Solution pour « dédramatiser » l’examen d’entrée en 10e année à Vinh

PV : Monsieur, l'examenadmissionL'entrée en seconde suscite toujours l'intérêt des parents, des élèves et des établissements scolaires. Comment se déroulera l'examen d'entrée en seconde cette année et à quoi faut-il faire attention ?

M. Dao Cong Loi :Le 19 mars 2024, le Comité populaire provincial a publié la décision 608/QD-UBND approuvant le plan d'inscription pour la 10e année du secondaire dans la province de Nghe An, l'inscription pour la 10e année du lycée spécialisé Phan Boi Chau, la 10e année du lycée internat ethnique et la 6e année du collège internat ethnique pour l'année scolaire 2024-2025.

D'après cette annonce, l'examen d'entrée en seconde (classe 10) à Nghệ An se déroulera selon un système d'examen et de sélection. L'examen sera mis en place pour les établissements dont le nombre d'élèves inscrits en premier choix dépasse le nombre de places disponibles pour l'année scolaire 2024-2025 ; une sélection sera ensuite effectuée pour les autres établissements.

En particulier pour les écoles relevant du projet « Mise en œuvre pilote de la construction de jardins d'enfants avancés et d'écoles générales suivant la tendance à l'intégration internationale dans la province de Nghe An, période 2021-2030 », l'admission sera basée sur la méthode de sélection pour les classes mettant en œuvre des modèles avancés et sur des examens d'entrée pour les autres classes.

Pour faciliter la tâche des élèves et des collèges, le ministère de l'Éducation et de la Formation maintiendra cette année la même méthode que l'an dernier pour l'examen d'entrée en seconde, avec une seule petite modification : les certificats de langue internationale ne seront pas inclus dans les critères d'admission.

Par ailleurs, concernant cet examen, je tiens à souligner les points importants suivants : premièrement, la procédure de candidature, le traitement des résultats et la confirmation d’admission se font entièrement en ligne sur la plateforme VNEDU. Deuxièmement, après avoir passé l’examen et pris connaissance de sa qualité, les candidats peuvent modifier leurs choix d’établissements secondaires. Ceci garantit leurs droits et augmente leurs chances d’admission.

Il est important de noter que l'examen d'entrée en seconde de cette année est le dernier du programme actuel. À partir de 2025, l'examen suivra le Programme d'enseignement général de 2018 et comportera certainement de nombreuses innovations, tant au niveau du contenu que du format.

Journaliste : Depuis de nombreuses années, Nghe An maintient la stabilité des matières de l’examen d’entrée en 10e année. Le ministère de l’Éducation et de la Formation vient d’annoncer la structure de l’examen. Comment les directives de révision seront-elles mises en œuvre, Monsieur ?

M. Dao Cong Loi :L'examen d'entrée en seconde (10e année) se déroulera cette année sur deux jours (5 et 6 juin 2024) et comprendra trois épreuves : mathématiques, littérature et langue étrangère (anglais ou français). Les épreuves écrites de mathématiques et de littérature (120 minutes) ainsi que l'épreuve de langue étrangère sont des QCM (60 minutes). La correction des réponses est effectuée par un logiciel informatique.

Comme je l'ai indiqué, afin de favoriser un état d'esprit stable chez les candidats, la structure de l'examen d'entrée en seconde n'a pas beaucoup changé. L'examen doit être précis, clair, pédagogique, tenir compte du niveau des élèves et respecter le temps imparti à chaque matière.

Conformément à la structure de l'examen de cette année, celui-ci doit comporter quatre niveaux : reconnaissance, compréhension, application et application avancée. Les niveaux reconnaissance et compréhension représentent 50 à 60 % de la note totale, tandis que les niveaux application et application avancée représentent 40 à 50 % de la note totale.

Dès la publication du programme d'examen, nous demanderons au ministère de l'Éducation et de la Formation d'enjoindre les établissements d'enseignement secondaire à étudier attentivement les documents du ministère relatifs aux instructions pour l'examen d'entrée en seconde, ainsi que le document annonçant le programme d'examen, afin d'élaborer un plan de révision et d'accompagner les élèves dans leurs révisions. Ce plan de révision, pour chaque matière, précisera le contenu, la durée et l'organisation en fonction des aptitudes, du niveau et des souhaits des élèves, des spécificités de la matière et du contexte de l'établissement et du lieu. Durant la révision, une attention particulière sera portée à la formation des élèves aux techniques de passation d'examen, en tenant compte des spécificités de chaque matière.

Le ministère encourage également les collectivités locales et les écoles à organiser des examens blancs afin d'acquérir de l'expérience, d'ajuster le contenu des examens, de revoir les méthodes et les techniques de passation de tests pour les élèves, afin de les aider à obtenir les meilleurs résultats possibles au prochain examen d'entrée.

Journaliste : Cette année scolaire, plus de 53 000 candidats se présentent à l’examen dans la province de Nghệ An, soit une augmentation de plus de 7 000 candidats par rapport aux années précédentes. Parmi eux, la ville de Vinh est la localité la plus prisée. Quelle est la réaction du secteur de l’éducation face à cette situation ?

M. Dao Cong Loi :Cette année, la ville de Vinh compte 6 271 élèves de neuvième année, soit une augmentation de 811 élèves par rapport à l'année scolaire précédente. Cette hausse est soudaine comparée aux dernières années.

