Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige l'achèvement du plan d'examen de fin d'études à partir de septembre 2025.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer la conclusion du ministre Nguyen Kim Son lors d'une réunion sur le projet de plan d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025.

Recherche visant à organiser l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 plus tôt qu'aujourd'hui

Après avoir écouté le rapport du Département de gestion de la qualité - l'unité chargée d'élaborer le projet de plan d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 ; et les commentaires des unités concernées, le ministre a conclu de charger le Département de gestion de la qualité de présider à l'achèvement du projet.

Parallèlement, continuer à solliciter les avis écrits de 63 ministères de l'Éducation et de la Formation afin de disposer de bases solides pour finaliser le projet de plan à soumettre aux dirigeants du ministère pour examen par le Comité permanent du gouvernement, permettant ainsi l'annonce du plan d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025 (prévue pour septembre 2023). Contenu spécifique :

À propos du but et de l'heure de l'examen,L'objectif et la signification de l'examen de fin d'études secondaires seront maintenus tels qu'énoncés dans le projet de plan publié sur le portail d'information électronique du ministère afin de recueillir l'opinion publique. La décentralisation et la responsabilisation dans l'organisation de l'examen seront pleinement mises en œuvre ; des recherches seront menées pour organiser l'examen annuel plus tôt qu'actuellement.

Les examens sont organisés par matière, comprenant les matières obligatoires et les matières optionnelles du programme d'enseignement général 2018 : littérature, mathématiques, langues étrangères, histoire, physique, géographie, chimie, biologie, éducation économique et juridique, technologie et technologie de l'information.

Recherchez et expliquez clairement la base juridique, la base pratique, les nouveaux points et les principales difficultés et problèmes de mise en œuvre pour examiner et sélectionner le nombre de sujets d'examen du plan d'examen.

À propos du format de l'examen :La littérature est évaluée sous forme de dissertation ; les autres matières sont évaluées sous forme de questions à choix multiples.

À propos du contenu de l'examen :Suivre rigoureusement les exigences en matière de compétences clés et de connaissances de la 12e année du Programme de formation générale de 2018. Élaborer une feuille de route adaptée pour enrichir chaque année le contenu de l'évaluation des compétences en fonction du temps d'étude des élèves, conformément au Programme de formation générale de 2018.

À propos de la méthode d’évaluation des diplômes :Combinaison des résultats de l'évaluation des processus et des résultats de l'examen de fin d'études.

Le ministre de l’Éducation et de la Formation a également souligné les tâches qui doivent être mises en œuvre immédiatement.

Premièrement, après avoir reçu des avis écrits supplémentaires de 63 provinces et villes, finaliser le plan et le soumettre aux dirigeants du ministère pour qu'ils fassent rapport au Comité permanent du gouvernement pour commentaires avant de l'annoncer, qui devrait être achevé en septembre 2023.

Créer un comité de pilotage pour mettre en œuvre le plan d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, composé de membres des unités concernées, et assigner des tâches spécifiques à cette fin. Élaborer un projet et un plan pour la mise en œuvre du plan d'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, conformément à la feuille de route d'ici 2030.

La prochaine tâche consiste à rechercher et à développer des formats de questions d’examen adaptés au programme de formation générale de 2018.

Dans un avenir proche, le secteur de l'éducation se concentrera sur la préparation des enseignants à la création de sujets d'examen (la priorité sera donnée aux enseignants possédant une solide expérience du Programme de formation générale 2018) ; parallèlement, l'organisation de formations pour les enseignants à la création de sujets d'examen, conformément aux exigences du Programme de formation générale 2018, tant spécialisés que généraux ; et l'organisation de conférences et de séminaires pour partager et former les nombreux sujets participant à la création de sujets d'examen. Ces tâches doivent débuter au quatrième trimestre 2023.