由于缺少 4000 多名教师，义安省人民委员会要求及时招聘足够数量的合格教师。

近日，在义安省人民议会第十八届（2021-2026 年）第三十一届会议上，通过了关于义安省人民议会就义安省教育机构学校和班级网络规划安排实施情况进行专题监督的决议。

在发布该决议之前，义安省人民议会成立了负责该地区各教育机构学校和班级网络规划安排的专题监督小组。该小组直接监督省人民委员会、教育培训厅的工作；同时，通过向财政厅、内政厅以及20个区、市、镇（原三级地方政府）人民委员会等相关单位提交报告进行监督。

代表团通过监测发现，在人员配备方面，省人民委员会已指示各部门、分支机构和地方政府进行磋商，审查教育部门人员配备组织情况，并向中央政府提交补充人员配备的方案，然后分配人员给地方和单位进行招聘。

教育职业人员的招聘工作是按照相关规定进行的。特别是，全省已根据2018年1月5日发布的第09/2013/TTLT-BGDĐT-BTC-BNV号联合通知和第06/2018/ND-CP号法令，招聘了所有合同制学前教师，共计1700余名教师。

正因如此，管理者、教师和员工队伍的数量和质量逐步得到提升，满足了创新要求，提高了全省的教育培训质量。

报告显示，目前教育培训部门共有46434名管理人员、教师和员工，其中管理人员3417人，教师39549人，员工3468人。84.5%的管理人员和教师达到或超过培训标准（其中，学前教育94%，小学86%，中学91%，高中65%）；职业教育领域，70.08%的教师达到职业技能标准。

监测组还指出，许多地区存在教师过剩和短缺的情况。目前全省学前教育和普通教育阶段的教师缺口超过4000人，无法达到规定的师生比。具体而言，幼儿园缺教师1579人（14%）；小学缺教师1198人（8%）；初中缺教师942人（8%）；高中缺教师463人（8%）。

根据 2024-2025 学年分配的 48,753 个职位数量，目前义安省各级学校的师生比为：学前班 1.9；小学 1.35；初中 1.7；高中 2.1。

同时，教育部关于师生比的规定如下：学前教育：每组儿童 2.5 名教师；每班幼儿园 2.2 名教师；小学：每班 1.5 名教师；中学：每班 1.9 名教师（包括班主任）；高中：每班 2.25 名教师。

监测小组特别发现，由于缺乏资优科目（音乐、美术、信息技术、外语）和 2018 年普通教育计划新增科目（自然科学、历史和地理、体验式活动 - 职业指导）的教师，导致该计划的实施、教学计划的制定、教育质量的保证存在困难，给教职工和管理人员带来了压力，并且难以保证达到建设国家标准学校的标准。

根据主管部门分配的师资编制，教师招聘工作仍然滞后。内政部报告显示：2025年学前教育和公立教育的编制编制为48,789个，现有公务员人数为47,197人，全省目前有1,592个未使用的编制岗位。

因此，在2025年年中举行的第三十一届常会上，义安省人民议会以高度共识通过了关于对全省教育机构学校和班级网络规划安排进行专题监督的决议。

其中一项重点任务和解决方案是，要求省人民委员会指示有关部门和分支机构按照主管部门分配的人员数量，及时招聘合适且充足的教师；对辖区内各教育机构的学前教育和普通教育教师进行审查和安排，以克服当地教师过剩和短缺的问题。