Les 6 C du lauréat du prix Nobel de physiologie ou de médecine 2018

Cher professeur

Le professeur associé Tran Huy Thinh et le Dr Le Thi Huong sont deux des quatre étudiants vietnamiens du professeur Tasuku Honjo, qui vient de recevoir le prix Nobel de physiologie ou médecine 2018. Pour eux, ce résultat n'est pas vraiment surprenant, car il y a de nombreuses années, il était considéré comme un candidat sérieux au prix Nobel.

Ayant eu l'opportunité de travailler dans le laboratoire de M. Honjo pendant plus de 6 ans, le Dr Le Thi Huong a été à jamais impressionné par un professeur attentionné qui, bien que calme, se souciait toujours de ses élèves.

Dans le laboratoire de M. Honjo, il y a toujours une étiquette avec le nom des élèves. Cette étiquette a deux faces : la face rouge signifie que l'élève n'est pas encore arrivé en cours, la face noire, qu'il est arrivé. À chaque fois que j'arrive, je vois la carte du professeur sur la face noire. Il n'a pas besoin de dire grand-chose, ni de nous rappeler nos retards ou nos avances. Mais le simple fait de regarder l'étiquette nous effraie et nous embarrasse énormément, explique le Dr Le Thi Huong.

Dans le laboratoire de M. Honjo, chaque lundi matin, chacun doit rendre compte du problème sur lequel il travaille. Une séance est également prévue en milieu de semaine pour que chacun présente le problème sur lequel il travaille. Le samedi, les autres laboratoires peuvent être fermés, mais celui de M. Honjo continue de fonctionner.

Les étudiants présenteront ici des sujets liés au contenu qu'ils recherchent ou qu'ils trouvent intéressant ou mettront à jour le contenu des connaissances spécialisées pour que tout le monde puisse en discuter.

« Comme nous devons obtenir un nouveau résultat chaque semaine, nous sommes constamment dans une course contre la montre. On a l'impression que c'est un cycle sans fin : aujourd'hui, c'est réussi, demain, on continue à chercher une nouvelle direction. »

« Cependant, même s’il n’y a pas de résultats, M. Honjo ne gronde jamais ses élèves. »

Docteur Le Thi Huong.

Elle-même s'est retrouvée à plusieurs reprises dans une impasse, au point de fondre en larmes, parce qu'elle ne trouvait pas d'issue.

Ce qui me fait le plus peur, c'est de ressentir l'impression d'élever des souris pendant une année entière, de pouvoir les modifier génétiquement pour obtenir le phénotype souhaité, mais de ne voir aucun résultat une fois l'expérience réalisée. À l'époque, j'ai dit à mon professeur :« Je suis désolé de vous donner un résultat indésirable. Je me sens impuissant et je veux arrêter. »Et donc j'ai fondu en larmes.

Mais il était très calme. Il m'a dit :« Je ne pense pas. Vous avez réussi à prouver que cette protéine ne fonctionne pas chez la souris. Tout est possible. Vous êtes libre de continuer à expérimenter avec d'autres protéines. Elles vous attendent. »

Le professeur attendait patiemment l'élève. Pour lui, qu'il réussisse ou non, ce n'était pas un échec.

M. Honjo est si prudent que chaque fois qu'il fait des recherches sur quelque chose de nouveau, il le présente de manière à ce que tout le laboratoire puisse l'écouter et donner son avis.

Il souhaite également que ses élèves bénéficient des meilleures conditions d'apprentissage. Il est prêt à les aider lorsqu'ils ont besoin d'une protéine ou d'un anticorps, même si cela peut coûter jusqu'à 25 000 dollars. Il enseigne à ses élèves la responsabilité des aînés de guider la génération suivante dans le respect de la culture.Senpai - Kohaides Japonais. Là-bas, les enseignants ne consacrent pas beaucoup de temps à enseigner, mais se contentent de montrer des méthodes et des instructions aux élèves.

Les 6 « C » de M. Honjo

« Je dis souvent à mes amis que si quelqu'un a survécu au Japon, il peut survivre partout dans le monde. Et s'il a survécu dans le laboratoire de M. Honjo, il peut survivre dans n'importe quel laboratoire de recherche au Japon. » – Le professeur associé Tran Huy Thinh (Centre de recherche sur les gènes et les protéines, Université de médecine de Hanoi) parle fièrement de son professeur.

Le professeur associé Tran Huy Thinh travaille actuellement au Centre de recherche sur les gènes et les protéines de l'Université médicale de Hanoi.

Le professeur associé Tran Huy Thinh a raconté que dans le laboratoire du professeur Honjo, tout le monde connaissait les 6 « C » : « curiosité » ; « courage » ; « continuité » ; « confiance » ; « concentration » ; « défi ».

Les 6 « C » de M. Honjo signifient que, même si la recherche est généralement vouée à l'échec à 90 %, même si les chercheurs mettent des années à produire des résultats, ils doivent toujours aborder le problème avec honnêteté et oser affronter l'échec comme une partie de la vie. L'échec est permis, mais il ne l'est pas de façon continue face au même problème.

Alors, même si parfois je me sentais vraiment bloqué, j'ai choisi de pédaler jusqu'au bord de la rivière et de m'y asseoir pendant des heures, à me demander pourquoi, plutôt que d'abandonner. Même si la plupart des questions étaient sans réponse, à chaque fois, je me sentais soulagé. Ensuite, je reprenais le travail et je continuais à chercher une nouvelle direction.

Le professeur associé Tran Huy Thinh admire particulièrement son professeur pour sa façon de penser et de résoudre les problèmes. « Un problème, qu'il soit présenté en anglais ou en japonais, est toujours très convaincant. Nous l'admirons toujours lorsqu'il écrit des livres. Il n'a jamais besoin de taper à l'ordinateur ni d'écrire sur papier, il lui suffit de l'enregistrer et de laisser sa secrétaire l'écouter et le retranscrire. Ses connaissances sont déjà dans sa tête et sont très bien organisées. »

À 37 ans, le professeur Honjo était déjà professeur dans la troisième plus grande université du Japon. À 41 ans, il a été invité à devenir professeur à l'Université de Kyoto, la deuxième plus grande université du pays. Aujourd'hui, le professeur Honjo a 76 ans. Maintenir une position au sommet de la science pendant 35 ans n'est pas chose aisée.

Bien qu'il soit professeur, en dehors du laboratoire, il se soucie toujours de ses étudiants dans les plus petites choses.

Chaque année, le professeur Honjo prend une photo commémorative avec les étudiants.

« Je me souviens des premiers jours où j'ai mis les pieds au Japon, après mon retour du laboratoire, mon professeur m'a envoyé tous les articles nécessaires : serviettes, dentifrice, brosse à dents, rasoir, pantoufles, baguettes, bols, etc.

Je me souviens encore des leçons qu'il nous enseignait. Je me souviens qu'il disait souvent : « N'essayez pas d'être le numéro 1, essayez d'être le seul. »

Parce que, dans le domaine scientifique, il y a toujours des sujets brûlants que tout le monde veut explorer, auxquels il veut contribuer et devenir numéro 1. Mais d'un autre point de vue, le professeur nous a conseillé que chaque personne devrait trouver son propre chemin qui est différent de tout le monde et que ce chemin doit être le plus adapté à ses conditions et à ses capacités.