省人民委员会会见义安省教育厅：肯定成绩并明确新学年重点任务

省委常委、教育培训厅厅长泰文成同志在提交2024-2025学年总结报告草案时表示，上学年，我省综合教育质量继续发展，巩固了在全国的领先地位。

值得注意的是，在质量方面，义安省学生共获得6枚地区和国际奖牌，其中3枚金牌、3枚银牌，96名学生获得国家级优秀学生称号，其中9人获得一等奖。尤其值得一提的是，高中毕业考试到2025年，义安省将拥有34个省市。

一年来，教育培训可持续发展政策战略咨询的质量和有效性得到了显著提升，出台了多项具体政策；完成国家标准学校建设目标，达76.79%；加强了教育培训发展、高素质人才培养、教育数字化转型等领域的国际合作。

进入新学年，地方政府改为两级制后，任务的执行也发生了变化。此外，教育工作面临着许多重要任务，例如组织每天两次的课程、普及3岁和4岁以上儿童的学前教育、实施新的教学模式、重组继续教育中心、合并职业中学……以提高职业培训质量。义安省还在制定将赫尔曼·格迈纳高中改建为公立学校的计划……

教育培训司司长表示，面对诸多重要任务，解决这些问题的首要任务是补充学校师资力量。该部门还希望加大对学校设施和教学设备的投入，特别是对山区和困难地区的学校进行投入，建立机制，继续推行一些新的教学模式，例如“联校”模式、双语学校模式、越英双语班模式，以及在边境地区为学生教授老挝语。

会上，财政部和内政部的代表贡献了一些重要内容。特别是教育部门必须明确缺少的教师数量，并迅速明确项目，以便该省有依据安排预算……

省人民委员会副主席裴廷龙在总结报​​告内容时对教育领域在过去一年中取得的成果表示肯定，并同意报告的内容。

然而，省人民委员会副主席指出，报告中要注重任务与解决方案部分，明确突破与发展部分。在建议部分，要明确、具体、密切关注实践中存在的问题、困难和不足，提出解决方案，寻找解决办法。