29 enseignants ont reçu le prix du « Fonds de développement des talents en éducation ».
L'après-midi du 13 novembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé la 19e cérémonie de remise des prix du « Fonds de développement des talents en éducation » en 2025 à 29 enseignants exceptionnels.
Cette activité significative, organisée à l'occasion du 43e anniversaire de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre, vise à honorer et à saluer les personnalités exceptionnelles du secteur de l'éducation et de la formation de Nghệ An. Elle est également l'occasion d'exprimer notre gratitude et de rendre hommage aux enseignants qui se sont dévoués corps et âme à la formation des individus.
Auparavant, depuis 1994, le Comité exécutif du Syndicat de l'éducation de Nghe An avait lancé une campagne pour l'ensemble du secteur de la construction.« Fonds de développement des talents éducatifs »Créé grâce aux contributions des membres du syndicat, avec un capital initial de 89 millions de VND, le « Fonds de développement des talents de l'éducation de Nghệ An » décerne des prix tous les deux ans. Après plus de 30 ans d'existence et de développement, il est devenu une institution dans le secteur de l'éducation de la province de Nghệ An. À ce jour, le Fonds a récompensé 281 personnes exceptionnelles à 19 reprises.

En 2025, ce prix a été décerné à 29 enseignants exceptionnels, représentant plus de 55 000 cadres, enseignants et personnels de l’ensemble du secteur, et représentatifs du mouvement d’émulation des cinq dernières années (de l’année scolaire 2020-2021 à 2024-2025). Ces enseignants, bien qu’originaires de villes différentes, de niveaux d’enseignement variés et occupant des fonctions diverses, font preuve d’une grande intégrité morale, sont dévoués à leur métier, aiment leurs élèves, excellents dans leur domaine, possèdent de solides compétences et s’efforcent constamment de contribuer à la cause de l’éducation.
Lors de la cérémonie, le directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, Vo Van Mai, a exprimé sa profonde gratitude aux enseignants, aux administrateurs scolaires et à tous les agents et employés du secteur de l'éducation pour leurs efforts constants, qui ont contribué aux excellents résultats obtenus ces dernières années.
Le dévouement, la passion et la persévérance des enseignants ont permis au secteur de l'éducation de surmonter de nombreuses difficultés, de mener à bien sa glorieuse mission de « former des individus » et de contribuer grandement au développement de la province.
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Le directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Nghệ An, Vo Van Mai, a également souligné que le secteur éducatif est actuellement confronté à des opportunités et des défis pour réaliser une avancée majeure, conformément à la résolution n° 71-NQ/TW du Politburo en date du 10 juillet 2025. Nghệ An doit notamment devenir un pôle d'excellence en matière d'éducation dans la région du Centre-Nord. Pour ce faire, le secteur doit, dans les prochains mois, innover dans ses méthodes et sa réflexion pédagogiques afin de développer les qualités et les compétences des apprenants ; intégrer pleinement les technologies numériques et la transformation digitale dans la gestion et l'enseignement ; et constituer une équipe enseignante capable de travailler en synergie, de faire preuve de créativité et d'humanité.

Le directeur adjoint du ministère de l'Éducation et de la Formation a également souligné que, pour les professionnels de l'éducation, chaque enseignant représente non seulement la fierté de la profession, mais porte aussi une lourde responsabilité, étant le moteur de l'innovation et de la créativité en matière de gestion et d'enseignement. Par conséquent, les enseignants doivent être des pionniers de la transformation numérique de l'éducation, en utilisant la technologie pour améliorer la qualité de l'enseignement et, surtout, en préservant l'éthique professionnelle, le courage et la personnalité des enseignants vietnamiens – des valeurs fondamentales que la société honore depuis toujours.


