘了所有合同制学前教师，共招聘教师1700余名。

管理队伍、师资队伍和员工队伍的数量和质量不断提高，满足了全省创新发展和提高教育培训质量的要求。

报告显示，目前，教育培训领域管理人员、教师和工作人员总数为46434人，其中管理人员3417人，教师39549人，工作人员3468人。84.5%的管理人员和教师达到或超过培训标准（其中，学前教育：94%、小学：86%、中学：91%、高中：65%）；职业教育教师职业技能达标率为70.08%。

监测组还指出，不少地方存在教师过剩和短缺的现象。目前，全省学前教育和普通教育阶段的教师缺口超过4000人，无法满足规定的师生比。其中，幼儿园缺教师1579人，占14%；小学缺教师1198人，占8%；初中缺教师942人，占8%；高中缺教师463人，占8%。

根据2024-2025学年分配的职位数为48,753个，目前，义安省各级教师/班级比例为：学前班1.9；小学班1.35；初中班1.7；高中班2.1。

同时，教育培训部对师生班配比的规定为：学前班：2.5名教师/组儿童；幼儿园：2.2名教师/班；小学：1.5名教师/班；中学：1.9名教师/班（含组长）；高中：2.25名教师/班。

监测组特别发现，天才学科（音乐、美术、信息技术、外语）和2018年普通教育计划新增学科（自然科学、历史和地理、体验活动-就业指导）师资不足，给计划实施、教学计划制定、教育质量保证带来困难，给教师队伍和管理人员带来压力，也难以确保达到国家级学校建设标准。

按照主管部门分配的人员编制，教师的招聘工作仍然缓慢。根据内政部的报告：对于学前教育和公共教育，2025年分配的人员编制为48,789人，现有公务员人数为47,197人，全省目前有1,592个未使用的人员编制。

因此，乂安省人民议会第31次会议（2025年中期常务会议）以高度共识通过了关于全省教育机构学校和班级网络规划布置专题督导结果的决议。

其中强调的重点任务和措施之一是要求省人民委员会指示有关部门、行业根据主管部门分配的教员人数及时招聘合适、足够的教师；清理和安排本地区教育机构的学前教育和普通教育教师，解决当地教师过剩和短缺的问题。