Comment les médias internationaux ont-ils rendu compte de l’éducation vietnamienne en 2017 ?

Le ministre thaïlandais de l'Éducation prend le Vietnam comme exemple de réforme de l'éducation

Le 12 juillet 2017, Bloomberg, l'agence de presse financière de premier plan au monde, citait le ministre thaïlandais de l'Éducation, affirmant que son pays s'efforçait de combler l'écart de compétences avec ses voisins d'Asie du Sud-Est, dont le Vietnam. Le ministre thaïlandais a ainsi cité le Vietnam comme un pays prometteur dans la région en matière de réforme de l'éducation, notamment en matière de gestion.

« Actuellement, le ministère thaïlandais de l'Éducation compte jusqu'à 20 000 fonctionnaires qui n'enseignent pas mais dirigent des écoles, tandis que le Vietnam ne compte qu'environ 70 personnes travaillant au ministère de l'Éducation », a comparé le ministre thaïlandais de l'Éducation, Teerakiat Jareonsettasin.

Le responsable de l'éducation en Thaïlande admet franchement que son pays a du mal à rattraper son retard sur les autres pays de la région en matière de réforme de l'éducation.

Alors qu'il réfléchit à la manière de stimuler la croissance économique, le ministre thaïlandais de l'Éducation, Teerakiat Jareonsettasin, pose une question : les gens préféreraient-ils une voiture électrique fabriquée en Thaïlande ou une Tesla ? « Vous rêvez ? On ne sait même pas fabriquer une moto », répond Teerakiat.

Teerakiat Jareonsettasin, 20e ministre thaïlandais de l'Éducation, prend le Vietnam comme exemple pour évoquer la réforme de l'éducation. Photo : Brent Lewin/Bloomberg

En tant que 20e ministre de l'Éducation de la Thaïlande en 17 ans, M. Teerakiat a déclaré que le pays s'efforçait de réduire l'écart de compétences avec ses voisins d'Asie du Sud-Est, dont le Vietnam.

Le défi de la Thaïlande est colossal : le pays se classe 54e sur 70 pays selon le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA), un programme triennal, alors que l’éducation ne reçoit qu’environ un cinquième de son budget annuel de 2 730 milliards de bahts (81 milliards de dollars), l’une des dépenses les plus importantes du pays. Singapour est en tête du classement PISA, suivi du Japon en deuxième position, de Taïwan en quatrième, de la Chine en sixième et du Vietnam en huitième.

Non seulement le Vietnam a été mentionné dans le classement PISA, mais le responsable du secteur éducatif thaïlandais a également déclaré que le Vietnam était bien meilleur que la Thaïlande en termes de système éducatif. Plus précisément, le système éducatif vietnamien est bien plus compact que l'administration éducative de ce pays.

Le ministre thaïlandais de l'Éducation a franchement comparé cela dans une interview en juillet 2017 :« Nous avons 20 000 fonctionnaires qui n'enseignent pas, mais dirigent des écoles », a déclaré Teerakiat, suggérant que l'un des principaux obstacles à la réforme pourrait être la taille du ministère de l'Éducation lui-même. Au Vietnam, en comparaison, seulement 70 personnes environ occupent le même poste au sein du ministère.

Scène de diplômés d'écoles « premium » toujours au chômage au Vietnam dans les journaux américains

Selon Bloomberg, de nombreux étudiants d’universités célèbres au Vietnam sont au chômage parce qu’ils ne sont pas formés aux compétences attendues par les employeurs.

L'histoire d'un jeune homme diplômé en économie d'une université prestigieuse et devenu chauffeur de taxi-moto a été citée par Bloomberg pour analyser et commenter la raison pour laquelle des milliers de diplômés universitaires vietnamiens n'ont pas pu trouver d'emploi dans leur domaine en septembre 2017.

L'histoire d'un diplômé universitaire vietnamien travaillant comme chauffeur de moto-taxi a été rapportée dans un journal américain.

Au début de l'article, l'agence de presse financière américaine citait l'histoire d'un célibataire qui avait mis de côté ses études d'économie pour travailler comme chauffeur de moto-taxi.

Il y a deux ans, Nguyen Van Duc a obtenu une licence en économie dans l'une des universités les plus prestigieuses du Vietnam. Aujourd'hui, le jeune homme travaille comme chauffeur de moto-taxi à Hanoï et gagne environ 250 dollars américains, soit plus de 5 millions de dongs par mois.

