9 notes pour l'achat et l'utilisation d'ouvrages de référence pour les élèves du primaire

Comment choisir des ouvrages de référence

Les parents doivent prêter attention aux résultats scolaires de leurs enfants pour choisir et utiliser efficacement les ouvrages de référence. Illustration/Source : Internet

Pour les enfants du primaire, les parents devraient privilégier des livres au contenu facile à comprendre. Il est conseillé de lire attentivement l'introduction et la table des matières lors de l'achat afin de bien comprendre le contenu du livre.

- Privilégiez les livres d'origine reconnue et ceux d'éditeurs reconnus et reconnus. Ces ouvrages sont compilés par des experts et adaptés au programme éducatif actuel.

- Le plus important est de choisir des livres adaptés à la capacité d'apprentissage de votre enfant, de guider votre enfant sur la façon de les utiliser pour faire ressortir le meilleur de chaque livre et d'éviter de laisser votre enfant dépendre des livres, ce qui entraînerait un manque de conscience de soi et une paresse dans la réflexion.

Les parents ne devraient pas en acheter trop, car ils peuvent facilement être copiés. En effet, outre les livres d'éditeurs réputés, on trouve sur le marché une multitude d'ouvrages d'éditeurs inconnus. Les titres semblent différents, mais le contenu est copié et peu différent. Certains ouvrages de référence comportent même des erreurs de contenu. Il est conseillé de ne choisir que quelques ouvrages importants et de les acheter en lots, du même auteur, pour une meilleure assimilation.

- Si les parents ne savent pas quel livre choisir, ils doivent demander conseil au professeur principal ou au professeur de la matière.

Comment utiliser efficacement les ouvrages de référence

- Prenez le temps de montrer à votre enfant comment utiliser des ouvrages de référence plutôt que de les acheter et de le laisser les lire seul. Laisser votre enfant apprendre seul avec des ouvrages de référence peut être contre-productif.

Accompagnez vos enfants dans leurs études. Illustration photo/Source : Internet

Les ouvrages de référence sont très variés : certains ne donnent que des indices, d'autres des solutions détaillées, et d'autres encore combinent les deux. Qu'il s'agisse d'ouvrages de suggestions ou de solutions, chaque type a sa propre valeur. Les parents ont pour rôle de superviser et de guider leurs enfants dans les cas où il convient d'utiliser les indices et de lire les solutions.

Par exemple : avant de laisser votre enfant lire un exemple de dissertation, laissez-le lire la dissertation suggérée et faire l’exercice lui-même ; lisez ensuite l’exemple de dissertation pour compléter les idées manquantes et apprendre à exprimer et à utiliser des phrases et des mots.

- En littérature, si l'on s'appuie trop sur des livres d'exemples de dissertations, que l'on les lit par cœur et que l'on les applique mécaniquement à des exercices d'écriture, c'est très dangereux.

Les parents devraient acheter uniquement des livres qui suggèrent la réalisation des exercices, et non des livres qui présentent des exemples de dissertations. Cela incite les élèves à imiter facilement, ce qui détruit la créativité et atténue progressivement les émotions. Les élèves devraient se contenter de lire des exemples de dissertations pour apprendre, mais ne les encouragez surtout pas à les utiliser dans leurs propres écrits.

En mathématiques, si votre enfant est bon en apprentissage, vous devriez lui acheter des livres avec des problèmes pré-résolus, tirés de manuels scolaires ou de livres de mathématiques avancées, afin qu'il puisse les lire et les apprendre seul. Demandez-lui ensuite de les présenter à nouveau. L'important est de comprendre, pas de mémoriser.

Si l'élève est moyen ou faible, il a besoin de quelqu'un pour lui expliquer et l'aider. Les livres qui présentent de nombreuses solutions à un problème ne conviennent qu'aux bons élèves.