Le directeur du ministère de l'Intérieur discute du mécanisme et des principes d'affectation et de recrutement des enseignants
(Baonghean.vn) - Le gouvernement central a affecté du personnel enseignant à Nghe An. Quels sont les mécanismes et principes de recrutement ? Le journal Nghe An a interviewé le camarade Nguyen Viet Hung, membre du Comité exécutif provincial du Parti et directeur du Département de l'Intérieur, sur certains sujets connexes.
PV:Cher camarade ! Récemment, le gouvernement central a ajouté 2 820 postes d'enseignants publics à Nghe An pour l'année scolaire 2022-2023. Pourriez-vous nous expliquer les raisons de cet ajout ?
Camarade Nguyen Viet Hung :Actuellement, le nombre d'enseignants par classe des 4 niveaux d'enseignement à Nghe An est inférieur aux normes maximales prescrites dans les circulaires du ministère de l'Éducation et de la Formation, la circulaire conjointe du ministère de l'Éducation et de la Formation et du ministère de l'Intérieur. Plus précisément, pour l'éducation préscolaire, pour les groupes d'enfants, en moyenne 12,5 enfants sont placés avec 1 enseignant ou 2 enseignants par groupe d'enfants, tandis que la circulaire conjointe n° 06 du ministère de l'Éducation et de la Formation et du ministère de l'Intérieur stipule 1 enseignant ou 2,5 enseignants par groupe d'enfants pour 10 enfants. Les classes de maternelle étudient 2 séances par jour, les maternelles de 3 à 4 ans sont organisées avec 1,6 enseignant par classe ; les maternelles de 5 ans sont organisées avec 2 enseignants par classe, tandis que la circulaire n° 06 stipule un maximum de 2,2 enseignants par classe.
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Aperçu de la réunion ordinaire du Comité populaire provincial en juin 2022. Photo : Pham Bang |
Français De même, au niveau primaire, une classe enseignant une séance par jour est organisée avec 1,1 enseignant/classe, tandis que la circulaire n° 16 du ministère de l'Éducation et de la Formation stipule 1,2 enseignant/classe ; une classe enseignant deux séances par jour est organisée avec 1,35 enseignant/classe, tandis que la circulaire n° 16 stipule 1,5 enseignant/classe. Ce quota attribué par la province inclut les enseignants qui sont les directeurs généraux de l'équipe des Jeunes Pionniers Hô Chi Minh, et si les enseignants qui sont les directeurs généraux de l'équipe sont exclus, le ratio n'est que de 1,05 enseignant/classe enseignant une séance par jour et de 1,3 enseignant/classe enseignant deux séances par jour. Au niveau secondaire, la province dispose de 1,9 enseignant/classe (y compris les enseignants qui sont les directeurs généraux de l'équipe des Jeunes Pionniers Hô Chi Minh) et au niveau secondaire, elle dispose de 2,25 enseignants/classe (y compris les enseignants travaillant pour l'Union de la jeunesse).
Sur la base de cette réalité, le ministère de l'Intérieur et le ministère de l'Éducation et de la Formation se sont coordonnés pour examiner et conseiller le Comité populaire provincial afin de proposer au gouvernement central de renforcer les effectifs du secteur de l'éducation de Nghe An avec un total de 7 814 personnes. Le 18 juillet 2022, le Comité exécutif central du Parti a publié la décision n° 72-QD/TW, après quoi le ministère de l'Intérieur a publié le communiqué officiel n° 3887.compléter le personnel enseignant publicL'année scolaire 2022-2023 pour la province de Nghe An compte 2 820 personnes.
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Le groupe de travail a inspecté les préparatifs de la rentrée scolaire à Vinh. Photo : My Ha |
PV:La question qui préoccupe le plus le public aujourd’hui est le mécanisme et les principes d’affectation de personnel supplémentaire pour garantir la transparence et l’équité.
Camarade Nguyen Viet Hung :Le manque d'enseignants à tous les niveaux affecte la qualité de l'éducation et la mise en œuvre du Programme général d'éducation 2018, créant une pression sur le personnel enseignant et limitant la créativité des enseignants. Par conséquent, après la publication de la décision n° 72 du Comité central du Parti et du communiqué officiel n° 3887 du ministère de l'Intérieur, dans un esprit d'urgence pour l'affectation et le recrutement d'enseignants, le Comité permanent du Comité provincial du Parti a tenu une réunion pour donner son avis et le Comité populaire provincial a rédigé un rapport à soumettre au Conseil populaire provincial pour l'adoption d'une résolution sur l'approbation du personnel enseignant public supplémentaire pour l'année scolaire 2022-2023 et l'ajustement de l'effectif total des fonctionnaires des unités de la fonction publique et de l'Association en 2022 et 2023, approuvée lors de la 9e session, 18e trimestre, 2021-2026, tenue le 12 octobre 2022.
Concernant le recrutement des enseignants sur les 2 820 personnes recrutées par le gouvernement central, la préoccupation du public est également liée aux directives du Comité permanent du Parti, du Comité permanent du Conseil populaire provincial et du Comité populaire provincial visant à garantir un recrutement scientifique, public, transparent et équitable, et à pallier les excédents et les pénuries d'enseignants dans les localités. Sur la base de ces directives, après la publication de la résolution du Conseil populaire provincial, le ministère de l'Intérieur a collaboré étroitement avec le ministère de l'Éducation et de la Formation afin de conseiller le Comité populaire provincial sur l'affectation et le recrutement des enseignants selon des principes précis.