Actuellement, outre les écoles spécialisées, la ville de Vinh compte trois lycées publics : le lycée Huynh Thuc Khang, le lycée Ha Huy Tap et le lycée Le Viet Thuat. Le nombre de places disponibles dans les lycées publics de Vinh est inférieur à 2 000 élèves par an, ce qui engendre une forte pression sur les élèves lors des inscriptions.

Afin d'augmenter l'effectif en 10e année pour l'année scolaire 2024-2025, le ministère de l'Éducation et de la Formation demandera cette année aux écoles secondaires de prévoir des classes d'au moins 45 élèves. Dans les zones connaissant une augmentation soudaine du nombre d'élèves en 9e année, des classes de 10e année seront ajoutées.

Pour la seule ville de Vinh, trois classes supplémentaires seront créées dans trois lycées publics : le lycée Huynh Thuc Khang, le lycée Le Viet Thuat et le lycée Ha Huy Tap. De plus, le ministère de l’Éducation accueillera également trois classes supplémentaires en seconde au lycée d’application de l’Université de Vinh et au lycée d’application de l’École normale supérieure. Ainsi, cette année, quinze classes supplémentaires de seconde seront ouvertes dans les établissements publics.

Grâce au suivi réalisé les années précédentes, près de 800 élèves de la ville ont participé à l'examen et ont étudié dans des écoles proches de Vinh.

Par conséquent, cette année, nous envisagerons également d'augmenter le quota d'inscription en 10e année pour les lycées publics situés près de la ville de Vinh, tels que le lycée Nguyen Duy Trinh, le lycée Nghi Loc 3 (district de Nghi Loc), le lycée Thai Lao, le lycée Le Hong Phong et le lycée Pham Hong Thai (district de Hung Nguyen).

Cela augmente non seulement les opportunités pour les étudiants de la ville de Vinh, mais ne porte pas non plus atteinte aux droits des étudiants de la région.

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M. Dao Cong Loi - Directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de Nghệ An

Grâce à ces mesures, la pression pour entrer en 10e année dans les écoles publiques sera certainement réduite pour les élèves et les parents de la ville de Vinh, et les élèves de 9e année peuvent être rassurés quant à leurs chances d'accéder à la 10e année dans les écoles publiques.

PV : L’augmentation du nombre d’élèves à Vinh ne se limitera pas à cette année et se poursuivra dans les années à venir. Selon les statistiques du Département de l’Éducation et de la Formation de la ville, le nombre d’élèves à Vinh n’a cessé de croître depuis 2020-2021 et a atteint 2 000 en seulement quatre ans. Ce nombre devrait doubler et être multiplié par 2,5 au cours des trois prochaines années, pour atteindre plus de 9 000 élèves de neuvième année dans toute la ville.Face à cette augmentation rapide du nombre d'élèves, le secteur de l'éducation a-t-il anticipé les difficultés et dispose-t-il de solutions pour résoudre le problème épineux des inscriptions en 10e année ?

M. Dao Cong Loi :L'accès à l'enseignement public est un besoin légitime des élèves et de leurs parents. Conformément aux directives du Comité populaire provincial, le Département de l'éducation et de la formation travaille actuellement en collaboration avec le Comité populaire de la ville de Vinh afin de lever les difficultés et les obstacles à la réalisation du projet de construction du deuxième établissement, le lycée Huynh Thuc Khang, dans la commune de Nghi An. Ce lycée, situé dans le hameau de Kim Binh, commune de Nghi An, s'étendra sur une superficie d'environ 2,35 hectares et comptera 36 classes, répondant ainsi aux besoins des enfants des communes nord de la ville et des zones limitrophes.

Dans les prochains mois, nous demanderons aux lycées de renforcer leurs infrastructures et de construire davantage de salles de classe, dans la mesure du possible, afin d'accueillir plus d'élèves. Par ailleurs, lors du déménagement du lycée Phan Boi Chau pour élèves surdoués, le ministère collaborera avec la ville de Vinh pour mettre en œuvre un plan permettant au collège Dang Thai Mai de prendre le relais et de devenir un établissement regroupant collège et lycée.

De plus, le lycée pour élèves surdoués Phan Boi Chau et le lycée pour élèves surdoués de l'université de Vinh augmenteront progressivement le nombre de classes, créant ainsi des opportunités d'apprentissage pour les élèves de la ville de Vinh.

Dans les années à venir, dans le cadre du projet d'extension de la ville de Vinh, le Comité populaire de Vinh collaborera avec le Département de l'éducation et de la formation pour accueillir les lycées de Cua Lo (2 établissements) et de Nghi Loc (3 établissements). Sur cette base, il poursuivra l'équilibre et la régulation des effectifs scolaires à tous les niveaux. Parallèlement, les investissements dans les infrastructures des lycées seront accrus afin de répondre aux besoins de développement de la ville de Vinh.

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M. Dao Cong Loi - Directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de Nghệ An

Dans le contexte économique actuel, répondre aux besoins des élèves reste insuffisant. Il est donc nécessaire de poursuivre la politique de socialisation et de partage des responsabilités avec l'État. Actuellement, outre les établissements publics qui bénéficient d'une formation et d'un personnel de qualité, nous continuons de développer les établissements privés afin de dynamiser ce secteur et d'attirer davantage d'élèves. L'amélioration de la qualité de ces établissements permettra d'accroître la taille des classes et le nombre d'élèves.

PV : Merci !