Réponses à l'examen de littérature de 10e année à Hai Phong en 2025

L'examen d'entrée au lycée de 10e année à Hai Phong aura lieu les 3 et 4 juin 2025. L'examen de littérature aura lieu le matin du 3 juin, d'une durée de 120 minutes.

L'examen de littérature se compose de deux parties principales : compréhension écrite (4 points) et exercice d'expression écrite (6 points). Des corrigés détaillés permettront aux étudiants de vérifier leur maîtrise de chaque partie et de comprendre clairement le système de notation.

De plus, les étudiants peuvent également se référer aux réponses de mathématiques et d'anglais pour se préparer de manière exhaustive à l'examen.

Examen d'entrée en 10e année pour la matière de littérature de Hai Phong en 2025

Réponses à l'examen d'entrée en 10e année de littérature à Hai Phong, année 2025-2026

PARTIE I

Question 1. (0,5 point)

Texte informatif présentant un lieu pittoresque

Question 2. (0,5 point)

Sapo est le paragraphe en gras juste en dessous du titre du document : « Située à une altitude d'environ 1 500 m - 1 700 m au-dessus du niveau de la mer, la commune de Ta Xua, district de Bac Yen possède des paysages naturels majestueux,... pour les touristes à explorer le tourisme du Nord-Ouest. »

Question 3. (1,0 point)

- Signification du titre :

Le titre met en avant l'activité principale recherchée par les touristes à Ta Xua : la « chasse aux nuages » – une expérience unique et attrayante. Il précise également le lieu où cette activité se déroule, « Ta Xua ».

+ Susciter l’intérêt et stimuler la curiosité des lecteurs à propos d’une activité spéciale et d’un paysage unique à Ta Xua.

Question 4. (1,0 point)

Effet:

- Aide les lecteurs à visualiser facilement et à ressentir intuitivement la beauté majestueuse de la nature de Ta Xua.

- Augmenter l’attractivité et la vivacité des textes informatifs.

- Contribuer à clarifier le contenu et le sujet de l'article - promouvoir le tourisme, présenter les beaux paysages du pays.

- Susciter chez les lecteurs des émotions, de la curiosité et le désir d’expériences réelles.

Question 5. (1,0 point)

Quelques choses à faire pour préserver la beauté naturelle :

- Ne jetez pas de déchets lorsque vous voyagez.

- Protégez les arbres, ne coupez pas les forêts.

- Propagande et sensibilisation du public à la protection de l'environnement.

- Participer à des activités bénévoles pour l'environnement telles que planter des arbres, ramasser des déchets....

PARTIE II

Question 1 : L'essai peut être développé de plusieurs manières, voici quelques suggestions :

* Paragraphe d'ouverture :

- Présentez le poème « Chant » du poète Truong Anh Tu.

- Impression générale : le poème a une beauté douce, lumineuse, riche de sens sur la vie.

* Paragraphe du corps :

- Sentiments sur le contenu :

+ Strophe 1 : Élargissez votre vision, ne vous limitez pas, visez toujours de grandes choses, de l'immensité. De là, rappelez aux gens leur petitesse dans l'univers et la nécessité d'aller plus loin.

+ Strophe 2 : La petite maison symbolise la vie personnelle, mais les « portes ouvertes dans toutes les directions » représentent une âme généreuse, acceptant la beauté de la nature et de la vie.

+ Strophe 3 : Le petit bateau symbolise la vie de chacun dans l'immensité de la « mer de la vie ». Malgré sa petite taille, il ose affronter les vagues tumultueuses du fleuve, aspirant à explorer. Il exprime ainsi le désir de vivre, l'optimisme et le courage d'affronter les défis.

+ Strophe 4 : « Petit sourire » et « yeux rêveurs » témoignent de l'innocence et de la pureté. « Pas aussi étroit qu'une main » affirme l'amour de la vie, qui est vaste et tolérant, sans limites ni mesquineries égoïstes.

- Caractéristiques artistiques :

+ Un langage simple mais évocateur.

+ Utilisation flexible de procédés rhétoriques : répétition, comparaison,....

* Conclusion:

- Affirmer la valeur profonde du poème auprès du lecteur.

- Le poème est une source d’inspiration pour aimer la vie et vivre de manière plus optimiste.

Phrase 2:

La mission peut être développée de plusieurs manières, voici quelques suggestions :

1. Introduction

- Enjeux principaux : la famille est un foyer aimant, un lieu paisible et un lieu où l'âme humaine se nourrit. Pourtant, de nos jours, une partie des jeunes sont indifférents, incapables d'apprécier les choses simples et familières de leur foyer.

- Identifier le problème : discuter et proposer des solutions.

2. Corps

a. Explication

- Les choses simples et affectueuses dans la famille sont les gestes attentionnés, attentionnés ou des choses simples comme prendre des repas ensemble, poser des questions, montrer un visage attentionné...

- Ne pas respecter est une attitude d’indifférence, de mépris, d’indifférence, voire d’évitement des valeurs émotionnelles familiales.

b. Situation actuelle

- De nombreux jeunes sont tellement absorbés par leurs études, leur travail ou le monde virtuel qu’ils s’éloignent progressivement de leurs parents et de leurs proches.

- Les repas de famille sont oubliés, il n'y a presque plus de temps pour discuter.

- Certains d'entre vous se sentent même agacés lorsque leurs parents font attention et vous le rappellent.

- Preuve : Les élèves fournissent des preuves appropriées.

c. Effets nocifs

Provoque des divisions familiales, de l’indifférence et un fossé entre les générations.

- Face aux difficultés, au manque de partage, à la solitude et au stress, cela peut entraîner une perception erronée des valeurs de la vie, affectant la personnalité et le bonheur à long terme.

d. Causes

- Le développement de la technologie fait que les jeunes deviennent renfermés et enclins au monde virtuel.

- La pression des études et du travail fait que les jeunes accordent moins d’attention à leurs sentiments personnels et à ceux de leurs proches.

- Certaines personnes manquent d’éducation et d’orientation sur l’amour familial dès leur plus jeune âge.

e. Solution

Les jeunes doivent apprendre à se soucier de leurs proches, à les écouter et à partager davantage avec eux.

- Prendre l'habitude de parler et de partager avec ses proches pour s'entraider. § créer des liens et se comprendre

- Limitez votre dépendance aux réseaux sociaux et passez du temps en famille : mangez ensemble, discutez et aidez les parents.

- La famille, l’école et la société doivent coordonner l’éducation aux valeurs de vie et aux compétences de connexion émotionnelle.

- Encouragez le ralentissement, l’appréciation du présent et des choses simples.

- Organiser des activités communes pour renforcer les liens entre les membres de la famille.

3. Conclusion

- Affirmer le rôle important du respect de la vie familiale.

- Appeler chaque jeune à être éveillé et à aimer dès les plus petites choses de sa vie.

Les enseignants ont indiqué que l'examen de littérature de 10e année de Nghe An n'obtiendrait probablement pas de notes élevées.

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