Existe-t-il des abus vocaux de la part des enseignants ?

Selon les évaluations hospitalières, chaque année un pourcentage élevé d'enseignants souffrent de maladies respiratoires, notamment de maladies courantes telles que la pharyngite, l'amygdalite, la laryngite et même le cancer.

Actuellement, certains professeurs de musique, en plus d'enseigner officiellement dans les écoles publiques, donnent également des cours dans d'autres écoles primaires en raison de la pénurie d'enseignants. L'enseignement de la musique exige non seulement de beaucoup parler, mais aussi de chanter quotidiennement avec les élèves, ce qui a un impact sur la voix de ces « professeurs chanteurs ».

En plus de donner des cours, les professeurs profitent également des week-ends pour se produire sur scène, sollicitant ainsi constamment leur voix. Certains, forts de nombreuses années d'expérience, ont développé des techniques pour préserver leur voix et pouvoir exercer ce métier durablement. D'autres, en revanche, sont accaparés par la multiplication des contrats et négligent leur santé vocale.

De toute évidence, la nature même du métier expose les enseignants à ce trouble vocal. Outre l'enseignement, ils participent à d'autres activités où la parole est essentielle, comme les activités de classe et les clubs périscolaires ; maîtriser sa voix représente donc un défi de taille.

On a beaucoup parlé des professeurs de sciences naturelles comme les mathématiques, la physique et la chimie, mais ceux de sciences sociales sollicitent leur voix deux à trois fois plus, ce qui les épuise presque complètement après une année scolaire. Les animateurs de jeunesse participant aux activités des mouvements de jeunesse au lycée, ainsi que les enseignants responsables des activités des syndicats de jeunesse dans les écoles primaires et secondaires, sont également régulièrement confrontés à des maladies respiratoires dues à l'utilisation intensive de leur voix au quotidien.

La surutilisation de la voix consiste à ne pas parler avec sa voix naturelle, mais à l'utiliser excessivement, par exemple en parlant trop fort ou en continu pour répondre aux exigences professionnelles. Lorsque la voix est surmenée, les cordes vocales vibrent fortement et leur tension devient excessive, ce qui peut entraîner des lésions telles qu'un œdème ou une congestion.

L'utilisation prolongée de cette substance peut entraîner une laryngite, une pharyngite, un enrouement et des difficultés d'élocution. Or, ce sont les enseignants qui sollicitent le plus leur voix au quotidien. Afin de la préserver, le meilleur conseil des médecins est de ne pas enseigner pendant de longues heures d'affilée.

Après chaque cours, une pause raisonnable est indispensable. Pendant cette pause, même si elle ne dure que 5 minutes, profitez-en pour boire beaucoup d'eau et prenez l'habitude de vous hydrater régulièrement.

Dans certains établissements, faute d'infrastructures adéquates, les enseignants doivent donner cours dans de grands espaces avec un grand nombre d'élèves. Ils doivent donc utiliser un microphone et veiller à ne pas parler trop fort. Certains enseignants ont la voix enrouée à force de parler ; par conséquent, l'aménagement des salles de classe doit être conforme aux normes, ne pas être surdimensionné et ne pas dépasser le nombre d'élèves autorisé.

Les enseignants du primaire doivent, en plus des cours magistraux, rappeler régulièrement aux élèves de faire silence, ce qui les incite à s'exprimer davantage. Selon les experts, il est essentiel de trouver des solutions efficaces pour soigner les maladies respiratoires des enseignants, mais le secteur médical doit également se préoccuper de la santé publique dans le secteur de l'éducation.

D'après l'évaluation des ORL, le bruit ambiant affecte également la voix de l'enseignant. Situées à proximité de lieux fréquentés comme les marchés, les rues ou les usines, les écoles sont particulièrement exposées au bruit.

Pour aider les élèves à assimiler la leçon, les enseignants n'ont d'autre choix que de faire de leur mieux. Cependant, ce faisant, ils ont involontairement nui à leur propre santé. Il est donc préférable qu'ils trouvent des solutions pour limiter le bruit autant que possible. Le conseil scolaire doit se pencher sur cette question.

Selon GD&TĐ