总理签署公文，要求及时保证2023-2024学年的教科书和教师

电报指出，过去一段时间，为落实越共十一届三中全会2013年11月4日关于教育培训根本性全面革新、适应社会主义定向市场经济和融入国际社会条件下工业化现代化要求的第29-NQ/TW号决议、国会2014年11月28日第88/2014/QH13号决议和2017年11月21日第51/2017/QH14号决议，教育部门、相关部委、行业和地方积极创造条件，调动资源，特别注意保障教材和师资队伍。但落实工作中还存在一些不足：教材的编写、遴选、印刷和发放工作进展缓慢；许多地方师资仍然过剩或短缺，教师数量达不到规定要求，教师招聘仍然面临诸多困难；政策还存在不足，需要进行适当有效的调整。

为确保2023-2024学年各项任务有效实施，质量达到普通教育和学前教育计划的要求，总理要求：

1.教育培训部负责：

a)指导和督促参与教科书编写的出版单位、组织和个人认真审查编写过程，对教科书的印刷、发行实行公开、透明的招标制度，确保提高质量、降低成本；立即对教科书编写、招标、印刷、发行的组织情况进行检查和监督。

b）指导地方加强责任审核，按规定对地方教材、教辅资料、参考资料的编写、选用、供应和使用情况进行审核；有计划地支持贫困及近贫困学生、优惠政策学生、家庭经济困难学生、边远地区学生、少数民族学生的教材供应，确保新学年开学前供应充足、便捷。

c）配合内政部指导组织教师招聘、审查、调整、安排和使用工作，确保有足够的教师按规定教授正确和足够的科目；灵活实施教师从过剩地区向短缺地区的调动和借调计划；根据当地具体情况，积极制定计划，确保及时、适当、有效地招聘教师。

d）尽快找到解决方案，克服国会常务委员会监督团2023年8月11日第584/BC-DGS号报告中关于监督国会第88/2014/QH13号决议和第51/2017/QH14号决议执行情况的报告中所指出的局限性和不足之处，包括编写国家教科书的内容。

2.内政部负责：

a）检查督促地方按照越共中央政治局2022年7月18日第72-QD/TW号决定下达的编制定额，及时调整、安排和招聘教师，确保数量和质量；指导地方在无法按定额安排足够教师的情况下，落实政府2022年12月30日第111/2022/ND-CP号议定，确保“有学生的地方就有老师”政策得到有效落实。

b）紧急梳理、核实、汇总地方2023-2024学年剩余教师需求情况，报请总理提请主管部门审议决定。

3.财政部负责检查地方，确保地方按照2019年《教育法》和政府总理2021年10月10日第30/2021/QD-TTg号决定的规定，将地方预算至少20%用于教育。

4.各省、直辖市人民委员会负责：

a）检查督促确保新学年开学前学校设施和教学设备充足；积极按照越共中央政治局2022年7月18日第72-QD/TW号决定招聘指定教职人员。

b）尽快解决各级学校和地方师资队伍结构不合理问题，灵活安排、调配教师，确保数量充足、结构合理；如无法按定额招聘到足够教师，应按照政府2022年12月30日第111/2022/ND-CP号议定实施教师合同制方案。

c）协调出版社组织本地区教科书供应，确保质量，新学年开学前绝对不允许出现延期、缺货和不合理涨价的情况。

d)制定贫困及近贫困学生、政策受益学生、家庭经济困难学生、边远地区学生、少数民族学生教材支持计划，确保新学年开学前全部到位、条件优惠。

政府办公厅督促有关部门、机构和地方落实此批示，及时向总理报告落实过程中遇到的问题和困难。