Né dans une famille pauvre, les parents de Duc ont dû travailler dur pour subvenir à ses besoins (Duc était le seul d'une fratrie de trois à avoir eu la chance d'aller à l'université). Ce jeune homme fait également partie des milliers d'étudiants vietnamiens qui ne trouvent pas d'emploi dans leur domaine d'études après l'obtention de leur diplôme, alors que le taux de chômage général au Vietnam n'est que d'environ 2,3 %.

Les diplômés universitaires présentent le taux de chômage le plus élevé parmi les jeunes travailleurs au Vietnam. Source : Bloomberg

Le jeune homme de 25 ans a déclaré à Bloomberg : «À l’université, nous étudions des programmes qui mettent l’accent sur la théorie et la mémorisation.

Selon Bloomberg, alors que les écoles professionnelles vietnamiennes fournissent aux étudiants des compétences de base pour effectuer des travaux d'assemblage simples avec de faibles salaires, l'enseignement supérieur (universités et collèges) n'a pas encore aidé les étudiants à préparer les compétences nécessaires pour des emplois plus complexes.

Alors que les salaires nationaux augmentent et que les emplois manufacturiers de base se déplacent vers des pays à moindre coût, cela pourrait menacer l’ambition du gouvernement vietnamien de transformer le pays en un pays à revenu intermédiaire.

M. Scott Rozelle, économiste à l'Université de Stanford (États-Unis), a commenté : « Les pays économiquement performants disposent de systèmes éducatifs équivalents à ceux des pays développés lorsqu'ils étaient des économies à revenu intermédiaire. Ainsi, ils ne s'enlisent pas dans ce que l'on appelle le piège du revenu intermédiaire. »

Singapour, la Corée du Sud et Taïwan ont développé des universités de haute qualité avant que leurs économies n'aient besoin d'une main-d'œuvre plus qualifiée, a déclaré Rozelle. En revanche, des économies comme l'Argentine, le Brésil et le Mexique ont ralenti après avoir atteint le statut de pays à revenu intermédiaire, en partie parce qu'elles n'ont pas suffisamment investi dans l'éducation.

Selon Bloomberg, les programmes universitaires vietnamiens sont encore largement axés sur la théorie, manquant de connaissances pratiques et de compétences pour un emploi futur. Les entreprises ne sont pas disposées à offrir des salaires plus élevés aux travailleurs diplômés mais ne possédant pas les compétences correspondantes.

Les diplômés universitaires travaillant comme « conducteurs de moto-taxis technologiques » sont très populaires au Vietnam aujourd'hui. Illustration : Le Thu

Les chiffres de la Chambre de commerce et d'industrie du Vietnam montrent que le taux de chômage des jeunes diplômés universitaires s'élève à 17 %. De toute évidence, le manque de compétences recherchées par les employeurs explique pourquoi de nombreux diplômés ne trouvent pas d'emploi satisfaisant.

L'agence de presse américaine a cité le professeur Nguyen Minh Thuyet, rédacteur en chef du nouveau programme d'enseignement général, qui a déclaré : « Le gouvernement s'efforce d'améliorer la qualité de la formation dans les collèges et les universités. Nous devons réformer les programmes pour remédier aux problèmes irréalistes. »

Au cours de la dernière décennie, le Vietnam a augmenté le nombre de collèges et d'universités à l'échelle nationale pour atteindre environ 450. Le gouvernement prévoit que 560 000 nouveaux étudiants entreront dans les collèges et les universités d'ici 2020, soit une augmentation d'environ 8 % sur 10 ans.

Selon l'Institut des sciences du travail et des affaires sociales, bien que le taux d'alphabétisation au Vietnam soit de 97 %, en 2016, seulement un tiers de la main-d'œuvre avait un diplôme d'études secondaires.

À ce stade de développement, le Vietnam a enregistré une croissance rapide malgré une faible productivité du travail. La Banque mondiale prévoit que la croissance économique du Vietnam dépassera 6 % par an jusqu'en 2019. Cependant, le Vietnam accuse encore un retard par rapport aux autres pays de la région en matière de valorisation de sa main-d'œuvre.