Corrigé de l'examen de littérature de 10e année à Hai Phong en 2025.

L'examen d'entrée en 10e année de lycée à Hai Phong se déroulera sur deux jours, les 3 et 4 juin 2025. L'épreuve de littérature aura lieu le matin du 3 juin et durera 120 minutes.

L'examen de littérature comporte deux parties principales : la compréhension écrite (4 points) et la rédaction d'un essai (6 points). Le corrigé détaillé permettra aux élèves de vérifier leur niveau de maîtrise pour chaque section et de comprendre le système de notation.

De plus, les élèves peuvent également consulter les corrigés de mathématiques et d'anglais pour se préparer de manière exhaustive à l'examen.

Examen d'entrée en 10e année à Hai Phong - Matière Littérature, 2025

Corrigé de l'examen d'entrée en 10e année de littérature à Hai Phong en 2025-2026

PREMIÈRE PARTIE

Question 1. (0,5 point)

Ce type de texte informatif présente une attraction touristique.

Question 2. (0,5 point)

Le paragraphe introductif (sapo) est le texte en gras situé directement sous le titre du document : « Située à une altitude d'environ 1 500 m - 1 700 m au-dessus du niveau de la mer, la commune de Ta Xua, district de Bac Yen, possède des paysages naturels majestueux,... explorant le tourisme du Nord-Ouest pour les visiteurs. »

Question 3. (1,0 point)

- Signification du titre :

Le titre met directement en avant l'activité principale recherchée par les touristes à Ta Xua : la « chasse aux nuages », une expérience unique et fascinante. Il indique également clairement que cette activité se déroule à Ta Xua.

+ Cela suscite l'intérêt et stimule la curiosité du lecteur à propos d'une activité particulière et d'un paysage unique à Ta Xua.

Question 4. (1,0 point)

Effets :

- Il permet aux lecteurs de visualiser facilement et de vivre par eux-mêmes la beauté majestueuse de la nature de Ta Xua.

- Améliore l'attrait et le dynamisme des textes informatifs.

- Contribuer à clarifier le contenu et le thème de l'article – promouvoir le tourisme et mettre en valeur les magnifiques paysages du pays.

- Elle suscite chez le lecteur des émotions, de la curiosité et le désir d'une expérience directe.

Question 5. (1,0 point)

Voici quelques mesures que nous pouvons prendre pour préserver la beauté de la nature :

- Ne jetez pas de déchets par terre pendant vos déplacements.

- Protégez les arbres, ne rasez pas les forêts.

- Sensibiliser le public et éduquer la communauté à la protection de l'environnement.

- Participer à des activités de bénévolat environnemental telles que la plantation d'arbres, le ramassage des déchets, etc.

PARTIE II

Question 1 : La réponse peut être développée de plusieurs manières ; voici quelques suggestions :

* Premier paragraphe :

- Présentation du poème « La Chanson » du poète Truong Anh Tu.

Impression générale : Le poème possède une beauté douce et lumineuse et est riche de sens sur la vie.

Paragraphe principal :

- Impressions sur le contenu :

Strophe 1 : Élargir ses horizons, ne pas se limiter, toujours aspirer à plus grand et plus vaste. Cela rappelle à chacun sa propre insignifiance dans l’univers et la nécessité d’aller plus loin.

+ Strophe 2 : La petite maison symbolise la vie individuelle, mais les « portes s’ouvrant dans toutes les directions » représentent un esprit libre, embrassant la beauté de la nature et de la vie.

Troisième strophe : La petite barque symbolise la vie de chacun au sein de l’immensité de l’« océan de la vie ». Malgré sa petite taille, elle ose affronter les tempêtes et les vents (« vagues immenses »), aspirant à s’aventurer et à explorer. Cela révèle un désir de vivre, un esprit optimiste et le courage de relever les défis.

Quatrième strophe : « Un petit sourire », « des yeux rêveurs » expriment l’innocence et la pureté. « Pas aussi étroit qu’une main » affirme un amour large et inclusif de la vie, non limité par des choses mesquines et égoïstes.

- Caractéristiques artistiques :

Le langage est simple mais très évocateur.

+ Utiliser avec souplesse les procédés rhétoriques : répétition, comparaison, etc.

* Dernier paragraphe :

— Affirmer la profonde valeur du poème pour le lecteur.

- Ce poème est une source d'inspiration pour aimer la vie et vivre avec plus d'optimisme.

Question 2 :

Le devoir peut être structuré de plusieurs manières ; voici quelques suggestions :

1. Introduction

Introduction : La famille est un foyer aimant, un lieu de paix et un environnement propice à l'épanouissement de l'âme. Pourtant, de nos jours, une partie des jeunes se montre indifférente et ne perçoit plus la valeur des choses simples et précieuses qui se trouvent au sein même de leur foyer.

- Identifier le problème : en discuter et proposer des solutions.

2. Paragraphe principal

a. Explication

- Les choses simples et réconfortantes au sein d'une famille sont les gestes d'attention et de sollicitude, ou des choses simples comme partager un repas ensemble, demander des nouvelles de quelqu'un et partager une photo touchante...

- Le manque de reconnaissance se traduit par une attitude d'indifférence, de mépris, d'apathie, voire d'évitement des valeurs émotionnelles familiales.

b. Situation actuelle

De nombreux jeunes se laissent tellement absorber par leurs études, leur travail ou les plaisirs du monde virtuel qu'ils s'éloignent progressivement de leurs parents et de leurs proches.

Les repas en famille sont négligés et le temps pour la conversation est quasi inexistant.

Certains enfants se sentent même agacés lorsque leurs parents manifestent de l'inquiétude ou leur font des rappels amicaux.

- Preuves : Les élèves fournissent des preuves appropriées.

c. Effets nocifs

Cela peut mettre à rude épreuve les relations familiales, provoquant des éloignements et des fossés générationnels.

Face aux difficultés et au manque de soutien, les individus se sentent facilement seuls et stressés. Cela engendre une perception déformée des valeurs de la vie, affectant leur personnalité et leur bonheur à long terme.

d. Causes

- Le développement technologique a conduit les jeunes à se replier sur eux-mêmes et à se tourner vers le monde virtuel.

- Les pressions scolaires et professionnelles amènent les jeunes à accorder moins d'attention à leurs sentiments personnels et à ceux de leurs proches.

- Certains enfants manquent d'éducation et de conseils concernant les relations familiales dès leur plus jeune âge.

e. Solution

Les jeunes doivent apprendre à prendre soin de leurs proches, à les écouter et à partager davantage avec eux.

- Prenez l'habitude de parler et de partager avec vos proches pour renforcer les liens et favoriser la compréhension.

- Limitez votre utilisation des réseaux sociaux et passez du temps avec votre famille : prenez vos repas ensemble, discutez et aidez vos parents.

- Les familles, les écoles et la société doivent travailler ensemble pour éduquer les élèves aux valeurs de la vie et aux compétences en matière de connexion émotionnelle.

- Encouragez-les à ralentir, à apprécier le moment présent et les choses simples de la vie.

- Organisez des activités communes pour renforcer les liens entre les membres de la famille.

3. Conclusion

- Souligner l'importance de chérir la vie de famille.

- Nous appelons chaque jeune à être attentif et à faire preuve d'amour dans les plus petites choses de sa propre vie.

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