越南总理范明政指示“有学生的地方就有老师”

8月19日上午，教育培训部召开会议，总结2023-2024学年全教育工作并部署2024-2025学年全教育工作任务。

教育行业的十大亮点

教育培训部长阮金山在会议开幕式上发表讲话时表示，2023-2024学年，教育领域决心与全国一道坚决完成交付的任务，按照越共十三大决议和政府2021-2026年任期行动计划完成2021-2025年五年经济社会发展计划；完成政府年度工作任务，按照政府总理在会议上作出的指示部署2023-2024学年的计划和任务。

特别是过去一段时间，在政府和总理的密切指导下，在“真学、真考、真成才”的重要指导思想和“学校是基础、教师是动力、学生是中心”的办学理念下，全社会教育界为完成2023-2024学年计划做出了不懈努力，取得了许多良好、积极的成果，对增强全社会的信任、共识和支持起到了积极作用。

总理在会议总结发言中指出，2023-2024学年整个教育领域有十大亮点，如确保足够的学校容纳学生、将英语作为第二学科、改革教师工资、完善教育培训发展体制和政策、实施教材和课程改革，初步实现既定目标、发挥学生的主动性和创造性、创新考核评价方式，逐步由知识考核转向能力考核、做好普及和扫除文盲工作等。

回顾既定目标

除了所取得的成果外，总理范明政还指出了在实施教科书改革过程中存在的不足、本地教师短缺、师资队伍素质参差不齐（特别是在技术4.0时代）、设施和教学设备不足、存在借用教室的情况等。

2024-2025学年是落实越共十三大决议的收官之年，也是2018年普通教育计划实施的收官之年，涵盖1至12年级。为顺利完成任务，政府总理范明政要求全社会认真回顾既定目标，集中资源，科学有效地落实目标。

今后一段时间，总理还要求教育部门认真做好新学年各项准备工作，确保师生安全、卫生、稳定；组织好开学典礼，营造欢乐祥和的学习氛围；继续提高师生素质，满足实际需要；继续研究完善制度和政策，创新政策机制，重点抓好教师法的制定，制定教育培训发展战略和计划；总结和全面评估教材改革情况，继续研究改进，适应新形势；及时向政府汇报超出职责范围的问题，不墨守成规，保持开放心态，倾听现实声音。

2024-2025学年是按照2018年普通教育计划组织高中毕业考试的第一年。为此，总理要求教育与培训部指导各部门和地方做好考试组织工作，确保考试顺利进行，减轻家长和学生的压力。

此外，要继续落实高校自主权，营造良好环境，吸引教育培训领域的投资，促进公私合作；研究和补充相关政策，做好师资队伍的招聘和重组，解决师资短缺问题，确保有学生就有老师，做到和谐、合理、有效……

新学年即将到来之际，总理向教育界致以最良好的祝愿，希望广大教师始终秉持责任担当、奉献精神，克服一切困难，坚持教育培训全面深化改革的目标，不辜负党、国家和人民的期望。总理也祝愿学生们永远做个好孩子、好学生，圆满实现自己的梦想和抱负，为建设日益繁荣美丽的祖国和国家作出贡献。