5 étapes pour aider votre enfant à « surmonter les obstacles »
Beaucoup de parents pensent que leurs enfants ne s'intéressent pas aux études parce qu'ils n'ont pas la volonté de s'améliorer. En réalité, c'est une pensée sentimentale.
Les parents de Ha Tuan (8 ans, habitant le district de Binh Thanh, à Hô-Chi-Minh-Ville) ont raconté l'histoire de leur fils qui semblait très inquiet en faisant ses devoirs. Face à un problème difficile, il se décourageait, ne trouvait pas de solution et criait à ses parents pour les aider.
Faire un peu de sport le fatigue. Il n'a presque plus envie de faire quoi que ce soit, il veut juste se reposer et s'amuser.
En fait, si les parents comprennent que le processus de stimulation des enfants pour surmonter les obstacles ne dépend pas seulement des enfants, mais nécessite également la compagnie des adultes : calme, persévérance et amour.
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Stimuler les enfants à surmonter les obstacles ne dépend pas seulement d'eux-mêmes, mais requiert également la présence des adultes. Photo d'illustration |
1. Les enfants s’efforceront de s’améliorer lorsqu’ils auront la bonne motivation.
Beaucoup de parents pensent que leurs enfants ne s'intéressent pas aux études parce qu'ils n'ont pas la volonté de s'améliorer. En réalité, c'est une pensée sentimentale.
Les enfants qui n'étudient pas les connaissances contenues dans les livres ou ne font pas les exercices des manuels ne sont pas forcément assidus. Pour eux, seul ce qui les intéresse est intéressant, digne d'attention et d'efforts.
Les livres sont parfois arides et abstraits, ce qui n'attire pas les enfants. Par conséquent, le fait que les enfants n'aiment pas étudier ou n'aient pas terminé leurs devoirs ne signifie pas qu'ils n'ont pas la volonté de s'améliorer.
En réalité, certains enfants ont la volonté d'essayer, mais leurs résultats d'apprentissage ne sont pas à la hauteur des attentes. La principale raison est qu'ils manquent de motivation et de compétences.
Les parents doivent rapidement préparer leurs enfants, les aider à choisir des méthodes d'apprentissage adaptées et ne pas les blâmer. Parallèlement, il faut les intéresser aux connaissances scientifiques par des approches stimulantes, comme l'apprentissage par la pratique, l'apprentissage en voyage…
Les enfants doivent comprendre qu’apprendre et participer à des activités sert à leur propre amélioration, à devenir des personnes utiles à la société, et non à étudier pour leurs parents.
2. Les parents doivent croire que leurs enfants progresseront.
De nombreux parents ne croient pas que leurs enfants peuvent réussir. Cela peut nuire à leur estime de soi, voire les affaiblir, et les rendre prêts à accepter l'échec.
Parfois, les enfants font intentionnellement de mauvaises choses, juste pour attirer l'attention des adultes. Les parents, ne comprenant pas leurs enfants, portent des jugements erronés.
3. Ne taquinez absolument pas et ne vous moquez pas des enfants pour les décourager.
Taquiner les enfants, se moquer d'eux et même se moquer de leurs erreurs est totalement inacceptable et nuit à leur estime de soi. En éducation, évitez les préjugés du type : « Tu veux devenir artiste ? Qui oserait regarder tes peintures ? » Cela a un impact très négatif sur la réussite des enfants.
Au contraire, lorsque les enfants montrent des signes de progrès ou travaillent efficacement, s’ils sont encouragés rapidement par leurs parents, leur enthousiasme, leur confiance et leur volonté de s’efforcer de s’améliorer seront encore renforcés.
4. Stimuler la curiosité des enfants
La curiosité et le désir d'explorer le monde objectif stimulent les efforts des enfants pour progresser. Selon chaque domaine, les parents aident leurs enfants à identifier leurs meilleures capacités et à explorer pour améliorer leur compréhension.
5. Aidez les enfants à se fixer des objectifs à long terme
Les parents écoutent et aident leurs enfants à comprendre quels besoins peuvent être satisfaits et lesquels ne le sont pas. Ils les guident ensuite vers des intentions claires et élaborent des plans pour eux, fondés sur des besoins légitimes et adaptés à la réalité.
Mais il faut aussi faire comprendre aux enfants qu’il ne faut pas confondre la volonté de percer avec le caractère compétitif, en utilisant tous les moyens pour réussir.
En bref, les parents doivent partager pour que leurs enfants réalisent que sur le chemin de vie de chacun, qu'il soit épineux ou sans embûches, l'important n'est pas de surpasser les autres, mais de se dépasser soi-même.