Mettre fin aux phénomènes négatifs, construire un environnement éducatif sain

Le camarade Le Minh Thong a pris la parole lors de la réunion. Étaient présents le vice-président, le chef du département de l'éducation et de la formation des districts et des villes, ainsi que les responsables des départements et des sections. Photo : My Ha

La réunion a permis d'examiner des solutions synchrones pour mettre fin à la négativité dans le secteur de l'éducation et bâtir un environnement éducatif sain. Les principaux points abordés ont notamment porté sur l'organisation de deux séances d'enseignement par jour, la gestion des recettes et des dépenses pendant l'année scolaire, la correction des sureffectifs et le problème du surnombre d'enseignants.

Les dirigeants du district de Yen Thanh donnent leur avis sur la mise en œuvre de l'enseignement à raison de deux séances par jour dans la région. Photo : My Ha.

En ce qui concerne l'organisation de l'enseignement à raison de 2 séances par jour, selon les délégués, il s'agit d'une exigence incontournable à l'heure actuelle, afin de répondre aux besoins et aux aspirations des parents et des élèves ; c'est une solution pour contribuer à l'amélioration de la qualité de l'éducation globale, en créant une prémisse pour l'innovation des manuels scolaires.

Cependant, à Nghe An, la mise en œuvre de deux séances d'enseignement par jour se heurte encore à de nombreuses difficultés, car le ratio enseignants n'est que de 1,3 enseignant/classe (alors que la réglementation prévoit 1,5 enseignant/classe). Parallèlement, la collecte des frais pour la deuxième séance est encore insuffisante et de nombreux établissements n'ont pas reçu l'accord des parents.

Organiser deux séances par jour à l'école primaire permettra aux élèves d'améliorer leurs compétences. Photo : My Ha

Concernant la question des enseignants excédentaires, de nombreuses localités ont également expliqué lors de la réunion comment transférer des enseignants du secondaire vers le primaire. Il a également été suggéré que la province et le ministère de l'Éducation et de la Formation trouvent des solutions pour orienter et guider les localités dans l'embauche d'enseignants invités, évitant ainsi la situation actuelle de contrats illégaux.

En conclusion de la réunion, le camarade Le Minh Thong a déclaré qu'à ce moment-là, il est nécessaire d'avoir bientôt un document pour remplacer la décision n° 1517/QD-UBND.VX sur l'approbation du plan d'enseignement de 2 sessions/jour (publiée depuis 2015) et de conseiller sur la publication d'un nouveau document dans un esprit d'ouverture, de démocratie, conformément à la loi et recevant le consensus de la majorité de la population.

Pour résoudre le problème du surnombre d'enseignants, le Comité populaire provincial estime qu'il ne peut être résolu à la hâte, pour des raisons en partie objectives et historiques. Le transfert des enseignants du secondaire vers le primaire est également une solution nécessaire, mais sa mise en œuvre nécessitera une communication, une explication complète et des dispositions raisonnables afin d'obtenir le soutien du personnel enseignant et des écoles.

Face à la pression de réduire les effectifs mais au manque d'enseignants, le camarade Le Minh Thong a suggéré que les localités essaient de prendre des dispositions raisonnables et a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de soumettre bientôt un document à la province pour avoir un mécanisme de contrats, de recrutement et d'organisation des enseignants, assurant l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage.

Par ailleurs, avant la nouvelle année scolaire, il a demandé que les localités soient prêtes à préparer les conditions nécessaires, à prêter attention aux questions d'installations, de matériel pédagogique, de sécurité scolaire...

Concernant la rationalisation du personnel, lors de la réunion, la camarade Nguyen Thi Kim Chi, directrice du département de l'éducation et de la formation, a déclaré : Grâce à la mise en œuvre de la rationalisation du personnel, de 2015 à aujourd'hui, le secteur de l'éducation a rationalisé 1 800 personnes.

D'ici 2021, conformément au plan visant à réduire les 3 100 postes restants comme prévu, le secteur de l'éducation continuera à se rationaliser dans l'esprit de réduire les postes de direction, de servir et de maintenir le personnel enseignant pour assurer les tâches d'enseignement et d'apprentissage dans les écoles.