Le premier,Sur la base des caractéristiques régionales, des avantages et des inconvénients (qui ont été soigneusement examinés et étudiés lors de la rédaction de la résolution n° 23 sur l'approbation du nombre total d'employés recevant des salaires du budget et des travailleurs contractuels conformément au décret n° 68 du gouvernement dans les unités de service public qui n'ont pas encore assuré les dépenses régulières et organisées en 2023, publié le 14 juillet 2022) pour allouer, ajouter ou soustraire en fonction de la réalité, et partager avec les lieux et les régions aux conditions difficiles.
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Il est nécessaire d'affecter le personnel en fonction de la réalité et de le partager avec les localités et régions confrontées à des conditions difficiles. Sur la photo : Cours à l'école primaire Dooc May (district de Ky Son, Nghe An). Photo : Duc Anh |
Lundi,Pour chaque niveau d'éducation, y compris le niveau préscolaire attribué aux groupes d'enfants et aux classes de maternelle de chaque district, ville et village, la directive du Comité permanent du Parti provincial et du Comité populaire provincial est de donner la priorité aux dispositions en matière de personnel pourRecrutement de tous les enseignants contractuels du préscolaireConformément à la circulaire conjointe n° 09, publiée le 11 mars 2013 par le ministère de l'Éducation et de la Formation, le ministère des Finances et le ministère de l'Intérieur, et au décret 06 du gouvernement, publié le 5 janvier 2018, à l'échelle de la province, dans le cas des enseignants de maternelle 06 et 09 qui ne répondent pas aux normes, notamment en matière de qualifications, l'établissement sera néanmoins affecté à des unités avec des enseignants contractuels afin que les enseignants puissent atteindre les normes, et aucun nouveau professeur ne sera recruté pour intégrer l'établissement cette fois-ci. Pour les écoles primaires et secondaires, l'allocation est basée sur le nombre de classes dans chaque district, ville et commune. Les niveaux du secondaire sont attribués en fonction du nombre d'enseignants manquants dans les écoles et des avis proposés par le ministère de l'Éducation et de la Formation.
PV:Comment se déroule le processus et la durée du recrutement ? Pourriez-vous nous en dire plus à ce sujet ?
Camarade Nguyen Viet Hung :Sur les 2 820 postes supplémentaires, le gouvernement central les a spécifiquement répartis entre quatre niveaux d'enseignement : 2 164 postes d'enseignants préscolaires ; 498 postes d'enseignants du primaire ; 142 postes d'enseignants du secondaire ; et 16 postes d'enseignants du secondaire. Pour les trois niveaux d'enseignement (primaire, secondaire et lycée), les principes de répartition sont clairs. Après compréhension, le recrutement des enseignants préscolaires est actuellement la question qui préoccupe le plus le public.
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Le sujet qui préoccupe le plus le public aujourd'hui est le recrutement des enseignants du préscolaire. Sur la photo : un cours entre enseignants et élèves de l'école maternelle Thanh Thuy (Thanh Chuong). Photo : Mai Hoa |
Comme indiqué ci-dessus, la directive du Comité permanent du Comité provincial du Parti et du Comité populaire provincial est de recruter tous les enseignants contractuels dans les catégories 06 et 09. Au 1er avril 2022, grâce à l'examen conjoint du ministère de l'Intérieur et du ministère de l'Éducation et de la Formation, l'ensemble de la province comptait 1 777 enseignants contractuels dans cette catégorie, mais début octobre 2022, parce que les localités, lors de l'attribution de la masse salariale, ont organisé le recrutement des enseignants 06, 09 dans la masse salariale ou que certains enseignants ont cessé de travailler, il ne reste donc que 1 330 enseignants.
Ainsi, sur les 2 164 postes d'enseignants préscolaires créés, 834 postes restent à pourvoir, à l'exception des 1 330 enseignants sous contrat 06, 09. Plus précisément, certaines unités comptent actuellement des enseignants sous contrat de district et d'école. Bien que ces contrats ne soient pas conformes à la réglementation, cette équipe contribue quotidiennement au secteur de l'éducation et de la formation.
C'est une question qui préoccupe les camarades du Comité permanent du Comité provincial du Parti et les dirigeants du Comité populaire provincial. Actuellement, le ministère de l'Éducation et de la Formation et le ministère de l'Intérieur se coordonnent pour élaborer un ensemble de critères et un système de notation pour le recrutement, la priorité étant donnée aux candidats ayant beaucoup investi, aux personnes ayant accompli des performances professionnelles remarquables, aux enfants de familles bénéficiant de politiques préférentielles, etc.
Sur la base de l'ensemble des critères émis par la province, les rôles et responsabilités des localités, en premier lieu les responsabilités des chefs - présidents des comités populaires des districts, des villes et des bourgs, doivent rechercher et mettre en œuvre un recrutement public, transparent et clair ; assurer que le recrutement est à la fois de haute qualité et surmonte les excédents et les pénuries locales.
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Concernant le recrutement, compte tenu des ressources budgétaires nécessaires pour assurer le paiement des salaires de cette équipe dès son intégration, le ministère de l'Intérieur poursuit actuellement sa coordination avec le ministère des Finances afin d'élaborer une demande au ministère des Finances visant à allouer le budget nécessaire au paiement des salaires des 2 820 postes créés par le gouvernement central pour le recrutement et le paiement des salaires des enseignants. Le recrutement aura lieu au cours de l'année scolaire 2022-2023 pour les quatre niveaux.
PV:Merci camarade !