省人民委员会会见义安省教育厅：肯定成绩，明确新学年重点任务

省委常委、教育培训部部长泰文成同志在提交2024-2025学年总结报告草案时表示，在过去的学年里，我省综合教育质量继续发展，巩固了在全国的领先地位。

值得注意的是，在质量方面，义安省学生共获得6枚地区和国际奖牌，其中3枚金牌、3枚银牌，96名学生获得国家级优秀学生称号，其中9人获得一等奖。尤其值得一提的是，高中毕业考试到2025年，义安省将超越34个省市，成为越南第一大省。

一年来，教育培训部门还提高了教育培训可持续发展政策战略咨询的质量和有效性，出台了许多具体政策；完成国家标准学校建设目标，达到76.79%；加强了教育培训发展、培养高素质人才、教育部门数字化转型等方面的国际合作。

进入新学年，地方政府由两级体制转为二级体制，任务的执行也随之发生变化。此外，教育领域也面临诸多重要任务，例如组织每天两节课的课程、普及3至4岁儿童的学前教育、实施新的教学模式、重组继续教育中心、合并职业中学……以提高职业培训质量。义安省还在制定将赫尔曼·格迈纳高中改建为公立学校的计划……

教育培训司司长表示，面对诸多重要任务，解决这些问题的首要任务是补充学校师资力量。该部门还希望加大对学校设施和教学设备的投入，特别是对山区和艰苦地区的学校进行投入，建立机制，继续推行一些新的教学模式，例如“联校”模式、双语学校模式、越英双语班模式，以及在边境地区为学生教授老挝语。

会议上，财政部和内政部的代表贡献了一些重要内容。特别是，教育部门必须明确缺少的教师数量，并尽快明确项目，以便全省有预算分配的依据……

省人民委员会副主席裴廷龙在总结报​​告内容时对教育领域在过去一年中取得的成果表示肯定并同意报告的内容。

然而，省人民委员会副主席指出，报告中应注重任务与解决方案部分，明确突破与发展部分。在建议部分，应明确、具体、密切关注实践中存在的问题、困难和不足，并提出解决方案，寻找解决方案。